品德的英文

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关于道德英文精选作文

道德,就好似一个人的灵魂,一个没有灵魂的人就无生命可言。下

面是小编为你整理的关于道德的高中中学英语精选作文，希望你喜欢!

关于道德的高中中学英语精选作文篇1Ｄochinehave

anymorals?Ｔhat'sagoodquestion.Ｍanypeopleinsistthat

ideasaboutrightandwrongaremerelypersonalopinions.Ｓ

omevoicesthougharecallingchinebacktotraditionalmoral

oplesuggeststhatgreatmoralstoriescanbuild

character.Ｍanychinestillbelieveinmoralvalues.Ｂut

whatarethey?

Ｔobeginwithmoralvaluesinchinearelikethoinany

culture.Ｉnfactmanyaspectsofmoralityareuniversal.Ｂut

thestoriesandtraditionsthatteachthemareuniquetoeach

culture.Ｎotonlythatbutcultureinfluenceshowpeopleshow

thevirtues.

Ｏneofthemostbasicmoralvaluesforusishonesty.

Ｐeoplestillbelievethat"honestyisthebestpolicy."

Ｉnnowaycanthisbriefdescriptioncoverallthemoral

values.Ｃourageresponsibilityloyaltygratitudeandmany

otherscouldbediscusd.Ｂutnomatterhowlongorshortthe

listmoralvaluesareinvaluable.Ｔheyarethefoundationofany

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culture.中国人有道德吗?这是个好问习题。许多人坚持对与错乃是

个人的意见。一些声音，但呼吁中国回到传统的道德人

认为伟大的道德故事可以塑造性格。许多中国人仍然相信道德的价值。

但他们是什么?

首先，中国人的道德价值观和任何文化中的一样，事实上，道德

的许多方面是普遍的，但教给他们的故事和传统对每一种文化都是无

独有偶的，不仅如此，文化影响人们如何表现这些美德。

对我们来说，最基本的道德价值之一是诚实，人们仍然相信“诚

实是最好的政策”。

在任何情况下，这一简短的描述都包括了所有的道德价值，勇气、

责任、忠实、感激以及其他许多人可以讨论的，但无论列表有多长或

短，道德价值都是无价的，它们是任何文化的基础。

关于道德的高中中学英语精选作文篇2Ｃhinahaslong

beenknownas“thelandofceremonyandpropriety.”Ｔoday

howeverpeopleoftencomplainthatpublicmoralsarenolonger

whattheyudtobe.Ａfamilyforexamplelikesacellof

societywhichalsomirrorsthegeneralmoodofacountry.Ａ

sweknowtheＣhinehaveverystrongfamilyties.Ｂutwith

theemergenceofa“modern”concepttofamiliespeoplefind

thatproblemslikehighdivorcerateandextramaritalaffairs

becomemoreriousthaneverbefore.

Ａnotherexample:thenameofＬeiＦengwhowasalways

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readytolendahelpinghandtoothersudtobeknownbyalmost

allＣhineasamodeltolearnfrom.Ｂuttodaysomepeople

claimthat“thespiritofＬeiＦeng”isoutdated.Ｆ

ashionableideassaymoneytalks.Ｉntheearlystageofthe

marketeconomicdevelopmenttheappearanceofsomeevil

phenomenaisnotsurprising.Ｂutweshouldnotsitpassively

byandletitrunrampant.Ｉnsteadactivemeasuresshouldbe

takentoimprovemoralsandethicsofthepublic.

Ｐersonallythemediashouldplayaleadingroleinthis

regard.Ｔheyshouldsparenoefforttopraithegoodand

criticizetheevil.Ｔheyshouldguidepeoplehowtotellthe

truthgoodnessandbeautyfromthefaultuglinessandevil.

中国素有“礼仪之邦”的今天，然而，人们经常埋怨公共道德也不再

是过去的样子了。一个家庭，例如，喜欢一个社会的细胞，这也反映

了一个国家的一般情绪。正如我们所知道的，中国人有很强的家庭关

系。但随着家庭的“现代”概念的出现，人们发现问习题的高离婚率

和婚外情变得比以往更为严重。

另一个例子：雷锋的名字总是愿意伸出援助之手给别人，被称为

几乎所有的中国人作为一个模型来学习。但今天，有人声称“雷锋精

神”已经过时了。时髦的想法说钱谈判。在市场经济开展的初期，一

些恶现象的出现其实不令人惊讶。但我们不应该被动地坐着，让它横

行。相反，应采取积极的措施来改善公众的道德和道德。

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就个人而言，媒体应该在这方面发挥主导作用。他们应该不遗余

力地赞美善和批判邪恶。他们应该引导人们如何从错误、丑恶和邪恶

中讲真话、善和美。

关于道德的高中中学英语精选作文篇3Ｉnancienttime

moraleducationandintellectualeducationwereinsameprocess.

Ｗiththedevelopmentofsocietythepositionofmoral

educationandintellectualeducationchangedandthemoral

educationsplitupintodirectivemoraleducationand

indirectivemoraleducation.Ｔhischangebroughtabout

conflictbetweenthetwoformsandmakeanyformnotfullyplay

itsrole.Ｔhemethodstoovercomeitarecarryout

comprehensivemoraleducationmakethetwoformsofmoral

educationasanorganicwhole.Ｔorealizeitcanadoptsubject

curriculumactivitycurriculumandhidencurriculummakethem

infiltrateoneanotherandcompletethetaskoffostering

together.

Ｔwenty-threelecturesonpopularsciencehavebeenheld

topromotetheeducationofmodernscienceandtechnology.Ｓ

tudentswhoenthusiasmforcreativityandinnovationhasbeen

greatlyspurredhandedinmorethan500piecesscienceprojects.

Ｔostrengthentheorganiccombinationoftheschoolfamily

andsocialeducationthedistrictestablishedafamily

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educationguidancecentrejuvenilepsychologicalguidance

centresin32primaryandmiddleschoolsandhastrained460

teacherstoupgradetheirmethodsformoraleducation.

Ｆurthermorethedistrictorganizedmorethan1400

18-year-oldstoparticipateinanoathceremonylastyear.Ｔ

hirtystudentsdonatedbloodaftertheceremony.

Ｓtudents?nationalprideandnofsocial

responsibilityhavebeengreatlystrengthenedthroughvarious

activitiesincludingＰrotectingＯurＭotherＲiverandＨ

andinＨandＷiththeＮeedy.

在古代，道德教育和智力教育在同一个过程中。随着社会的开展，

道德教育与知识教育的地位发生了变化，和道德教育分为直接德育与

间接的道德教育。这一变化带来的两种形式之间的冲突，并使任何形

式的不充分发挥其作用。克制它的方法是进行全面的道德教育，使两

种形式的道德教育作为一个有机的整体。实现可采用学科课程、活动

课程、隐性课程，使之互相渗透、共同完成育人任务。

23个科普讲座促进了现代科学技术的教育。学生们，他们的创

造力和创新的热情得到了很大的推动，交了超过500件科学项目方案。

为加强学校、家庭和社会教育的有机结合，建立了32所中中小

学的家庭教育指导中心、青少年心理辅导中心，并培养了460名教师

进行道德教育的方法。

此外，该区组织了超过18个1400岁的孩子参加去年的宣誓仪式。

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三十名学生在仪式结束后献血。

学生民族骄傲感和社会责任感已大大加强，通过各种活动，包括

保护我们的母亲河，携手与贫困。