舌头英文

英语国际音标表（48个）

元音（20个）

辅音（28个）

清辅音/p//t//k//f//θ//s/

浊辅音/b//d//g//v//ð//z/

清辅音/ʃ//h//ts//tʃ//tr/

浊辅音/ʒ//r//dz//dʒ//dr/

鼻音/m//n//ŋ/

半元音/j//w/边音/ǀ/

长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i:/

/U:/

短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/

双元音

/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ/

/ɪə//eə//ʊə/

（一）字母

1、26个英文字母及发音音标如下:

Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d3i:/

Hh/eit∫/Ii/ai/Jj/d3ei/Kk/kei/Ll/el/Mm/em/Nn/en/

Oo/əu/Pp/pi:/Qq/kju:/Rr/ɑ:/Ss/es/Tt/ti:/

Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/′d∧blju:/Xx/eks/Yy/wai/

Zz英式/zed/；美式/zi:/

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1)含元音音素/ei/

字母:AaHhJjKk

音标:/ei//eit∫//d3ei//kei/

2)含元音音素/i:/

字母:BbCcDdEeGgPpTtVv

音标:/bi://si://di://i://d3i://pi://ti://vi:/

3)含元音音素/e/

字母:FfLlMmNnSsXxZz

音标:/ef//el//em//en//es//eks//zed/

4)含元音音素/ju:/

字母:UuQqWw

音标:/ju://kju://`dʌblju:/

5)含元音音素/ai/

字母:IiYy

音标:/ai//wai/

注意:

Ee元音/i:/，不能读成”衣服”的”衣”；Ff/ef/,不能读成/f/;Gg/d3i:/，不能读成/ji:/；

Hh/eit∫/不能读成/et∫/；Mm/em/前鼻音，要闭嘴巴；Nn/en/，后鼻音；Vv/vi:/，上

牙稍微咬住下唇约三分之一；Ww原来是没有这个字母的，后来发明了这个字母，由2个

u组成。2在英语中读成Double，2个u就读成/′d∧blju:/；Xx/eks/辅音/k/要轻；Zz英

式/zed/，美式/zi:/。

2、元音字母：aeiou

3、字母歌：

ABCDEFGHIJKLMN

OPQRSTUV

WXYZNowyouknowyourABC,every-bodysingwithme.

Aisforapple,roundandsweet.A是苹果圆又甜

Bisforbanana,goodtoeat.B是香焦香可口.

CiscupwhereIputmytea.C是杯子盛茶水.

Disfordaddy,goodtome.D是爸爸疼爱我

EisforeggIeatbeforeschool.E是鸡蛋上学前吃.

Fisforfishswimminginthepool.F是鱼儿池中游.

Gisforgoodandalsogive.G是好的和给予.

Hisforhouwherewealllive.H是房子供我们住.

Iisforink,someblue,somered.I是墨水,有蓝也有红.

Jisforjamuponmybread.J是果酱,涂在面包上.

Kisforkitten,fluffyandsmall.K是下猫,毛茸茸,个小小.

Lisforlampstandinginthewall.L是电灯,墙上装.

MisformummywhoIlove.M是妈妈,我爱戴.

Nisfornestwiththelittlewhitedove.N是鸟窝,小白鸽的家.

Oisforowlwhocomesatnight.O是猫头鹰,活动在夜间.

PisforpenwithwhichIwrite.P是钢笔,我用它来写字.

QisforQueenoveralltheland.Q是女王,统治着国家.

Risforringuponherhand.R是戒指,戴在她手上.

Sisforsunthatwarmsusall.S是太阳,温暖着我和你.

Tisfortreethatgrowssotall.T是树木,长得高又大.

UisforUncleSam,theUSA.U是山姆大叔,即美国.

Visforvanthatcomeachday.V是大蓬车,每天到这里.

Wisforwebwhichthespidermakes.W是蜘蛛网,蜘蛛来编织.

XisforX-raythedoctortakes.X是爱克斯光,医生常用它.

Yisforyoumygoodfriends.Y是你们,我的好朋友.

Zisforzoo,andthatistheend.Z是动物园,儿歌到此完.

（二）单元音

元音是英语读音的主音或基本音。一个字母或单词的读音可以没有辅音，但不可以没有

元音。元音相当于汉语拼音的韵母。它的特点是发音响亮，发音时声带振动。

元音读音特点记忆歌诀:

