我该怎么做

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大班安全教育活动我该怎么办教案反思

活动目标：

1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加

强平安学问教育。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

情境表演"小明在家'、独拘束家的各种图片。

活动过程：

1、引入"突然遇到事情怎么办'的话题，加强幼儿的平安爱护教

育。

老师：生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不慌张、不

可怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？

想过什么方法解决。

让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

（1）让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了生疏人'的处理方

法。

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老师：你认为小明这样做对吗？

老师：当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你

该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？

老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而

是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人

钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。

"发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？慌张失措

有关心吗？'在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号

码。

4、老师总结。

教育幼儿遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用

脑子想一下，信任自己能办好。

活动反思：

大班的孩子有肯定的自我爱护意识及力量，随着幼儿年龄的增长，

他们的生活阅历、学问阅历更加丰富，这方面的力量会更强。本次活

动中，以播放图片的形式，赐予幼儿生动、形象的视觉效果，以"家

里来了生疏人'和"外出丢失'的情境，关心幼儿了解生活中遇到突发

大事的解决方法。针对特别电话号码119、120、114、110的使用问

题，孩子有肯定的了解，在大家的探讨、沟通、争辩声中，老师以引

导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110，除了发生火灾，

家里门锁了，没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。

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在与幼儿共同争论中，引导孩子查找缘由、分析事情的对与错。

对的，该如何在今后的学习和生活中照着做，错的，该如何准时矫正，

有危急的行为，应当如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的阅历，争论外

出应当留意的问题时，今后的活动中，应当乐观巩固已经取得的效果。