对此可以酣高楼

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屈原《涉江》阅读答案及翻译

篇一：屈原涉江

屈原

作品简介

选自。包括，共计九篇。除或为早年作品外，余皆反映其遭谗

及放逐后的．生活，抨击腐朽贵族集团，表现出要求改革政治的进步

思想。

是屈原晚年的作品。这是一首纪行诗，也是一首抒情诗。叙写

了作者于顷襄王三年(前296)第二次被放逐后，渡江而南的经历和思

想情况，故题名“涉江”，当时屈原在流放途中，渡过长江，登上鄂

渚，穿过洞庭，走到沅水上游。在行径辰阳，进入淑浦之后，写下了

这首诗。原文余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，

冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不

顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天

地兮同寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方

林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，

淹回水而疑滞。朝发枉渚兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽

僻远之何伤！

入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，猿狖之所

居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承

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宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁

苦而终穷！

接舆髡首兮，桑扈臝行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，

比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人？余将董道而不豫兮，

固将重昏而终身！

乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，

死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，

忽乎吾将行兮。

原文

(第一段)

余幼好(hào)此奇服兮，（1）

年既老而不衰。（2）

带长铗(jiá)之陆离兮，（3）

冠(guàn)切云之崔(cuī)嵬(wěi)。（4）

被(pī)明月兮珮宝璐(lù)。（5）

（第二段）

世溷(hūn)浊而莫余知兮，（6）吾方高驰而不顾。（7）

驾青虬(qiú)兮骖(cān)白螭(chī)，（8）吾与重(chóng)华游兮

瑶之圃。（9）登昆仑兮食玉英，（10）

与天地兮比寿，与日月兮齐光。（11）哀南夷之莫吾知兮，（12）

旦余济乎江湘。（13）

（第三段）

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乘鄂(è)渚(zhǔ)而反顾兮，（14）欸(āi)秋冬之绪风。（15）

步余马兮山皋(gāo)，（16）

邸(dǐ)余车兮方林。(17)

乘舲(líng)船余上沅兮，（18）齐吴榜以击汰(tài)。（19）

船容与而不进兮，（20）

淹回水而凝滞。（21）

朝发枉陼(zhǔ)兮，（22）

夕宿辰阳。（23）

苟余心之端直兮，（24）

虽僻远其何伤?（25）

入溆[xù]浦余儃(chán)佪(huái)兮，（26）迷不知吾所如。（27）

（第四段）

深林杳(yǎo)以冥冥(míng)兮，（28）乃猨(yuán)狖(yòu)之所

居；（29）

山峻高而蔽日兮，下幽晦[huì]以多雨；（霰(xiàn)雪纷其无垠

(yín)兮，(31)云霏霏其承宇。(32)

哀我生之无乐兮，(33)

幽独处(chǔ)乎山中。(34)

（第五段）

吾不能变心以从俗兮，(35)

固将愁苦而终穷。(36)

接舆髡(kūn)首兮，(37)

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桑扈(hù)臝[luǒ]行。(38)

忠不必用兮，贤不必以。(39)

伍子逢殃兮,(40)

比干菹(zǔ)醢(hǎi)。(41)

与前世而皆然兮，(42)30）

吾又何怨乎今之人?(43)余将董道而不豫兮，(44)

固将重(chóng)昏而终身。(45)

（第六段）

乱曰：(46)

鸾鸟凤皇，(47)

日以远兮。(48)

燕雀乌鹊，(49)

巢堂坛兮。(50)

露申辛夷，(51)

死林薄兮。(52)

腥臊并御，(53)

芳不得薄兮。(54)

阴阳易位，(55)

时不当(dàng)兮。(56)怀信侘(chà)傺(chì)，(57)忽乎吾将

行兮。(58)

注释

（第一段）

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篇二：大学语文复习(2013含答案)

大学语文复习

一、单项选择

1、我国最早的一部诗歌总集是（D）

A．B．C．D．

2．“在水一方”语出中的（A）

A．B．C．D．

3．选自（C）

A．B．C．D．

二、多项选择

1．也称作（CD）

A．B．C．D．

2．的表现手法，有人曾概括为（ABC）

A．赋B．比C．兴D．叠字

三、词语解释

1．溯洄从之，道阻且长。溯洄：逆流而上。．．2．蒹葭

采采，白露未晞。晞：干。．3．宛在水中坻。坻：水中高地，

小州。．4．道阻且右。右：迂回，弯曲。．四、作品分析

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

（1）这首诗的主旨是什么？

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（2）“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的什么手法？