元音本是基本音，读起它来声音宏，

声带明显有振动，器官无阻气流通。

长元音，要拉长；短元音，短而有力。

单元音

长元音

/i://://U://ɜ:///

短元音

/ɪ//ɒ//ʊ//ə////e///

单元音

前元音

/i://ɪ//e///

后元音

///ɒ//://u//u:/

中元音

///ɜ://ə/

1、/i:/嘴唇微微张开，上下齿分开，舌尖稍微抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表

情，发长音。

常见的字母组合：e,ee,ea,ie,ei,ey,i

eat吃；tea茶；meat肉；read读；e看见；need需要；key钥匙；

a海洋；evening晚上；piece一块；machine机器；police警察；tree树；leaf树叶

Pleadrinksometea.请喝茶。Sheisreadingabook.她正在读一本书。

I’mgladtoeyou.我很高兴见到你。Ineedyourhelp.我需要你的帮忙。

2、/ɪ/发此音时，上下唇及上下齿要比发/i:/时微开些，双唇扁平，嘴唇两旁肌肉要比

发/i:/时略为放松，舌尖稍稍抵住下齿，振动声带，发短音。

常见的字母组合：i,y,e,a,ey

it它；sit做；city城市；pity可怜；

pretty漂亮的；ticket车票；village乡村；money钱

Sheisverythin.她很瘦。Themonkeyisclever.猴子很聪明。

Youareinthepicture.照片里有你。Heisbusy.他很忙。

3、//上下唇和上下齿张开，使下巴尽量往下拉，此时嘴角肌肉亦会绷紧；嘴要张大，

既要大又要宽，呈扁平形，舌头平放，舌尖抵下齿。

常见的字母组合：a

hand手；map地图；apple苹果；dad爸爸；cat猫；stamp邮票

ThisisamapofChina.这是一张中国地图。Iliketocollectstamps.我喜欢集邮。

Hehasawhitecat.他有一只白猫。

Oneappleadaykeepsthedoctoraway.一天一苹果，医生远离我。

4、/e/唇形扁平，舌头平放，舌尖轻轻抵下齿，舌前部稍微隆起（抬起），两部肌肉放松，

发短音。

常见的字母组合：e,ea,a

egg蛋；bed床；pen笔；red红色的；let让；head头；desk桌子

Youshouldgotobed.你该睡觉了。Letusgo.让我们走吧。

Thisismypen.这是我的笔。Wehavenoegg.我们没有鸡蛋。

5、/ɜ:/嘴形扁平，上下齿微微地张开，舌尖抵下齿根部，舌身放平，舌中部稍微抬起。

常见的字母组合：er,ear,ir,ur,w+or

her她的；earth地球；bird鸟；learn学习；word词；work工作；world世界

Thebirdissinging.小鸟在歌唱。Shewantstobuyaskirt.她想要买条裙子。

WelearnEnglish.我们学英语。Thegirlishappy.女孩很高兴。

6、/ə/嘴唇微微张开，舌头自然放松，舌中部微微隆起，双唇扁平。

常见的字母组合：i,e,a,o,u,ar,er,or,oar,ou,our,ure,re

dinner正餐；letter信件；sister姐妹；ago以前；today今天；about关于；

doctor医生；famous著名的；father父亲；colour颜色；possible可能

Doitagain.再做一遍。Ihaveasister.我有一个姐姐。

Whatdoyouwanttodointhefuture?你将来想做什么？

Hisbrotherisaworker.他的哥哥是一位工人。

7、//上下唇及上下齿微张，脸部肌肉放松，舌尖轻轻抵住下齿龈，口的宽度为两指宽

（伸出两个指头放在上下齿之间的宽度）。

常见的字母组合：u,o,ou,oo,oe

bus公共汽车；sun太阳；come来；young年轻的；

love爱；funny可笑的；does（do的第三人称单数）

Youshouldgotakeabusthere.你应该到那儿乘汽车。Sheissoyoung.她很年轻。

Heloveshisgirlfriend.他爱他的女朋友。Itisafunnystory.这是个可笑的故事。

8、//口腔打开，嘴张大，双唇稍收圆；舌身放平，自然放松，舌身压低并后缩，后舌

稍隆起，舌尖不抵下齿，下巴收低。

常见的字母组合：ar,al,a

are；car小汽车；star星星；class班级；hard难的；after之后

HeisinClassOne.他在一班。Itishardtosolvethisproblem.这个问题很难解决。

Afterclass,weplaygames.下课后，我们玩游戏。Lookatthestars.看那些星星。

9、/:/舌后部抬得比//高，双唇收得更圆更小，并向前突出，舌身向后缩。

常见的字母组合：or,aw,ou,au,a,ore,oor,al

hor马；born出生；law法律；talk讲话；door门；saw看（e的过去式）；

ball球；fall秋季；call叫；all所有；before之前；bought买（buy的过去式）

Passmetheball.把球传给我。Ilikefall.我喜欢秋季。

Iwillcallyou.我会打电话给你。Openthedoor,plea.请开门。

10、/ɒ/发音时口张大，舌头自然平放，舌尖不解触下齿，也不要卷起或翘起，舌身尽

量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

常见的字母组合：o,a,ou,ow,au

dog狗；sorry对不起；shop商店；stop停止；what什么（疑问词）

hot热；becau因为；Australia澳大利亚；knowledge知识

Itishottoday.今天很热。Shelikestogoshopping.她喜欢购物。

Pleastopcrying.请别哭。I’vgotabook.我有本书。

11、/u/嘴唇张开，略向前突出，嘴形收圆，稍微放松，舌后部抬起，舌身后缩，舌尖

离开下齿。

常见的字母组合：u,o,oo,ou,oul

put放；book书；sugar糖；wolf狼；woman妇女；good好的；foot脚；cook厨师

