梦溪笔谈二则

第1页/共16页

中考复习语文教学案.文言文之《梦溪笔谈》

二则

中考复习语文教学案.文言文

《梦溪笔谈》二则

一、作者、作品：选自《梦溪笔谈》

二、文体：说明文

三、内容分析：

以虫治虫

1．《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》，文章

记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方

虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明开展生物防治，利

用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项

有效措施。

全文共70字，可分为三层。

第一层：说明虫害发生的年代、季节和范围。

一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。

第二层：写子方虫的天敌应运而生，灭尽子方虫，庄稼因此

获得大丰收。

“忽”字表明事出意外。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现

象，虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释，但它

是不以人们的意志为转移的客观存在。

接着介绍子方虫的天敌：“如土中狗蝎，其喙有钳”，这是写

第2页/共16页

它的外貌特征，突出“有钳”，因为这是它消灭子方虫的有力

武器。“千万蔽地”，说明为数众多。

当它遇见子方虫时“以钳搏之，悉为两段”，说明它剿灭害虫

时威力无比。

“旬日子方皆尽”，说明剿灭害虫极为迅速，干净彻底。

“岁以大穰”，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天

敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”的成功。

这里启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防

治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产

成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。

第三层：说明天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。

篇末点出“傍不肯”的名称，加深了读者的印象。

梵天寺木塔

《梵天寺木塔》选自《梦溪笔谈》卷十八《技艺》。本文记

述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”“实钉”来加强结构整体性

以解决木塔稳定问题的生动事例，说明早在1000多年前，

我国在建筑理论和技术方面已经达到相当高的水平。

全文分三层。

第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识

和实践都未能解决。

这里首先交代建塔的时间、地点和人物，以一个“患”字，突

出了“塔动”这一主要问题。塔“动如初”，说明了建筑工匠未

第3页/共16页

能解决这一主要问题，因为“塔动”的关键不在于“未布瓦”。

第二层，写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的

问题。

“无可奈何”一词道出了大家对解决“塔动”这一难题无计

可施，反衬了喻皓很轻易地解决了这一问题，突出喻皓技术

之高。

“密使”“贻以金钗”，写出了匠师为解决“塔动”问题，费尽心

机，从侧面反映出在当时解决“塔动”问题之难。对这一难题，

一个“笑”字写出喻皓的神态，突出了他解决这一问题的轻松。

“此易耳”短短三个字，体现了他胸有成竹，技艺高超。

“如其言，塔遂定”，一笔带过，用事实说明了喻皓的技艺高

超。

第三层，解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。

“人皆伏其精练”，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。

学习难点：

1．《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性的笔记体巨著，

总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。课文所选的两

则，《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种防

治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。这种方法

不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效

途径。这种防治方法不仅在古代有效，今天也值得大力提倡

和推广。第二则《梵天寺木塔》记述北宋著名建筑家喻皓解

第4页/共16页

决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论

和技术方面所达到的高水平。

2．《梦溪笔谈》两则，文字简洁生动。《以虫治虫》只用了

70个字就记述了“傍不肯”在子方虫危害秋田作物时应运而

生，迅速彻底地消灭了虫害，保证了农业大丰收的情况。《梵

天寺木塔》仅用130个字就清楚地记述了喻皓解决“塔动”问

题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地

解释了木塔稳定的原因。

3．详略得当是这两则短文又一特点。《以虫治虫》介绍子方

虫的天敌比较详细，介绍了“傍不肯”的外貌特征，数量之多，

剿灭子方虫的情况，而介绍子方虫为害则一笔带过，这样就

突出了“以虫治虫”这一中心。《梵天寺木塔》记叙喻皓的语言

较详，因为这最能体现他技艺的高超。对“塔遂定”的原因也

写得较详，因为这是木塔稳定的科学原理，有必要交代清楚。

匠师按喻皓指点实施，不是本文的重点，则以“如其言”三字

一笔带过。这样安排详略，突出了文章的中心。

<《梦溪笔谈》二则>练习

课前预习

基础题

1．给下列加点的字注音。（6分）

（1）其喙（）有钳（2）岁以大穰（）（3）梵（）

天寺木塔（4）贻（）以金钗（5）六幕相联如胠箧（）

第5页/共16页

（）（6）人履（）其板

2．解释下列加点的词。（6分）

（1）千万蔽地蔽：（2）岁以大穰岁：

（3）患其塔动患：（4）未布瓦，上轻，

故如此故：

（5）贻以金钗贻：（6）人履其板履：

3．解释下列加点的虚词的意思或用法。（6分）

（1）密使其妻见喻皓之妻（2）岁以大穰

（3）以钳搏之

（4）乃以瓦布之（5）而动如初（6）盖

钉板上下弥束

4．请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。（10分）

A．庆州界生子方虫，方为秋田之害B．遇子方虫，则以

钳搏之

C．其虫旧曾有之D．问塔动之因

E．钱帅登之，患其塔动F．但逐层布板讫，

便实钉之

（1）代词，代物：（2）相当于结构助

词“的”：

（3）语气词，无实在意思：

5．译述下列句子。（8分）

（1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。

第6页/共16页

（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

（3）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动

之因。

（4）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕

相持，自不能动。

6．请用一句话概述《以虫治虫》的内容。（10分）

7．《梵天寺木塔》详细记述怎样解决塔动的问题，而匠师按

喻皓指点实施，则用“如其言”一笔带过，这是为什么？（10

分）

8．填空。（4分）

《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、

________家。该书的自然科学部分总结了我国古代的

________成就。

综合题