（3）从这一章可以看出全诗在意境创造上有什么特点？

一、单项选择

1．诗句“船容与而不进兮，淹回水而凝滞”表出了（B）

A．诗人高远的志行B．诗人孤寂徘徊，眷恋故土的感情

C．身处劣境的痛苦D．忧国忧民的情怀

2．是以下哪部诗作中的一篇（B）

A．B．C．D．

3．“霰雪纷共无垠兮，云霏霏而承宇”一句中的“霰”、“垠”、

“霏”的正确读音是（C）

A．xiānyínfēiB．xiànyíngfēi

C．xiànyínfēiD．xiànyíngfèi

二、多项选择

1．在我国文学史上是（AB）

A．第一篇文人写的抒情诗B．第一篇政治抒情长诗

C．古代现实主义诗歌的杰作D．第一篇根据民歌加工改写而成

的优美诗歌

三、词语解释

1．怀信侘傺，忽乎吾将行兮。信：忠诚。侘傺：失意的样

子。．．．2．吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。终穷：终

身不得志。．．3．忠不必用兮，贤不必以。以：任用。．4．苟

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余心之端直兮，虽僻远其何伤。虽：即使

四、作品分析

乱曰：鸾鸟、凤凰，日以远兮；燕雀、乌鹊，巢堂坛兮。露申、

辛夷，死林薄兮；腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀

信侘傺，忽乎吾将行兮！

（1）“阴阳易位，时不当兮”中的“兮”是哪一种用法？

（2）“鸾鸟”、“凤凰”、“露申”、“辛夷”、“芳”象征什么？

（3）“燕雀”、“乌鹊”、“腥臊”象征什么？

一、单项选择

1．张若虚是什么朝代的诗人？（C）。

A．先秦B．两汉C．唐朝D．宋朝

2．被称为“孤篇横绝”的唐诗是（D）。

A．B．C．D．

3．“谁家今夜扁舟子？”中的“扁”的正确读音是（A）。

A．piānB．piánC．biǎnD．biàn

二、多项选择

1、的语言优美，韵律婉转，主要表现在（ABC）

A、四句一换韵，共九韵B、平仄交错，抑扬相交

C、对仗工整D、语言晦涩

2、的艺术特点有（ABCD）。

A、结构严谨完美B、诗情哲理相融C、善于烘托铺垫D、语

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言清新优美

三、词语解释

1．滟滟随波千万里。滟滟：波光闪烁的样子。．．2．月照

花林皆似霰。霰：雪珠。此处形容月光映照下的花朵。．3．可

怜楼上月徘徊。徘徊：指月影移动。．．4．可怜春半不还家。可

怜：可惜。．．四、作品分析

春江花月夜

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春

江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白

沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何

年初照人。

人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长

江送流水。

1本诗在写景上有什么特点？

选择景物极具典型性；善于烘托和铺垫。

2．从这一段看出本诗在立意上有什么特点？

在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗。诗

人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，凭借对春江花月夜

的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游

子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索

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结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境，

