但使龙城飞将在不教胡马度阴山

21古诗三首

基础达标

1.

下面加点字注音正确的一项是()

A.

出塞

．

(

sài

)秦

．

时明月(

qín

)飞将

．

(

jiāng

)

B.

琵

．

琶(

pí

)醉

．

卧(

zhuì

)项

．

羽(

xiàng

)

C.

胡

．

马(

hú

)人杰

．

(

jié

)不教

．

胡马度阴山(

jiào

)

D.

马上催

．

(

cuī

)长征

．

(

zhēng

)死亦为

．

鬼雄(

wèi

)

2.

下面诗句中没有错别字的一项是()

A.蒲桃美酒夜光杯

B.不叫胡马度阴山

C.欲饮琵琶马上摧

D生当作人杰

3.

辨字组词。

塞()秦()催()

赛()泰()摧()

项()雄()征()

顶()难()证()

4.

解释下面的字词。

1．但使龙城飞将在但使：()

2．不教胡马度阴山教：()

3．醉卧沙场君莫笑沙场：()

4．生当作人杰人杰：()

5．死亦为鬼雄鬼雄：()

6．不肯过江东江东：()

选择题。

5.

《出塞》是一首(

)

A.山水田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗

6.

王昌龄是()代诗人。

A.宋B.唐C.清

7.

“龙城飞将”指的是()

A李广B.李陵C.张良

8.

“欲饮琵琶马上催”中“欲”意思是()

A.将要B.欲望C.想

9.

下列都是唐朝诗人的一组是()

A.杜甫、苏轼B.王昌龄、王翰C.王之涣、李清照

10.

“古来征战几人回”是()

A.疑问句B.设问句C.反问句

11.

《夏日绝句》是从什么角度来评价项羽?()

A.节操(气节)B.民心向背C.兵家用兵

12.

填空。

1．王昌龄的《出塞》中,写到了___代的大将军___,当时的匈奴称其为“________”。本诗的后两句是：

________。

2．《凉州词》的作者是________代诗人________,他是著名的________。“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是

________,“夜光杯”是指________。这首诗主要描写了战士们________的场面,表达了将士们的________。

3．《夏日绝句》这首诗的作者是________。诗中的“人杰”意为________,项羽自封为________。作者写

此诗的用意是________。

能力提升

课内阅读。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

13.诗中的“胡马”指代什么?

________________

14.诗歌表达了诗人怎样的感情?

________________

15.下面对古诗赏析有误的一项是()

A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代明月和汉代的边塞”。

B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。

C.第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。

D.全诗的情调悲壮高昂。

参考答案

基础达标

1.

下面加点字注音正确的一项是()

A.

出塞

．

(

sài

)秦

．

时明月(

qín

)飞将

．

(

jiāng

)

B.

琵

．

琶(

pí

)醉

．

卧(

zhuì

)项

．

羽(

xiàng

)

C.

胡

．

马(

hú

)人杰

．

(

jié

)不教

．

胡马度阴山(

jiào

)

D.

马上催

．

(

cuī

)长征

．

(

zhēng

)死亦为

．

鬼雄(

wèi

)

【答案】

C

【解析】

分析】

【详解】这道题考查学生对字音的识记能力。学生在日常学习过程中要注意读准字音,能够区分好前后鼻音、

平舌翘舌以及容易混淆的字音。

A错误。飞将,拼音：

fēijiàng

。

B错误。醉卧,拼音：

zuìwò

。

C正确。

D错误。死亦为鬼雄,拼音：

sǐyìwéiguǐxióng

。

2.

下面诗句中没有错别字的一项是()

A.蒲桃美酒夜光杯

B.不叫胡马度阴山

C.欲饮琵琶马上摧

D.生当作人杰

【答案】

D

【解析】

【分析】

【详解】这道题考查学生对所学古诗文的字形积累与运用,要求学生在日常学习中注意复习学过的知识,把

学过的古诗文背诵和默写清楚。

A：“蒲桃美酒夜光杯”应为“葡萄美酒夜光杯”。

凉州词王翰(唐)

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

B：“不叫胡马度阴山”应为“不教胡马度阴山”。

出塞王昌龄(唐)

秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C：“欲饮琵琶马上摧”应为“欲饮琵琶马上催”。

D：正确。

夏日绝句李清照(宋)

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

所以选D。

3.