Pleareadthebook.请读书。Itisagoodidea.这是个好主意。

Myfootishurt.我脚受伤了。Heisagoodcook.他是个好厨师。

12、/U:/嘴形小而圆，微微外突，舌后部尽量抬起，舌头尽量后缩，喉咙有紧张感，

舌位比/U/高，口形比/u/稍小。

常见的字母组合：oo,o,ou,u,ew,ue,ui,oe

too也；food食品；do做；who谁cool凉爽的；blue蓝色；shoe鞋

Thisisjunkfood.这是劣质食物。Iwanttogo,too.我也想去。

Hishairstyleiscool.他的发型很酷。Dowhatyouwanttodo.做你想做的事。

(三）双元音

双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/

1、/eɪ/先发/e/音，这时嘴唇向两侧微分，向/I/音滑动，音量由强到弱，口形由半开

到合。发音要诀是前长后短，前重后轻。

常见的字母组合：a,ai,ay,ey,ei,ea

say说；cake蛋糕；way路,方法；rain雨；train火车；name名字；make制造

Nopains,nogains.不劳则无获。Heislateforwork..他上班迟到了。

Onmywaytoschool,Imethim.在上学路上,我遇见了他。

I’mwillmakecoffeeforyou.我会给你沏咖啡。

2、/aɪ/第一个音/a/向第二个音/I/滑动时注意/I/要弱，口形由半开到合。发音时

要尽可能地张大嘴，发得饱满到位。

常见的字母组合：i,y,ie,ei,uy,igh,eye

eye眼镜；bike自行车；kite风筝；cry哭；tie领带；five五；mind思想

Iliketogoswimming.我喜欢游泳。Thisbabyhasbigeyes.这个婴儿有一双大眼睛。

Sheisflyingthekite.她在放风筝。Greatmindsthinkalike.英雄所见略同。

3、/ɔɪ/发音时由第一个音向第二个音滑动，口形由稍大而圆变为小而扁；前重读后轻读；

中间不要停顿，一气呵成。

常见的字母组合：oi,oy

boy男孩；enjoy欣赏；coin硬币；choice选择；toy玩具；spoil破坏

Didyouenjoytheparty?晚会你玩得尽兴吗？Youhavetomakeachoice.你不得不做出选择。

Thelittleboyhasmanytoys.这个小男孩有很多玩具。

Ican’tstandthenoianymore.我再也受不了这种噪音。

4、/əʊ/由第一个音向第二个音滑动，不要读成短音；有点类似汉语中的“欧”，但第二

个音弱一些；口形由半开到小。

常见的字母组合：o,oa,ou,ow,

no鼻子；boat小船；slow慢的；home家；old老的；tomato西红柿

Heistooslow.他太慢了。Iliketolistentooldsongs.我喜欢听老歌。

Let’sgohome.我们回家吧。Amanisontheboat.船上有个人。

5、/au/发音时口形由大到小，前长后短，前重后轻，地道的英语中这个音是非常夸张的，

发音时感觉像是被谁掐了一下，要发出“鬼哭狼嚎合口”的效果来。

常见的字母组合：ou,ow

hou房子；cow奶牛；flower花朵；loud大声的；about关于；mouth嘴

Openyourmouth.张大嘴。Therearesomeflowersinthegarden.花园里有一些花。

Pleaspeakaloud.请大声说。Thehouismadeofwood.房子是木制的。

6、/ɪə//ɪ/要重读，/ə/要轻读，双唇始终半开,嘴巴不要张得太大。

常见的字母组合：ea,eo,ear,eer,ier

idea主意；hear听；deer鹿；beer啤酒；here这里；rious严肃的

Hereyouare.给你。It’sagoodidea.这是个好主意。

Cheerup!振作起来。Heisariousteacher.他是位严肃的老师。

7、/eə//e/要重读，/∂/轻读。舌尖抵下齿，双唇半开，口形由小到大。

常见的字母组合：air,are,ear,ere,eir

air空气；hair头发；wear穿；pear犁；tear撕开；repair修理；spare空闲的

Hecameherebyair.他坐飞机来。Yourradioneedsrepairing.你的收音机需要修理。

Becareful.小心。Whatdoyoudoinyoursparetime?你业余时候干什么？

8、/ʊə/由第一个音滑向第二个音，口形由小到大，紧拉着卷舌。

常见的字母组合：ur,oor,our,ure

sure确定的；poor穷的；tour旅行；

Areyousure?你确定吗？I’mnotsure.我不确定。

Heisapoorman.他是个穷人。Idon’tbelievethistourguide.我不相信这个导游。

（四）辅音

双唇爆破辅音/b//p/

爆破辅音/t//d//k//g/

摩擦辅音/f//v//s//z//θ//ð/

/ʃ//3//tʃ//dʒ//h//r/

破擦辅音/ts//dz//tr//dr/

鼻辅音/m//n//ŋ/

舌边辅音/ǀ/

半元音/j//w/

1、双唇爆破辅音∕p∕和∕b∕

发音要领

这是双唇爆破辅音，发∕p∕音时注意声带不要振动，发∕b∕音时虽有声带振动，但不

托因，否则就不知不觉加上了元音∕ə∕。

（1）双唇紧闭，然后突然分开，让气流冲出口腔。

（2）∕p∕是清辅音，送气，声带不振动。

（3）∕b∕是浊辅音，不送气，声带振动。

容易出现的错误

当∕p∕或∕b∕出现在词末时，因汉语影响加上弱元音∕ə∕。注意不要用读汉语拼音

的方法读这两个音。

单词训练

∕p∕∕b∕

pie馅饼buy买

pea豌豆

pass传递

bee蜜蜂

boy男孩

cap帽子

top顶端

cab出租车

job工作

basketballplayer篮球运动员；pushthebutton按按钮；peace-lovingpeople热爱和平的人民；

Practicemakesperfect.熟能生巧。Passmethewater,plea.请把水递过来。

WeneedamapoftheUSA.我们需要一张美国地图。

Mybossisasbusyasabee.我的老板很忙。

