象牙塔是什么意思

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征文的意思是什么

篇一：征文主题解释

学术诚信：大学精神的本源

2011-04-0319:03

在汉语的词汇中，诚信一词包含诚和信两层意思，诚是诚

实，即老老实实的态度；

而信是指信誉、可信和相信等，也就是信而有据的东西。

从二者关系来看，诚与信是因果关系，只有诚实的态度，

才是做出可信的研究成果；反过来说，凡是可信的东西，也

一定是真实的。因此，树立诚信态度，乃是做学问首要的

前提条件，它是从事学术研究工作的生命线。

什么是学术？在汉语中，原来没有学术一词、从19世纪

末和20世纪初才开始使用的，

是借用日本汉子引入的。一般的说，学术和学问可以视为

同义语。关于学术的定义，我国权威的《辞海》对学术的

解释是：“指较为专门、有系统的学问”。严复先生认为：“学

与术异，学者

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考自然之理，立必然之例；术者据己知之理，求可成之功。

学主知，术主行。”梁启超先生也说：“术是两层意思，但现

在通常是作精英意义式的解读，把它作为一个专有的词汇使

用。但是，如果我们要对学术作更精确的理解，还是要(原

文来自：.蓬勃范文网:征文的意思是什么)

追溯到英语Academic一词。牛津高级辞典的释义强调了两

个鲜明的特点：一是与学院（Academy）有关的，二是非实

用性的，仅仅是纯理论性的（oftheoreticalinterestonly）。

也就是说，学术是学者在象牙塔中，皓首空经地为

学术而学术创造出来的学问。

德国著名哲学家汉娜?阿伦特在谈到大学的使命时，似乎

把这两个特点统一起来了，

她说：“当大学决心于经常为国家和社会利益集团服务方针

的时候，马上就背叛了学术工作和科学自身。”这就是说，

大学是从事高深学术研究的，而学术研究必须远离功利主

义。英国著名哲学家培根在《论学问》的篇章中也说：“因

为学问的本身并不教人如何应用它们，这种应用之道乃是

学问以外。”依此而论，学术与技术是相对应的，前者是基

础学科（理论），而后者是应用学科。学术研究是回答“这

是什么？”或“这是为什么？”；而技术回答的是“

这有什么用途？”因此，学术就是研究高深学问，是探索

人和宇宙万事万物的本质，揭示他们变化规律的学问，而

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大学则是独立的、无条件的和不惜一切代价提出这些学术成

果的地方。

既然学术是探究真理，而实践是检验真理的唯一标准，只

有那些既能够得到证实又不能被证伪的学说方可以称为真

理。因此，学术研究必须秉持诚信的态度，树立严谨求是的

学风，任何浮躁、浮夸的作风都是必须坚决反对的。同时，

为了学术的纯洁性，我们必须理解学术的真谛，既要反对

各种篡改或亵渎学术的现象，又必须与一切伪造数据、剽窃

和抄袭等学术不端的行为作斗争。

应当说，我国传统文化是非常重视诚信的，这既表现在做

人方面，也体现在做学问上。早年我在学习孔子《论语》

时，发现他十分重视诚信，他提倡的四教就是指“文、行、

忠、信”。据我不完全的统计，在《论语》中，曾经有30

处强调了“信”字的重要性，如“谨而信”、

“言而有信”、“言必信，行必果”、“信以成之”„„总之，

诚信是为人之道，是成事之诀，是穷究学问之本。

可惜的是，我国这一优秀的文化传统并没有传承下来，主

要是受到政治斗争和商业化

行为的破坏。如果说新中国前40年是受左倾路线的破坏，

而最近20年主要是弥漫着“一切向钱看”的铜臭味，使不

少人丧失了诚信的道德标准。我国当今学术界出现的种种问

题，其背后的根源都与这两个因素有密切的关系。我们不

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应当回避，我国几十年的唯意识形态的思想教育基本上是

失败的，不是教导人们做诚实的人，反而是诱惑或威逼人们

说假话，违心的去拥护他们本不赞成的一套东西。试问：

一个说假话、空话和套话成风的国度，哪还有什么诚信可

言？

另一方面，我国传统文化中的消极东西却仍在起作用，这

就造成了优秀的传统被抛弃了，而消极的思想糟粕又光大

了，这怎么不造成人们思想混乱和各种学术不端行为的频频

发生呢？

美国人明恩溥（1845—1932）于1872年来

到中国，在我国居住了54年，从事传教、兴办学校、扶贫、

救灾等慈善事业。通过长期的观察，他写了《中国人的特性》

一书，在西方有广泛的影响。他在书中归纳出中国人20多

个特性，而“面子观”是居于第一位的，其他的还有“转

弯抹角”、“缺乏诚信”、“缺乏公共精神”等。一个外国人，

对中国人的

个性了解得如此透彻，真可谓是旁观者清啊！其实，面子

观与缺乏诚信是相互联系的，正因为

讲究面子，所以就不能相见以诚，讲话总是吞吞吐吐和转弯

抹角。久而久之，这些特性就成了我相传。

在中国大多数人中，“人情大于王法”的思想根深蒂固，

它几乎成了人们待人处事的

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准绳。由于有了面子观，所以该表达的意见也不愿表示出

来，宁肯随波逐流；为了顾全情面，对他人不正确的观点，

也不愿提出批评，采取和稀泥的态度；出于情面，对于明明

是贪腐和丑恶的现象，也不予以揭露，宁愿做一个老好人，

等等。在我国思想界里，为什么批评与自我批评开展不起

来？在我国学术界，为什么没有正常的学术争鸣？学生为什

么不敢质疑老师？一般人为什么不敢挑战权威？为什么我

国大学中的评审职称、成果鉴定和论文答辩走过场？这一

切都是源于情面观，也就是人们常说的：“打人莫打脸，说

人莫揭短”，“人情留一线，日后好见面”。所以，人与人之

间常常见到的是“扮演的角色”（伪装的），而不是真实的“本

来我”的面孔。

有一个问题时常困惑着我，同样都是从事学术研究工作，

为什么中国大学中的学术腐败比西方国家要严重得多？为

什么我国大学的学术腐败禁而不止？国外大学一般都设有

学术诚信官（Reshearchintegrityoffecer），十分重视诚信