辨字组词。

塞()秦()催()

赛()泰()摧()

项()雄()征()

顶()难()证()

【答案】

①.

出塞

②.

秦朝

③.

催促

④.

比赛

⑤.

安泰

⑥.

摧残

⑦.

项目

⑧.

英雄

⑨.

长征

⑩.

顶点

⑪.

难度

⑫.

证据

【解析】

【分析】

【详解】本题考查形近字组词,形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同,位置不

同。②字形相近,笔形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,笔画不同。⑤字形相近,读音相同。

⑥字形相近,读音不同。⑦部首相同,位置不同。

这里要注意从字形和字义上进行区别,如：“塞”指堵；填,可以组词：堵塞、闭塞等；“赛”指比赛高低、

强弱,可以组词：比赛、赛跑等。

4.

解释下面的字词。

1．但使龙城飞将在但使：()

2．不教胡马度阴山教：()

3．醉卧沙场君莫笑沙场：()

4．生当作人杰人杰：()

5．死亦为鬼雄鬼雄：()

6．不肯过江东江东：()

【答案】

①.

只要

②.

令,使

③.

战场

④.

人中的豪杰

⑤.

鬼中的英雄

⑥.

长江南

岸

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了诗词的字词解释,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。

通过朗读、感悟,才能体会到。

1.“但使龙城飞将在”出自唐代王昌龄的《出塞》,意思是只要龙城的飞将李广如今还在。但使：只要。

2.“不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》,意思是绝不许匈奴南下牧马度过阴山。教：令,使。

3.“醉卧沙场君莫笑”出自唐代诗人王翰的《凉州词》,意思是如果醉卧在战场上,也请你不要笑话。沙场：

战场。

4.“生当作人杰”出自宋代诗人李清照《夏日绝句》,意思是生时应当做人中豪杰。人杰：人中的豪杰。

5.“死亦为鬼雄”出自宋代诗人李清照《夏日绝句》,意思是死后也要做鬼中英雄。鬼雄：鬼中的英雄。

6.“不肯过江东”出自宋代诗人李清照《夏日绝句》,意思是只因他不肯偷生回江东。江东：长江南岸。

选择题。

5.

《出塞》是一首(

)

A.山水田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗

【答案】

C

【解析】

【详解】略

6.

王昌龄是()代诗人。

A.宋B.唐C.清

【答案】

B

【解析】

【详解】略

7.

“龙城飞将”指的是()

A.李广B.李陵C.张良

【答案】

A

【解析】

【详解】此题考查的是文学常识。

“李广”任骁骑将军,带兵攻击匈奴。由于众寡悬殊,负伤被俘,辗转返回长安,出任右北平郡守。英勇善战,

使得匈奴畏服,称为"飞将军",数年不敢来犯。因此“龙城飞将”指的是李广。

8.

“欲饮琵琶马上催”中“欲”的意思是()

A将要B.欲望C.想

【答案】

A

【解析】

【分析】

【详解】这道题考查学生理解古诗中字词的含义以及翻译诗句的能力,要求学生在日常学习过程中注意积累

和记忆。“欲”的意思是将要。

凉州词王翰(唐)

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

9.

下列都是唐朝诗人的一组是()

A.杜甫、苏轼B.王昌龄、王翰C.王之涣、李清照

【答案】

B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查文学常识,学生平时要注意积累。

A项,杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代著名现实主义诗人苏轼,字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,

世称苏东坡、苏仙,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。

B项,王昌龄,字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。王翰,字子羽,唐代边塞诗人。

C项,王之涣,字季凌,唐朝诗人。李清照,号易安居士,济南人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才

女”之称。

故选B。

10.

“古来征战几人回”是()

A.疑问句B.设问句C.反问句

【答案】

C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了句式。句式的表述形式有设问,反问,疑问,陈述等等,做题时要认真分析,根据句子的意

思和一些关键的词语或语气去判断。

“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”出自王翰的《凉州词》,这是一个反问句,意思是：醉卧在沙场上,也

要请诸君不要笑话,古来出外打仗的能有几个人返回家乡的?这句话写出了战争的残酷。

11.