2、爆破辅音∕t∕和∕d∕

发音要领

舌尖（不是舍前部）抵住上齿龈（不是上门牙）。

（1）舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，然后突然弹开，让气流冲出口腔。

（2）∕t∕是清辅音，送气，声带不振动。

（3）∕d∕浊辅音，不送气，声带振动。

容易出现的错误

当∕t∕和∕d∕出现在词末时，因汉语影响加上弱元音∕∂∕。注意不要用读汉语拼音的办

法读这两个音。在快速或正常的英语交谈时，∕t∕和∕d∕通常并不发出来，而只做到将舌

头尖抵住上齿龈憋气即可，不需要将舌头弹开。

∕t∕∕d∕

tear眼泪

two二

teacher老师

dear亲爱的

do做

dog狗

day日子

feet脚（复数）

let让

meat肉

pet宠物

feed喂养

led领导（过去式）

read读

bed床

请注意爆破辅音的送气情况和失去爆破的现象。

Notatall.一点也不。What’sthedatetoday?今天几号？

Don’ttellmewhatitis.别告诉我那是什么。

Hegoestobedatten.他10点钟睡觉。

Ican’tforgetthohappydays.我忘不了那些快乐的日子。

Pleareadthepoem.请读这首诗。

3、爆破辅音∕k∕和∕g∕

发音要领

这两个音可以和汉语拼音的“k”和“g”相比，但需去掉汉语拼音里的e音，并要注

意把“清辅音”和“浊辅音”区别开。

（1）舌后部上抬紧贴上颚，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔。

（2）∕k∕是清辅音，送气，声带不振动。

（3）∕g∕是浊辅音，不送气，声带振动。

容易出现的错误

当∕k∕和∕g∕出现在词末时，因汉语影响加上弱元音∕∂∕。如读汉语的“克”、“哥”

一样。

∕k∕∕g∕

class班级

come来

cook厨师

glass玻璃

guest客人

game游戏

lack缺少

take拿

kind和蔼的

pig猪

egg蛋

bag包

catchcold感冒；takealook看一眼；

Ineedonemoreticket.我还需要一张票。Heisagoodguy.他是个好伙子。

Hegetsupatsixo’clock.他六点钟起床。

Thekidsoftengohikingatweekends.孩子们常在周末去远足。

4、摩擦辅音∕f∕和∕v∕

发音要领

这两个是唇齿摩擦音，容易把∕v∕错读成∕w∕。解决的办法是留心下齿一定要接触下唇，

通过唇齿之间摩擦而发音。

（1）下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。

（2）∕f∕是清辅音，送气强，声带不振动。

（3）∕v∕是浊辅音，送气弱，声带振动。

容易出现的错误

（1）当∕f∕出现在词末时，声带振动而发音。

（2）汉语中没有∕v∕音，有些人以∕w∕来代替。

∕f∕∕v∕

fast快

few很少

food食物

floor地板

view观点

vowel元音

very非常

leaf树叶

safe安全

gift礼物

leave离开

save拯救

live生活

veryfast非常快；beautifulflowers美丽的花

Itisoneofmyfavoritenovels.这是我最喜爱的一本小说。

Itisverydifficultforustofinishitbeforefive.五点钟以前我们很难完成。

5、摩擦辅音∕s∕和∕z∕

发音要领

英语的∕s∕和汉语拼音的“s”舌位也不一样，英语∕s∕音的舌尖要后收，不接触牙齿，

和上齿龈发生摩擦。英语的∕z∕是∕s∕的对应浊音，发音部位不变，汉语中没有该音。

（1）舌端贴近上齿龈（不要贴住），气流从舌端齿龈之间流出，摩擦成音。

（2）注意舌位应比汉语中的“s”（斯）音略靠后，发出的音听起来也不如汉语的“斯”

音那样清脆。

（3）上下牙齿极其接近。

（4）∕s∕是清辅音，送气强，声带不振动。

（5）∕z∕是浊辅音，送气弱，声带振动。

容易出现的错误

(1)当∕s∕出现在词末时，声带振动而发音，听起来像是汉语中的“斯”音。

(2)汉语中没有∕z∕音，有些人以汉语拼音中的“z”音来代铁，听起来像是英语中的

/dz/。

∕s∕∕z∕

e看见

sing唱歌

zoo动物园

bus公共汽车

miss思念

test测验

quiz小考

cloze关闭

has有

visit访问

注意不可用读汉语“斯”的舌位来读∕s∕和∕z∕，请把舌头稍稍往后收一点。

brothersandsisters兄弟姐妹；singanddance唱歌跳舞

Iudtosmoke.我过去吸烟。Singusasong,plea.请给我们唱支歌吧。

Speaklessandlistenmore.少说多听。

hesunrisintheeastandtsinthewest.太阳从东方升起，在西方落下。

6、破擦辅音∕ts∕和∕dz∕

发音要领

这一组音和汉语拼音的“c”和”z”接近，但仍要注意发音部位的区别。英语的音舌尖

放在上齿龈上。

（1）舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后离开让气流猛然流出口腔。

（2）∕ts∕是清辅音，送气较强，声带不振动。

（3）∕dz∕是浊辅音，送气弱，声带振动。

容易出现的错误

（1）当∕ts∕出现在词末时，声带振动而发音，听起来像是汉语中的“次”音。

（2）当∕dz∕出现在词末时，因发音过重听起来像汉语中的“资”音。

单词训练

∕ts∕∕dz∕

carts大车（复数）

ats座位（复数）

cards牌（复数）

eds种子（复数）

Thousandsofbirds成千上万的鸟。Thatsoundsbetter.这听起来还好点儿。

Nowlet’sgoandmeetourguests.我们现在去迎一下客人吧。

Hesometimesndspostcardstohisfriends.他有时给他的朋友们寄明信片。

7、破擦辅音/tr/和/dr/

发音要领

舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍。气流从舌尖和齿龈间冲出，同时发/t/和/r/音。双唇