1．你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义？

2．《梵天寺木塔》用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高

超的？

课时作业

（一）

元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如

土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，

悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人

第7页/共16页

谓之“傍不肯”。

1．《以虫治虫》选自________，作者________，字________，

浙江钱塘人，________代作家。

2．给加点的字注音

①狗蝎（）②其喙有钳（）

3．解释字词。

①蔽（）②悉（）③旬日（）④穰（）

4．翻译加粗句。

①庆州界生子方虫，方为秋田之害。

②遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

③旬日子方皆尽，岁以大穰。

5．区别下列各句中“之”的不同用法

①其虫旧曾有之。（）②土人谓之“傍不肯”。（）

6．设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的

情景？

________________________________________________

7．“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？

________________________________________________

（二）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登

之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦

布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金

第8页/共16页

钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉

之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六

幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其

精练。

1．概括这一段文字三层大意

①________________________________

②________________________________

③________________________________

2．给加点的字注音

①钱氏据两浙时（）②方两三级（）③但逐层布板

讫（）④人履其板（）

3．解释句中加点的词

①患其塔动（）②故如此（）③未布瓦（）

④贻以金钗（）⑤匠师如其言（）⑥盖钉板上下

弥束（）

4．解释句中的文言虚词

①于杭州梵天寺建一木塔（）②乃以瓦布之（）

③贻以金钗（）④但逐层布板讫（）⑤问塔动之

因（）

5．分别指出加点词所指代的内容

①钱帅登之（）②密使其妻见喻皓之妻（）

③匠师如其言（）④此易耳（）

第9页/共16页

6．翻译句子

①六幕相联如胠箧。________________________

②人皆伏其精练。________________________

7．“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？

________________________________________________

课后巩固

1．填空题

《梦溪笔谈》二则的作者是______时期的著名_____家

________家________。

2．解释下列句中加点字的含义

庆州界生子方虫：（）悉为两段：（）

千万蔽地：（）未布瓦，上轻，故如此：（）贻以

金钗：（）其虫旧曾有之（）

3．用现代汉语说出下列句子的含义

①旬日子方皆尽，岁以大穰。

_____________________________________

②但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

___________________________________________________

_____

③人皆伏其精练。

________________________________________________

4．请你谈谈目前我国农村农业生产上的害虫防治存在哪些

第10页/共16页

问题。

___________________________________________________

_____

5．阅读文言文《禹门大蛇》，回答问题。（湖北省鄂州市2019

年中考题）

禹门大蛇

（明）薛渲

有大蛇，穴禹门（地名，山西河津，古龙门所在地）下岩石

中，常束尾崖树颠，垂首于河，伺食鱼鳖之类，已而复上入

穴，如是者累年。一日，复下食于河，遂不即起；但尾束树

端，牢不可脱。每其身一上下，则树为之起伏，如弓张弛状。

久之，树枝披折，蛇堕（duò）水中。数日，蛇浮，死水之

漩隈（隈，wēi，山、水等弯曲的地方）。

（1）①用现代汉语写出“穴禹门下岩石中”一句的意思。

___________________________________________________

_____

②用“／”线标出下列句子中加横线部分的停顿之处（每句限

标一处）。

树为之起伏，如弓张弛状。蛇浮，死水之漩隈。

（2）问题回答：蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之

起伏”的原因是什么？把你认为最有可能的一种原因写在下

面，并简要说明理由。

第11页/共16页

___________________________________________________

_____

6．阅读《人有负盐负薪者》，回答问题。（山东省济南市2019

年中考题）

人有负盐负薪者

李延寿

人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，

各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知

主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少

盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

注：①藉（jiè）：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任

雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

（1）下面句子中加粗的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用

法相同的一项是

A．是以先帝简拔以遗陛下B．域名不以

封疆之界

C．徐喷以烟D．不以千里

称也

（2）解释加线句子在文中的含义。

使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

（3）李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？

___________________________________________________

第12页/共16页

_____

（4）读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一

说。

___________________________________________________

____

课前预习参考答案

基础题

1．（1）huì（2）ráng（3）fàn（4）yí（5）qūqiē（6）lǚ

2．（1）遮盖（2）年成（3）担忧（4）所以（5）赠给（6）

走，踩踏

3．（1）他的，指匠师的（2）因（3）用（4）连词，相当于

“于是，便”（5）转折连词，相当于“但是”（6）连词，承接

上文，解释原因，相当于“因为”

