祖国之最

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活动目标

1、了解祖国的有名建筑、土特产品、秀丽的风景和人口众多的城市。

2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。

3、激发爱祖国的情感。

活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。

2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。

3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。

4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。

活动过程

1、老师扮演节目主持人，接受提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：

——你知道我国最长的河流叫什么?(长江)

——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场)

——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)

——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)

——你知道我国最大的城市叫什么?(上海)

——你知道我国最贵重的动物是什么?(熊猫)

2、老师提出办“祖国之最”展览的建议，吸引幼儿参与。

3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。

——师生共同争辩：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责?

——引导幼儿从几个方面来开放争辩。

——每小组幼儿确立自己展区的主题，争辩：用什么方法布置展览会。

4、幼儿分小组进行展览会的布置。

老师在幼儿活动过程中，深化到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并赐予幼儿必要的指导和

忧虑。

5、玩“旅游团”玩耍。

由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家

做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。