稍稍突出，略成圆形./tr/是清辅音，声带不振动。/dr/是浊辅音，声带振动。

tree树；truck卡车；try试；drag拖；drug药；dry干的

Herdreamhascometrue.她的梦想实现了。

Itreatedmylftoanewdress.我给自己买了一件新衣服。

I’vealwaysdreamedaboutatriptothatcountry.我一直梦想着到那个国家旅行。

8、摩擦辅音/θ/和/ð/

发音要领

（1）舌尖轻触上齿，并须略略露出齿外，气流由舌齿间流出，摩擦成音。

（2）是清辅音，送气强，声带不振动。

（3）是浊辅音，送气弱，声带振动。

注意舌尖的位置

/θ//ð/

thank谢谢

theme主题

thick厚

than比

the这些

this这个

bath洗澡

breath呼吸

cloth布

bathe洗澡

breathe呼吸

clothe穿衣

Stopthief!抓小偷！Thisisbetterthanthat.这个比那个好。

ThereisnothingthatIcando.我无能为力。Hehasabrother.他有一个弟弟。

HeisafamousAmericanauthor.他是一位著名的美国作家。

Thisisadog.这是一条狗。Comewithme.跟我来。

9、摩擦辅音∕∫∕和/3/

发音要领

∕∫∕双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头上扬，向外吹气，不振动声带。

/3/双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头上扬，向外吹气，振动声带。

∕∫∕/3/

cash现金

fish鱼

ship船

pleasure愉快

decision决定

television电视

shoe鞋

Don’tmentionit.不用客气。IsshestudyingEnglish?她正在学英语吗？

Iwillfinishthetaskinaminute.我马上就完成任务了。

It’shardtomakeadecision.做决定真难。

10、摩擦辅音/tʃ/和/dʒ/

发音要领

/tʃ/由两个清辅音结合而成。双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头微微上扬，然后憋气，

用力使气流振开厚从上下齿而出。

不要将音与汉语拼音中的“ch”混淆。为平舌音，拼音中的“ch”为卷舌音。

/dʒ/双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头微微上扬，然后憋气，用力使气流振开后从上

下唇而出，同时振动声带。

/tʃ/

/dʒ/

cheep便宜

cheer使高兴

jeep吉普车

joke玩笑

lunch午餐

catch抓住

match比赛

age年龄

large大

cage笼

Didyouhaveyourlunch?你吃午饭了吗？Itrytocatchtheball.我尽力抓住球。

Hehasgotanewjob.他找到了一份新工作。

You’dbettertalkwiththeboss.你最好和经理谈谈。

11、摩擦辅音∕h∕

发音要领

嘴半开，上下齿亦张，舌头自然平放，不振动声带，向外呵气即成。

这个音和汉语拼音的“h”非常不同。汉语的“h”发音时摩擦明显，而英语的∕h∕在发音

时摩擦非常轻微。用天冷时哈气的方式发“喝”（不是“哈音”）即可。

容易出现的错误

英语的∕h∕不像汉语中的“h”（喝）那样紧张有力，注意不要抬高舌后部，以防舌后部

和软腭发生摩擦。

hard努力；he他；hot热；hou房子；who谁

Hi!Howareyou?喂，你好吗?Lethimgo.让他走。

Hehurthimlf.他伤了自己。Healthishappiness.健康是福。

12、摩擦辅音∕r∕

发音要领

这是个卷舌音，但它绝不像汉语中的“日”那样有那么强的摩擦。也不要故意读做“入”音，

发音时嘴唇呈圆形、略有摩擦即可。

容易出现的错误

（1）无论读作汉语的“日”或“如”都是错误的。

（2）南方有些地区的人可能把∕r∕读作∕l∕。

red红的

road路

write写

wrong错的

fire火

floor地板

warm温暖的

Thebookstoreisjustaroundthecorner.书店就在拐角的地方。

d,ifIrememberright.如果我没记错的话，你是理查德先生。

13、鼻辅音∕m∕∕n∕/ŋ/

∕m∕发音要领

双唇闭合，舌头平放，振动声带，气流由鼻腔出来。浊辅音，声带振动。

∕n∕发音要领

双唇微张，舌尖上扬轻轻抵住上齿龈，振动声带，气流有鼻腔出来。浊辅音，声带振动。

/ŋ/发音要领

双唇微张，舌头平放，舌后根则上扬，抵住软腭，振动声带，气流有鼻腔出来。

my我的；marry结婚；May5月；stamp邮票；

hand手；fun乐趣；noon中午；name名字

pink粉色；young年轻的；uncle叔叔；long长的

Someoneisringingatthedoor.有人在按门铃。

Iamdoingnothingnow.我现在没做什么事。

Don’tlookforthingstochange.别指望事情会有什么变化。

Ihadnosoonerreachedhomethanitbegantorain.我刚到家天就下雨了。

14、舌边辅音∕l∕

发音要领

双唇要张大些，舌尖上扬抵住上齿龈，振动声带，气流由舌尖两侧出来。

cold冷的；call呼喊；real真实的；like喜欢；let让

It’scoldtoday.今天很冷。I’llcallyou.我会给你打电话的。

It’sarealstory.这是一个真实的故事。Itlookslikerain.看上去要下雨。

Letmetryagain.让我再试一次。

15、半元音∕j∕

发音要领

这个音和汉语的“y”音近似，特别注意舌面和上颚之间须有摩擦。

（1）舌前部尽量向硬腭抬起，气流从舌和硬腭的缝隙间通过时声带振动。

（2）双唇呈扁平，口形略似∕i∕音。

huge巨大的；u用处；yard院子；young年轻；cute可爱的

Excume.请原谅。Thisbabyisreallycute.这个婴儿真是可爱。

I’llmeetyouattheusualtime.我还按平常的时间和你碰面。

Theyoungteacherisverypopularwithhisstudents.