4．（1）B、E、F（2）A、D（3）C

5．（1）宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害

秋田里的庄稼。

（2）（它们）遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子

方虫全都被咬成两段。

（3）没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻

子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。

（4）因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、

右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上

第13页/共16页

下及四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。

6．在子方虫危害秋田作物时，子方虫的天敌“傍不肯”迅速消

灭了它，保证农业取得丰收。

7．如何解决塔动问题是说明的重点，所以应详写，这样就

突出了说明的中心；而实施过程不是重点，所以就略写。

8．沈括科学政治科学

综合题

1．现在我们用农药治害虫，带来了污染，而采用以虫治虫

的办法就可以避免这个问题。由此看来，这种办法在今天有

十分重要的意义。

2．以匠师的“无可奈何”来反衬喻皓技术之高。又用侧面描写

来烘托，如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又

如篇末说：人皆伏其精练。

等第评定参考意见：

优：第一问能说清其现实意义；第二问，能说清反衬和通过

侧面描写来烘托。

良：第一问，对其现实意义说得清楚；第二问，能说出两种

写法中的一种。

中：第一问，尚能说出其现实意义；第二问，尚能说出两种

写法中的一种，但语言不够简洁、通顺。

下：说不清两问的内容，语言也不通顺。

课时作业参考答案参考答案

第14页/共16页

（一）1．《梦溪笔谈》沈括存中北宋2．①xiē②huì3．①

遮盖②全部或都③十天④庄稼丰收4．①正要危害秋田

里的庄稼。②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被

咬成两段。③年成因此而大丰收。5．①语气助词，可不

译。②代词，指子方虫的天敌。6．围绕子方虫给人们带

来的灾难回答，言之有理即可。7．①子方皆尽②启示我

们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发

挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进

农业增产、保护生态环境的一项重要措施。

（二）1．①讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认

识和实际都未能解决。②写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，

解决了“塔动”的问题。③解释“塔定”的原因，并写了众人对

此事的反映。2．①jù②fāng③qì④lǚ3．①担忧。②所

以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。4．①在②用③

拿④只⑤的5．①塔②匠师③喻皓④指固塔这件事

6．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。

②人们都佩服喻皓的高明。7．喻皓的“笑”，一方面透露出

他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这

个问题胸有成竹，举重若轻。

课后巩固参考答案

1．北宋政治文学沈括2．地域全，都覆盖送过

去3．①十天后子方虫都被消灭干尽了，因此当年庄稼大丰

第15页/共16页

收②只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了③人

们都佩服他技术的精湛4．略5．（1）①答：住在禹门下岩

石洞中。（或：在禹门下岩石洞中居住。或穴居在禹门下的

岩石中）②答：如弓／张弛状。蛇浮，死／水之漩隈。文

言文朗读的节奏是文言文学习的重点之一。划分节奏要注意

体会各部分意义是否完整，各部分意义关系是否清晰。必须

在基本弄清文意的基础上作答。（2）蛇堕入水中之前“每

其身一上下，则树为之起伏”的原因可能是：蛇头伸入“伺食”

时可能被水中怪物（如水中巨龟、鳄鱼等）咬住了，蛇企图

挣脱。它可能抓住了水中的一个活物，但活物太大，不能如

以前一样起身，又舍不得放弃。此题意在考查学生的想象能

力。必须在基本弄清文意的基础上作答。

6．（1）C。回答此题首先要弄懂“以杖击之”中“以”的意义和

用法，然后寻找与之相同的一项。“以杖击之”中“以”的意义

是“用”，在这儿作介词来用。选项中只有“徐喷以烟”中的“以”

是这种意义和用法。（2）李惠让相争的两人看（从羊皮

上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。句子的翻译既

要将句中重点字词的解释体现出来，又要注意通畅易懂。

（3）李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知

主乎？”；惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得

其实矣。”只有在基本弄清文意的基础上才能回答。（4）

提示：做人要诚实，不能见利忘义。遇事要善于动脑筋。

第16页/共16页

此题考查学生对文章中心思想的理解。只有在基本弄清文意

的基础上才能回答。