姗姗来迟造句

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三一文库（）

〔姗姗来迟如何造句〕

*篇一：浅谈造句的准确性

［关键词］用词准确造句恰当

小学语文教学中，有许多词语安排学生造句，例如八册

语文中：“古老、瑰丽、姗姗来迟”等。这些词语，有些学

生造的句是：“今天，老师让我用姗姗来迟造句，我造了。”

“填练习册时，我解释了瑰丽。”“爷爷留得胡须很古老”这

些句子看起来通顺，是一句完整的话，到底算不算准确呢？

笔者认为：

造句是培养学生恰当运用所学的词语，丰富语言，提高

表达能力的教学内容。教学时，应以充分理解词语的意思为

前提。从词的本义、引申义到感情色彩方面，让学生感知该

词的适用环境。然后，举一反三创设语言环境，将词用在其

中是否恰当？让学生判断来掌握词义。用不同的语言描述，

恰当用词，达到教学的目的。因此，以上出现的句子均不算

准确，所造句子词义与语言环境毫不相关。

这些词语，意思比较抽象，如果让学生全面了解其义，

则造句时就不觉那么困难。比如：“古老”意思是“历经年

代久远的”。那么，“古老”修饰的对象应该是有历史性的事

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物。如：“老的城墙”(建筑物类)，“古老的花瓶”(陶器类)

等，这时，学生将类似想出：“古老的长城”“古老的铜火锅”

等。很自然的把“古老”与“苍老”区分开了。

“瑰丽”同样有内在的意思，是指“奇特、珍奇而美丽”，

即“异常美的”课本中用来形容“朝阳”，那么造句时，应1

*篇二：造句

用以下12个词造句

词：眉清目秀、鹤发童颜、红光满面、大步流星、疾步

如飞、步履蹒跚、口若悬河、侃侃而谈、吞吞吐吐、心花怒

放、心旷神怡、忐忑不安

疾步如飞【发音】：jíbùrúfēi【释义】：疾步：步子快；

如：像；飞：飞快．形容走路很快．【近义词】：急若流星、

大步流星．箭步如飞【反义词】：姗姗来迟、慢条斯理、步

履艰难、步履蹒跚

。

（写某一个人）；（至少用5个词）

远远看见有人大步流星向这边而来，待走的近了，这才

看清楚是一位老者，刚刚还口若悬河、侃侃而谈的年轻人看

见这样鹤发童颜、红光满面疾步如飞的老人，显然也大吃一

惊，心中忐忑不安起来，说话也变得吞吞吐吐了，等到老人

讲明来意，眉清目秀的年轻人又变得心花怒放、心旷神怡了。

是第一次在这个令人心旷神怡的果园里看

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到这个小姑娘，她红光满面地跟到我面前，长得眉清目

秀。她对这里的每一类果树都能侃侃而谈，而看到她最喜爱

的梨花时，她更是心花怒放。

诸葛亮虽然不是眉清目秀，也不能疾步如飞，但他口若

悬河，最终说服众人。

只见人群中冲出一少年，身怀旷世绝学，眉清目秀，眸

若星辰，身背一口玄铁重剑，身法飘逸，疾步如飞，一双肉

掌拍出，气流涌动，震得众人气息不畅，顿时便是众人停下

手来，比那口若悬河不知高明许多!

*篇三：每日一练

每日一练

1、汉字填拼音，拼音填汉字

(Cuán)(ǎo)(quazáo)(càiqí)(sānɡshan)

（qīnɡji?）（xīshuài）（yōnɡzhǒnɡ）（xiānɡyí）

（shūshú）（fānɡzhanɡ）(b?xu?）（chántuì）

（r?njìhǎnzhì）（r?nshēnɡdǐnɡfai）（y?ulínɡ）

（bānmáo）（qiào）

1、翻译句子

1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

2）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

3、造句：

1）用“不必说………也不必说”造句

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2）用“人声鼎沸人迹罕至”造句

4、昨天我看了《水浒传》第（）回，主要讲了

（）（人物）事件（）

反映了人物的（）性格

每日一练

1、汉字填拼音，拼音填汉字

攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀

臃肿相宜书塾方正博学蝉蜕

人迹罕至人声鼎沸油蛉斑蝥窍

2、翻译句子

1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3、成语造句：

1）当之无愧家喻户晓

2）锋芒毕露妇孺皆知

4、昨天我看了《水浒传》第（）回，主要讲了

（）（人物）事件（）

反映了人物的（）性格

每日一练

1、汉字填拼音，拼音填汉字

（fùɡài）（shōuliǎn）（nǎosuǐ）（bǐɡǔ）

（jiànshǎnɡ）（zhǒnɡzhànɡ）（dīnɡzhǔ）