那个年轻教师很受他的学生们的欢迎。

16、半元音∕w∕

发音要领

（1）舌后部向软腭抬起，双唇收的圆而且小，并且向前突出。

（2）气流从唇间通过时声带振动。

容易出现的错误

有人发这个音时上齿触到了下唇，于是错读为∕v∕

warm暖的；well好；we我们；way道路；where哪里；which哪一个

Wewerecalledinonebyone.我们被一个一个地叫了进去。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。

Whichonedoyoulikebetter?你更喜欢哪一个？

（五）单词读音

一．音节

英语中，如果辅音和元音按一定的规律结合在一起，就构成一个更大的单位，即音节．

音节的分类：音节可以由一个单元音或双元音构成．在大多数情况下，音节由一个元音音素

在一起构成．通俗地说，在一个单词里，有几个元音音素，就有几个音节．

音节的分类

1.单音节词：单词中只含有一个元音的词．

如：mail邮件，snake蛇，who谁,long长,hear听,hair头发,strong强壮,car小汽车,air

空气,voice声音,food食物

2.双音节词：单词中仅含有两个元音的词．

如：body身体,happy快乐,Monday星期一,photo图片,mother母亲,story,故事member

记得,monkey猴子,movie电影,boyfriend男朋友

3.多音节词:单词中含有三个或三个以上元音的词叫做多音节词.

如:television电视,everybody每个人,October十月,understand明白,education教育,

dictionary字典,foreigner外国人,banana香蕉

二．单词重音

在单词中，有一个音节读得重而强，其他音节读得相对轻或弱一些，这种强弱的组合就

构成了词的重音．一般在重读音节的左上角标有“‵”

词重音的一般规律

1.一般来说,双音节词的重音多数落在第一个上。

如：teacher老师,happy快乐,angry生气,daily日常的,pretty漂亮的,doctor医生

但也有些特殊情况,重音会落在第二个音节上.

如:tonight今晚,believe相信,today今天,idea想法

2.多音节词的重音多落在倒数第三音节上。

如：difficult困难的,hospital医院,university大学

名词和动词

一般说来,在双音节词中,作为名词或形容词,重音在第一个音节,作为动词,重音在第二个音节.

名词动词

recordrecord

importimport

exportexport

perfectperfect

有些复合词和短语是由相同的词组成的，但重音位置不同，所表达的意思也不同．如：

‵greenhou温室‵green‵hou绿色的屋子

‵whitehou白宫‵white‵hou白色的屋子

‵darkroom暗室‵dark‵room黑暗的房子

‵paperbag放纸的袋子‵paper‵bag纸袋

三．音的变化

在英语中,语音可以一个个孤立地读,但它们在语言中不是孤立使用的,它们几乎总是在

连贯言语中互相结合着出现的,因此它们在语流中有可能受互相间的影响而产生种种语音变

化.

常见的音变现象

（一）同化

两音相邻,互相影响,有时其中一个变成跟另一个相同的音,有时读成一个新音,这种变化

叫做音的同化.

1.浊辅音变清辅音.

/z/→/s/news→newspaper

/j/→/∫/don’tyou?Didn’tyou?

/s+j/→/∫/thisyear,thisshipWhat’syourname?

2.清辅音变浊辅音

词尾-s,或-s’在清辅音后读/s/，但在浊辅音及元音后则发生浊化．

/s/→/z/

如：pensboysbedsbooksstudentswhat’sthis?

He’’’’sTom’s

3.特殊地，/s/+/p/→/sb/,/s/+/t/→/sd//s/+/k/→/sg/

如：sport运动,speak说话,special特殊的,speed速度,spell拼写,student学生,star明星,

station车站,start开始,skill技能,sky天空,school学校

/z/→/ʒ/

Pleaclothedoor!

/j/→/ʒ/

Didyou?Wouldyou?

（二）音的连读

在句子或短语中，对于相邻两个词的语法关系密切，而前一个词的词尾是辅音，后一个

词的词首是元音时，辅音和元音便要结合起来读，这种现象叫连读．

Examples

!

Standup!Takeitaway!ening.

fyourhats!

/r/p!

1.A:Ihopeit’sclean.

B:Yes,itis.

2.A:Stopandthink.

B:Why?

A:There’samistakeinit.

3.A:Giveittome.

B:Ican’tmylf.

A:Lendittomethen.

4.A:Turnoffthelight,plea.

B:Ineediton.I’vegotalotofreading.

A:ButIcan’tsleepwiththelighton.

B:Getunderthebed-clothes

5.A:Howmuchisit?

B:It’sfivedollarsapiece.

A:Isitworthit?

B:It’swortheverycentofit.

（三）音的省略

有些词里面的音，有时被省略不读音，这种现象叫做音的省略．

１．复合词

cup+board→cupboard橱柜

2.凡词的中间或词尾有一个辅音在其他两个复音之间时，中间的辅音被省略．

如：handsome英俊的

Thisandthat/∂n/Imustgo./aim∂s′gəu

3.有些短语的音被省略．

如：sitdown.坐下Takecare.照顾Goodmorning.早上好

（四）音的强读与弱读

Areyouastudent?/a:/你们是学生吗？

They’restudents./∂/他们是学生。

强读式：必须重读，没有变化的音．

弱读式：可以轻读，或者可以省略，起了变化的音．

句子中，通常重读的有：名词，形容词，数词，副词，实义动词，指示代词（this,that），

疑问代词（what）及疑问副词（how）．

通常有弱读式的有：冠词（a,an,the），be动词（am,is,are），助动词（do,does），人称代

词（she,he,they），连接词（and）等．

Be动词在陈述句中一般弱读，在一般疑问句中强读，在问句的回答中也应强读．如：

I’magoodstudent.我是一位好学生。

Were/w∂:/→/w∂/

Theboyswerebusy.这些男孩们很忙。

Whywereyousolate?你为什么这么迟？

us/∂s,s/

Theytoldustogo.他们叫我们离开。

Let’sgooutnow

of/v,∂v/

Ofcour.当然

I’veneverheardofit.我从来没有听说过它。

is/z/,/s/

What’sthematter?出什么事了？

he/hi/

Hetoldmeastory.他告诉我一个故事。

He’sagoodboy.他是一个好男孩。

some/s∂m/,/sm/

Ihavesomelettersforyou.我有一些信给你。

and/nd,∂nd/

强读He’sateacherandagoodone,too.他是一位老师，并且是位好老师。

弱读：/∂nd/YouandI.