《夏日绝句》是从什么角度来评价项羽的?()

A.节操(气节)B.民心向背C.兵家用兵

【答案】

A

【解析】

【详解】《夏日绝句》[宋]李清照：生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。生时应当做人

中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。因此从内容上看,

我们可知是从气节上来评价项羽的。

12.

填空。

1．王昌龄的《出塞》中,写到了___代的大将军___,当时的匈奴称其为“________”。本诗的后两句是：

________。

2．《凉州词》的作者是________代诗人________,他是著名的________。“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是

________,“夜光杯”是指________。这首诗主要描写了战士们________的场面,表达了将士们的________。

3．《夏日绝句》这首诗作者是________。诗中的“人杰”意为________,项羽自封为________。作者写此

诗的用意是________。

【答案】

①.

汉

②.

李广

③.

汉之飞将军

④.

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

⑤.

唐

⑥.

王翰

⑦.

边塞诗人

⑧.

将要

⑨.

用美玉制成的杯子

⑩.

在出征前宴会上畅饮

⑪.

豪

情壮志

⑫.

李清照

⑬.

人中豪杰

⑭.

西楚霸王

⑮.

讽刺和谴责南宋统治者,企盼有忠勇之士

横刀立马,抵御强虏,收复失地,重整山河

【解析】

【分析】

【详解】此题考查是对诗词的熟悉程度。

1．《出塞》王昌龄“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这一首诗以

平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高

度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深

远,既激动人心,又耐人寻味。

2．《凉州词》王翰：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。是咏边寒情景

之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美,

音调清越悦耳,显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字,进一层极写热烈场面,酒宴外加音乐,着意渲染

气氛。三、四句极写征人互相斟酌劝饮,尽情尽致,乐而忘忧,豪放旷达。

3．《夏日绝句》作者：李清照(宋)生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。生时应当做人中豪

杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。

能力提升

课内阅读。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

13.诗中的“胡马”指代什么?

________________

14.诗歌表达了诗人怎样的感情?

________________

15.下面对古诗赏析有误的一项是()

A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。

B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。

C.第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。

D.全诗的情调悲壮高昂。

【答案】

13.

诗中的“胡马”指代侵扰内地的外族骑兵。

14.

表达了作者希望朝廷起用良将,早日平息边塞战争,使国家安宁,人民过上安定的生活的美好心愿。

15.A

【解析】

【分析】

【

13

题详解】

本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目,需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。

“胡马”出自“不教胡马度阴山”诗句,意思是：一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。诗中的“胡马”指侵扰

内地的外族骑兵。

【

14

题详解】

本题考查了学生对诗歌的思想感情的分析体会,分析时要结合时代背景资料,和诗词表达的含义,结合已有

的知识细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。

结合学过的知识可知,这是一首著名的边塞诗,诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘,他只是选取了征戍

生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。从中表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民

过上安定生活的愿望。

【

15

题详解】

本题考查学生对诗歌内容的理解与分析能力。分析时要结合诗歌具体内容,总体把握,细细揣摩,慢慢体会。

A“秦时明月汉时关”诗句意思是秦汉时期的明月和边关,不是“秦代的明月和汉代的边塞”。这里是互文

的写法。由此可知本题赏析有误。

B“万里长征人未还”中的“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔。“人未还”使

人联想到战争给人带来的世世代代征夫的悲剧,表达了诗人悲愤的情感。由此可知由此可知本题赏析正确。

C第三、四句诗句“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这两句诗意思是说：只要有卫青李广这样英勇善

战、忠心为国的统帅来镇守边庭,外敌就不敢轻举妄动。这两句,融抒情与议论为一体,直接抒发戌边战士巩

固边防的共同愿望和保卫国家的壮志,洋溢着爱国激情和民族自豪感。由此可知由此可知本题赏析正确。

D通过朗读诗歌可知,这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气

势流畅,气呵成。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议

论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。故在朗读

本诗时要用悲壮高昂的语气去朗诵。由此可知由此可知本题赏析正确。

综上,赏析有误的一项是：A。