不龟手之药

不龟手之药阅读答案

【篇一：《庄子集释》阅读附答案】

【篇二：《大瓠之种》阅读答案】

子谓庄子曰：“魏王，贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，

其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，

吾为其无用而掊之③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为

不龟手之药者，世世以洴澼絖为事④。客闻之，请买其方百金。聚

族而谋之曰：‘我世世为，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’

客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败

越人，裂地而封之⑤。能不龟手一也，或以封，或不免于，则所用

之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠

落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（选自《庄子.逍遥游》）

1．解释句中划线词的意思。

（1）我树之成而实五石（）

（2）夫子固拙于用大矣（）

（3）越有难，吴王使之将（）

（4）宋人有善为不龟手之药者（）

2．翻译文中的句子。

（1）能不龟手一也，或以封，或不免于，则所用之异也。

（2）则夫子犹有蓬之心也夫！

3．运用对话描写刻画人物是本文的一大特色，试结合文中人物语言

说说惠子和庄子在文中的形象。

4．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的

事例，都有什么用意？

5．文章的结尾是耐人寻味的，你能想像一下，在庄子说完“夫子犹

有蓬之心也夫！”一句后惠子会有什么表现吗？

参考答案：

1．（1）种植（2）实在（3）率领军队（4）龟，同“皲”，皮肤冻

裂

2．（1）同样能够使手不冻裂，有人靠这个得到封地，有人却不免

于漂絮，则是由于对药方的使用不同。

（2）（如此那么）先生你还是心窍不通啊！

3．惠子：愚笨庄子：有大智慧善辩

4．惠子用“大瓠之种”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子

用“不龟手之药”的事例意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不

能通晓领悟。

5．“略”

【篇三：2015大学语文阅读理解练习题】

>1、阅读《终南山》一诗及诗评，然后回答问题。

终南山

王维

太乙近天都，连山到海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

【评】“四十字中，无所不包，手笔不在杜陵下。或谓末二句似与通

体不配，今玩其语意，非寻常写景可比。”（清.沈德潜《唐诗别裁

集.卷九》）

（1）沈德潜评价此诗“四十字中，无所不包”，具体说明这首诗前

三联分别是从哪些视角、哪些方面表现终南山之美的？（2）对于尾

联，历来有不同评价。“或谓末二句似与通体不配”，有人认为它与

前三联不统一，沈德潜却认为“今玩其语意，非寻常写景可比”。综

观全诗，作为整首诗的有机组成部分，尾联“欲投人处宿，隔水问樵

夫”有何妙处？写一段赏析文字谈谈你的看法，不少于150字。

《逍遥游》片段

惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗；其大本拥肿而不中绳墨，其

小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠人不顾。今子之言大而无用，众

所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东

西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天

之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树

之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。

不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，

倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营！夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，

江海寄余生。

（1）《逍遥游》中惠子以大樗为例，庄子用“狸牲跳梁”、“死于网

罟”比喻，他们分别想表达什么思想？

（2）把划线部分翻译成现代汉语

（3）庄子思想对苏轼有影响吗？结合苏轼的生平和《临江仙》的写

作背景，分析这首词寄寓了作者怎样的人生感慨？（不少于200字）

秋兴八首（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

水龙吟登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，

登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才

气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄

泪！

（2）这两篇作品都写到了秋日景象，请联系作家的经历处境分析景

物描写的不同特点。（不少于150字）

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落

日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，

登临意。休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，

刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠

袖，揾英雄泪？

（1）划横线的“江南游子”、“刘郎”各指谁？

（2）“献愁供恨”、“玉簪螺髻”、“红巾翠袖”各用的是什么修辞手法？

（3）你认为“无人会，登临意”中“登临意”的内涵是什么？

（4）词人借“树犹如此”的典故抒发了怎样的思想感情？

5、阅读《春江花月夜》一诗，然后回答问题。

（1）全诗表现了哪几方面的内容？作者是怎样以月为中心意象来结

构全诗的？

（2）试就你所熟悉的明月意象的诗歌作品为例，谈谈明月意象多与

哪些情感的表达相关（不少于200字）？

6、阅读下列两首词，然后回答问题。

水龙吟登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、

登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才

气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人、唤取红巾翠袖，揾

英雄泪？

八声甘州

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当

楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？

想

佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁

凝愁。

（1）从以上作品中找出2处用到修辞手法的诗句，并说明修辞手法

的名称。

（2）《八声甘州》中贯穿整首词的句子是哪句？为什么？

（3）这两首词都是登高临远有感而发，都写到了“清秋”，写到了江

水、落

日等景象，并借此抒发了内心的情感，请联系两位作家的身世思想

以及写作手法等因素分析两首词的不同。（不少于200字）

7、阅读《长恨歌》中的一段，然后回答问题。

忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦

魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠

不整下堂来。

风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。

昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。

但教心似金钿坚，天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

（1）划线部分写出了杨玉环怎样的心理变化?

（2）“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞”描写的是什么？

（3）“梨花一枝春带雨”喻指什么？

（4）《长恨歌》的主题历来有三说：讽刺荒淫；歌颂爱情；双重主

题。你的看法如何？理由是什么？（不少于100字）

8．阅读《西湖七月半》中的一段文字，然后回答问题。

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军

酒

钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。

以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑，大船

小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面

而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关

门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐

薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜

新

磨，山复整妆，湖复颒面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，

吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月

色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，

香气拍人，清梦甚惬。

(1)划线部分文字是从哪些角度进行描写的？营造出了怎样的看月氛

围？

（2）指出文中直接讽刺杭州人不懂赏月的语句以及“以无声写有声”

的语句。

（3）概括这两段文字的大意。

9．阅读韩愈的《张中丞传后序》中的片段，然后回答问题。当二

公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避

之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余，虽欲去，必

不达。二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，

战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？

当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。

不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻

也。

（1）将画线部分译成现代汉语。

（2）这段文字所反驳的论点是什么？作者从哪几个方面反驳的？

（３）文中写那些“弃城而图存者”、“擅强兵坐而观者”对刻画张巡、

许远有什么作用？试作简要说明

10．阅读《采薇》一诗，然后回答问题。

（1）前三章开头两句“采薇采薇，薇亦作止”、“采薇采薇，薇亦柔

止”、“采薇采薇，薇亦刚止”用了什么表现手法？

（2）全诗表现了哪几方面的思想内容？

（3）“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”是《诗经》当

中情景交融的名句，最易引起读者的共鸣，试分析这四句诗在描写

景物的同时，传达出