（六）句子读音

内容：

句子重读SentenceStress

句子节奏SentenceRhythm

句子语调Tones

句子读音误区

1、没有重读错误：力求每个单词都发得非常清楚

2、没有节奏错误：每个单词都给一样的发音时间

3、忽视语调错误：忽略语调给表达意思带来的重要性

注意：

句子重音，节奏，语调的变化，都是为了表达意义服务的！

一、句子重读：

意义：说话时刻意强调或淡化句中某个单词，以便更好表达话语意义。句中代表重要信

息的单词多为重读。说话人刻意强调某一信息的时候，常常通过句子重音来表达，就是把有

关单词说得特别响亮。

Ilovesweets.一般说法：强调的意思：我喜欢的是糖果。

Ilovesweets.强调的意思：我不是讨厌糖果，而是喜欢。

Ilovesweets.强调的意思：喜欢糖果的是我，不是别人。

句子重读：

Ilovesweets.这种说法是叫喊的口气。

Haveatry.试一试

--That’smybook.

--Oh,no,itisn’’smybook.

Wouldyoulikemetohelpyou?你愿意我帮你吗？

imtohelpme.不，我想他帮我。

小结：句子的重音可以放在任何一处想强调的部分，随意性很大。

句子重音，逻辑重音。

Try:Isawherfatheryesterday.昨天我看到他的父亲。

重读，一般情况下有规律可循。

句子里重读的单词：实词(Contentwords)：名词、动词、形容词、副词

Practice练习：

Heistoolazy.他太懒了。Heisateacher.他是一位老师。

Thankyouverymuch.非常感激你。

Theroisreallyverypretty.这玫瑰真的很漂亮。Theweatherisfine.天气好。

Tryyourlf.重读哪里？

That’sLily.那是莉莉。Don’tmove.别动

What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？What’sthetime?几点了?

Wheredoyoucomefrom?你来自哪里？Areyoutired?你累了吗？

CanIhavealook?我能看一下吗？

Isthataradio?那是收音机吗？

Yes,Iam./No,itwon’t.

IfIhavemoney,Iwillmarryyou.如果你有钱，我就会嫁给你。

Wegotoschoolafterwehavebreakfast.我吃完早餐去学校。

ShespeaksEnglishwell,doesn’tshe?她英语说的很好，不是吗？

Youwillgoshopping,won’tyou?你将要去购物，不是吗？

二、句子的节奏：

重读→节奏

“有快有慢”是英语句子节奏的特点。重要的音节有规律的发出，就形成句子的节奏。

训练句子的节奏是为了使大家掌握句子的速度

规律：重读音节重、长、慢，清楚而响亮；非重读音节轻短快，模糊，短促。

类型：

1、均匀(读字母,读数字)

小结：用于数数字或规律性的重复表达。

2、慢→快

Catchit!.

小结：只有两个单词的组成的短句

3、主谓宾的陈述句快慢快

o.

句子的节奏：

快快慢：

多用于一般疑问句：

Isshenice?Areyouready?Willyoucome?Shallwego?

句子的节奏Tryyourlf.

What’syourname?ourtime.

TomorrowIamgoingtobuyanewfan.明天我要去买一台新的风扇。

Sendittousassoonasyoucan.尽可能快的寄给我们。

Iwenttothebookstoreandboughtanewdictionary.我去书店买了一本新的字典。

三、句子的语调：

句子的语调

语调对于表达话语的意图是极为重要的。说话人可以通过语调来表示他是在了解情况，

还是在确认某一事实；是在寻求看法的一致，还是在发表评论；是同意还是反对某一观点；

是态度坚决还是举棋不定等等

Haveatry.试一试

Ibegyourpardon.

一般疑问句及其回答的语调：一般问句一律用升调。回答中，Yes,No用降调。简略回

答中动词be,have或助动词do要重读。

Areyouastudent?Yes,Iam.

DoyoustudyEnglish?Yes,Ido.

⒈升调小结：

①一般问句

MayIhavealookatyourpicture?我能看一下你的照片吗？

②列举事物,选择

Areyoufromthesouthorfromthenorth?你来自南方还是北方？

WhenwillyougotoBeijing,thisweekornextweek?你是这星期还是下星期去北京？

③意思不完整的句子

WhenIgotthere,(Iwaslate.)

Thisisnotanapple.(Thisisapear.)

Longlongago,therewasatempleintheforest.

特殊疑问句

特殊疑问句用降调，句首的疑问词必须重读

Whatisthis?

Howisyourmother?

Whereisshefrom?

⒉降调小结：

①陈述句Ourlifeisrichandinteresting.

②特殊疑问句What’sourhomeworktoday?

③感叹句Howcleveryouare!

④祈使句Remembertocomehere

反意疑问句

前一部分用降调，后一部分可升可降

1、如果提问者对所提情况把握不大，后部分升

Youaregoinghome,aren’tyou?