立意新颖，融诗情、画意、哲理为一体。

一、单项选择

1、李白是（B）的巨匠。

A、七律B、七言歌行C、七绝D、五绝

2、李白是我国继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，被称为

（A）

A、诗仙B、诗圣C、诗杰D、诗怪

3、是一首（C）

A、七言绝句B、七言律诗C、七言古诗D、长短句

二、多项选择

1、李白的诗创造了瑰丽奇伟的意境，其特点有（ABCD）

A、丰富的想象B、大胆的夸张C、广泛的题材D、率真的情

感

2、我国诗歌史上的“双子星座”是指（CD）

A、张若虚B、王维C、李白D、杜甫

三、词语解释

1、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。酣：畅饮。．2、蓬

莱文章建安骨，中间小谢又清发。建安骨：建安时期刚健遒劲的诗

文风格。．．．3、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。览：摘取．四、

作品分析

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宣州谢脁楼饯别校书叔云

李白

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

1．分析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的艺术手法。

2．作品体现了李白诗歌的什么风格？结合作品具体分析。

一、单项选择

1．的作者是（B）

A．李白B．杜甫C．柳永D．张养浩

2．是杜甫于大历元年秋在（B）写的组诗。

A．长安B．夔州C．成都D．宜昌

3．杜甫的诗形成了独特的风格，这种风格是（D）

A．婉转缠绵B．豪放飘逸C．朦胧晦涩D．沉郁顿挫

二、多项选择

1．杜甫自称（ABC）

A．杜陵布衣B．杜陵野老C．杜陵野客D．诗圣

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2．运用的修辞手法有（BCD）。

A．比兴B．对仗C．拟人D．双关

3．下列句子中的“兴”读作xìng的有（ABC）

A．B．赋、比、兴C．俱怀逸兴壮思飞

D．周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。

三、词语解释

1．江间波浪兼天涌。兼：并连．2．孤舟一系故园心。一

系：长系。．．四、作品分析

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

1．这首诗在写景上有什么特点？

2．这首诗是怎样运用循环往复的抒情方法的？

一、单项选择

1．“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国”出

自（D）

A．B．C．D．

2．“渔阳鼙鼓动地来”中的“鼙”的正确读音是（D）

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A．díB．g?C．bēiD．pí

3．“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”中“乘”和“骑”的

正确读音是（）

A．shēngqíB．shēngjìC．shèngjìD．shèngqí

二、多项选择

1．的主题历来有争议，主要说法有（BCD）

A．象征说B．讽喻说C．爱情说D．双重主题说

2．在艺术上有很高的成就，其艺术魅力主要体现在（ABC）

A．精巧独特的艺术构思B．哀婉动人的爱情故事

C．鲜明生动的人物形象D．朦胧含蓄的意境

3．在唐代受到作者和大众的喜爱，下列诗句说明了这种情况的

有（CD）

A．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。B．在天愿作比翼鸟，

在地愿为连理枝。

C．童子解吟长恨曲，胡人能唱琵琶篇。D．一篇长恨有风情。

4．下列句字中的“和”读作huò的有（BD）

A．礼之用，和为贵。B．君王掩面救不得，回看血泪相和流。

C．歌数阕，美人和之。D．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和

春。

三、词语解释

1．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。．．．．．云鬓：浓密如

云的黑发。芙蓉帐：绣着荷花图案的帐幔。

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2．九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。九重城阙：指京城长