教育，拥有健全的法规。去年，《

南方周末》曾经报道了一个美国大学诚信官的故事，读后

令人感慨万分。我曾经多次访问过

伊利诺伊大学香槟分校，这是一所很好的大学，我有好多学

生都毕业于该校。该校有一个教授叫迈克尔?路易，他是学

校兼职的学术诚信官，他的职责是：既要负责处理本校教师

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和学生剽窃、抄袭他人的案件，又要处理本校师生遭到别

人剽窃的案件；既要监督别人的学术不端行为，又要接受

他人对自己的监督，任务十分繁重。在两年的时间内，他一

个人查处了8起学术剽窃的指控，而且件件处理得合情、

合理、合法，学界人人交口称赞。我国大学中没有学术诚

信官，一般是由学术委员会或是纪律检查委员会受理此类案

件。可是，与迈克尔相比，即使是一班人马也处理不了那

么多的复杂案件，关键的问题是这些委员会都不是独立的监

管机构，他们必须秉承学校领导人的旨意，不能够秉公办

事。因此，学术诚信官员必须首先要有诚信，方能公平和

公正的查处学术不端事件。

怎样才能在我国建立学术诚信呢？冰冻三尺非一日之寒，

要从根本上解决这个问题，必须从多方面着手，并且要经

过持久的努力。

首先，必须以立法的形式切实保障学术的独立和自由。什

么叫学术？有评论家说：

“学术也许是这个世界上需要拿批评、反思当养料的奇怪

植物，批评、反思、自审越多，它的成长越茁壮！”美国大

学教授协会成立于1915年，随后颁布了学术三A原则，即

学术自由（Academicfreedom）、学术自治（Academic

autonomy）、学术中立

篇二：作文点题是什么意思

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作文点题是什么意思

点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题

意。点题不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留

下深刻印象。作文点题的方法很多。那么，作文怎样点题呢?

1.用比喻点题。如《美丽的小兴安岭》结尾:“小兴安岭是

一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”这里用比喻点

题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。

2.用设问点题。如《海底世界》开头:“你可知道，大海深

处是怎样的吗?”这里作者的设问紧扣题意，读者读开头便

明确本文的中心大意。

3.用象征点题。如《金色的鱼钩》中:“在这个长满了红锈

的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。”这里作者用象征手法点题，

使文章中心更加突出。4.用反复点题。如《难忘的一课》一

文:“我是中国人，我爱中国!”这句话在课文中反复出现，

起到“点题”的作用，有力地突出了文章的中心。5.用引用

点题。如《桂林山水》中:“人们都说:‘桂林山水甲天下。’”

作者引用晚清诗人的一句诗来点题，既赞美了桂林山水的

美，又突出了文章的中心。

6.用议论点题。如《养花》的结尾:“有喜有忧，有笑有泪，

有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的

乐趣。”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，

又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。

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7.用抒情点题。如《一夜的工作》一文中作者的抒情:“这

就是我们新中国的总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳

苦，多么简朴。”文中有这个句子，犹如龙之有睛，使整篇

文章的内容活了起来。

8.用反问点题。如《海上日出》结尾:“这不是伟大的奇观

吗?”作者用反问句结尾，更加有力地表达了作者的感受和

对海上日出奇观的赞美。

总之，作文点题方法还很多，作文时根据需要，大胆借鉴，

当活动用，加以练习，一定能给文章添色增辉。

什么是扣题

扣题就是一目了然，紧扣题目，跟随文章的题目来评判文

章;会使阅卷者先入为主，抓住主旨，在阅读文章过程中自觉

不自觉地受到你的牵引，将文章扣到话题上。这样，在阅卷

者眼中，就不会出现偏离话题的现象。处处点题会增强文

章的凝聚力

呼应

呼应是构图表现方法之一。是指画面中的景物之间要有一

定的联系。可以利用景物以及光影、色彩使画面构图达到

均衡、和谐、含蓄的画面效果。

篇三：参考文献后面的JM是什么意思

参考文献中的[J][M]是什么意思？

1.根据GB3469规定

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①期刊［J］②专著［M］③论文集［C］④学位论文［D］

⑤专利［P

在论文的参考文献部分，可使用文献类型标识码（置于方

括号内）以标出文献类型。

以下是常用的标识码和对应的文献类型：

纸质文献

A(articlefromanthology)论文集中析出文献

C(collectedpapers)论文集；会议录

D(disrtation)学位论文

J(journalarticle)期刊文章

M(majorwork)专著；普通图书

N(newspaperarticle)报纸文章

P(patent)专利

R(report)报告

S(specification)标准

Z其他未说明的文献类型

CP(computerprogram)计算机程序

DB(databa)数据库

EB(electronicbulletinboard)电子公告

电子文献

CD(CD-Rom)光盘DK(disk)磁盘

MT(magnetictape)磁带OL(online)联机文献

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