2、如果提问者所提情况把握较大，征求同意的，后部分用降调

It’safineday,isn’tit?

Wecanstartworking,can’twe?

Youdidn’tfeelverywell,didyou?

Youhaven’tfinishedtheproject,haveyou?

综合练习：

--MayIcomein,MissLi?

--,plea.

--MayIhaveacopybook?

--pybookisforyou.

Isshecomingtonight?ouliketeaorcoffee?

--Whereismykey?

--Isthatyourkey?

--Yes,itis.

What’stheweatherliketoday?

--It’sfine.

Howbeautifulyouare!

总结：

句子重读，节奏，语调都是要以表达什么样的意思为前提，以及理解讲话人表达的意思

（七）课堂用语

ingaclass

egins.上课。

rning!早晨好!Goodafternoon!下午好!Goodevening!晚上好!

n,plea.请坐。

4.—Whatdayistoday?—今天是星期几?

5.—TodayisMonday(Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,andSunday).

—今天是星期一(星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)。

s

lking.别说话了。Pleabequiet.请安静。

(straight).坐直。

oingtohaveanewlessontoday.今天我们上新课。

earegoingtohavearevision.今天我们上复习课。

tomecarefully.仔细听。

tothetaperecording.请听录音。

fterme.跟我说。Readafterme.跟我读。

13Readslowlyandclearly.慢慢地、清清楚楚地读。

,plea.请大声读。

re.再来一遍。

tover.想一想。

better.好些了。

oupronouncethisword?这个单词怎么发音?

spelltheword“brother”?谁能拼“brother”这词?

ouspelltheword“box”?你怎么拼单词“box”?

'sthemeaningofthisword?这个单词的词意是什么?

ntoChine.把它译成汉语。PutitintoEnglish.把它译成英语。

inEnglish.用英语回答。

putupyourhands.请举手。Putdownyourhands.把手放下。

thefront.到前面来。Cometotheblackboard.到黑板前来。

toyourat(ats).回到座位上去。

theblackboard,plea.请看黑板。

theslide.看幻灯。Lookatthepictures.看图片。

ethingaboutthepicture.谈谈这张图画。

30.—Canyouanswerthisquestion?—你能回答这个问题吗?—Letmetry.—我来试试。

helphim(her)?谁能帮助他(她)?

'tbeafraid.不要害怕。Don'tbenervous.不要紧张。

unteers?谁愿回答?

cethedialogueinpairs.两人一组练习对话。

35.I'dliketohavetwopupilscomeuphereandsaythedialogue.我想请两位同学上来对话。

'tlookatyourtextbooks.别看你的课本。Cloyourbooks.把书合起来。

urbooksatpage53.把书打开,翻到53页。Turnbacktopage50.翻回到50页。

yourlves.你们自己读。

,plea.请继续。

re.停下。

nderstand?懂了吗?

equestions?还有问题吗?

'sdosomewrittenexercis.我们来做书面练习。

tyourexerci-books.拿出你们的练习本。

'shaveadictation.我们来听写。

ready?你们准备好了吗?

ufinished?完成了吗?

up.时间到了。Stopwriting.别写了。

yourexerci-books,plea.请把你们的练习本交上来。

urexerci-bookstothefront.把练习本传到前面来。

ting

ou.

.(’sright.)

!(Verygood!Great!Excellent!Welldone!)

’vedonewelltoday.

55.I’msureyou’lldoevenbetternexttime.

glishhasimprovedgreatly.

57.—Isthatright(correct)?—对吗?

—Yes.(No.)—对。(不对。)

'swrong.错了。

'snotquiteright.不完全对。

sandhomework

'ssingasong.(Let'ssingsongs.)我们来唱歌。

'splayagame.(Let'splaygames.)我们来做游戏。

ay'shomework,makentenceswiththewordsontheblackboard.今天的家庭作业

是用黑板上的单词造句。

ework,ci4onpage37.家庭作业是抄生词

和句型练习,做37页上的练习4。

rommemorytheEnglishalphabet(bothincapitalandsmallletters).默写英文字母(大

小写)。

thelettersfromAtoG.背字母A至G。

hedialoguebyheart.背对话。

hemissingletters.填入所缺的字母。

epluralformsofthewords.给出下列单词的复数形式。

illbeatestonLesson6nextMonday.下周一进行第六课测验。

singtheclass

'sallfortoday.今天的课就上到这里。

lisringing.(Theregoesthebell.)

sover.下课了。

e!再见!Seeyoutomorrow!明天见!

（八）常用词

基数词

序数词

四季

spring春天summer夏天

autumn

(fall美英)

秋天winter冬天

月份

January一月February二月March三月April四月

May五月June六月July七月August八月

September九月October十月November十一月December十二月

星期

Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三

Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六

One一two二three三four四

five五Six六ven七eight八

nine九ten十eleven十一twelve十二

thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六

venteen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十

twenty-one二十一twenty-two二十二thirty-one三十一thirty-two三十二

onehundred一百onethousand一千

first一cond二third三fourth四

fifth五sixth六venth七eighth八

ninth九tenth十eleventh十一twelfth十二

thirteenth十三fourteenth十四fifteenth十五sixteenth十六

venteenth十七eighteenth十八nineteenth十九twentieth二十

twenty-first二十一twenty-cond二十二thirty-first三十一thirty-cond三十二

onehundredth一百一千

主要参考资料：

1、字母、元音：朱传枝．字母音标速成．［Ｍ］长春：长春出版社

2、辅音：瞿士钊等．美语发音基本功——正音［Ｍ］．航空工业出版社

3、课堂用语：黄门澄老师2007年和平县支教培训资料