安。．．．．3．天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。天旋日转：比

喻政局突变。．．．．4．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。阑干：

纵横的样子。．．四、作品分析

1．白居易

骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

（1）以次段为例，说明在叙事上有什么特点？

（2）表达了作者什么样的感情？

2．白居易

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无

光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻

铃肠断声。

（1）你最喜欢其中的哪一句？为什么？

（2）“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”在写景上有什么特

点？

一、单项选择

1、是作者晚年的作品，此时作者流落于（D）。

A、山东青州B、江淮之间C、湖北湖南D、江浙一带

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2、李清照的词集是（B）。

A、B、C、D、

二、多项选择

1．下列词中属婉约风格的有（AB）。

A、B、C、D、

2．中的“黄花”具有以下意义（ABCD）

A、实写菊花B、以花自喻

C、寄托身世之感D、象征自己晚年的孤苦无依

三、词语解释

1．乍暖还寒时候，最难将息。乍：突然。将息：调养。．．．2．憔

悴损，如今有谁堪摘！损：指花逐渐减少。堪：肯、愿意。．．3．这

次第，怎一个愁字了得。次弟：景况，情形。了：完毕、了结。．．．四、

作品分析

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将

息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时

相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生

得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

1．的主旨是什么？有何意义？

2．在语言上在什么特点？

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一、单项选择

1．被称为“雨巷诗人”的作者是（D）

A．昌耀B．北岛C．徐志摩D．戴望舒

2．戴望舒现代史上哪一个著名的诗歌流派的代表（A）

A．现代派B．荷花淀派C．新月派D．创造社

二、多项选择

1．下列作品属于戴望舒的作品有（ABC）

A．B．C．D．

2．的意象美具有中西结合的特点，具体体现在哪两个方面

（BD）

A．中国传统的比兴寄托B．中国化的诗歌意向

C．西方现代派的手法D．西方象征手法。

三、作品分析

雨巷

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

1．分析“雨巷”和“姑娘”的象征意义。

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2．本诗的语言的音乐性体现在哪些方面？

一、单项选择

1．的中心人物是（B）。

A、姜氏B、郑庄公C、共叔段D、颖考叔

2．中，大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”，后“又收贰为己邑，

至于廪延”，这里表现出他的性格特征是（C）。

A、阴险狠毒B、工于心计C、贪婪狂妄D、愚昧无知

3．一文选自（C）。

篇三：古代汉语复习题

古代汉语复习题

一、什么是词的本义？怎样考察词的本义？

所谓词的本义，就是词的本来意义，也就是从记录词的汉字的

字形结构上所反映出来的、并且在古代的书面语言材料中得到证明的

意义。

二、词的原义与新义相比，词义的演变有哪些规律？

三、简答词的引申义与本义的关系。

词的引申义，就是从词的本义发展、推衍、引申出来的意义。

引申义同本义有着内在的联系。从引申义与本义的关系角度来看，词

义引申可以分为直接引申和间接引申两类。

①直接引申。所谓直接引申，指引申义是从本义直接派生出来

的，引申义与本义发生直接关系。基——本义是“墙基”，由本义直

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接派生出两个引申义：1)根本，基础。这个含义比较抽象，如：：

“乐只君子，邦家之基。”毛亨传：“基，本也。2)开始，起头。

②间接引申。所谓间接引申，指引申义是由直接引申义再引申

出来的，即前人所讲的“展转为他训”，引申义和本义不发生直接关

系，只发生间接关系。露——本义是“露水”。露”的词义引申情况

可以如下：露(露水)→露天→显露→洩露→败坏

四、举例说明词的三种引申方式。

五、简述词的引申义和本义的联系方式。

1、相似（有某种相似处，可以类比，因以为引申。）

形貌形状斗，本指酒斗，因形状相似，引申为星斗。

功能作用关，本指门闩，后引申为关卡，均有控制出入的作

用。

方式情态奋，本指鸟奋飞，后指马、牛奋蹄。（：“静言思之，

不能奋飞。”俗语：“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。”）

2、相关（有关联，可以以此代彼）

标志作用齿，本指门牙，后表示年龄。动作代表主客体歌，

本指歌唱，后指歌曲。以性状代人姝，本指女子貌美，后指美貌

女子。以方位处所指人官，本指官署，后指官员。

3、相因（有因果条件关系）如：危，本指高，后指危险。

六、简答词义引申的规律

（一）由具体到抽象。如：道：本义指道路，周道如砥，其直

如矢。（）引申为（达到某一目的的）抽象的途径、方法，例：交

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邻国，有道乎？（）再引申为抽象的规律、道理，例：臣之所好者

道也，进乎技矣。（

（二）由个别到一般。如：雄、雌：本义指雄鸟和雌鸟，专指

鸟类而言。：“雄，鸟父也。雌，鸟母也。”例：谁知鸟之雌雄。（）引

申为泛指所有动物，例：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）

（三）由实词到虚词。以：本义为任用、使用，是动词。

例：忠不必用兮贤不必以。（屈原）后引申虚化为介词，意思

为凭、用等。例：以家量贷，而以公量收之。（左传·昭公三年）。

七、举例说明如何确定古文的词义?

1、从上下文意思和逻辑关系来确定词义。非所以靖公议也，

靖：平息。

2、借助语法结构分析来推断词义.楚王贪而信张仪。（司马迁）

信:相信

3、利用对文，即利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词

语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解

释。顽鲁者也当矜怜鲁:愚昧而蠢笨

八、简述词义训释的方法。

九、有形式标志的被动句可以分为几种类型（句型）？

有标志的被动句，大体有以下几种形式：

1．用介词“于”“受??于??”表被动(“于”引出动作的主动者)。

例如：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈)

2．用“为”“为??所??”(“为”引出动作的主动者)或“??为

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所??”表被动。例如：身死人手，为天下笑。

3．用“见”“见??于??”表被动(“于”引出动作的主动者)。

如：吾长见笑于大方之家。()

4．用介词“被”表被动。例如：信而见疑，忠而被谤，能无怨

乎？

5.动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来

判别。例如：蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?()

十、古代汉语在哪些情况下常出现谓语前置、宾语前置？

谓语前置:在古语中,谓语一般放在主语之后,但有时为了强调

谓语,也可以把它放到主语之前,感叹句甚矣，汝之不惠。（）正常语

序是“汝之不惠，甚矣。”

疑问句何哉，尔所谓达者？

祈使句.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；（的“寡人

之于国也”）正常语序应为“以桑树之”。

宾语前置：

（1）否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。如：①时人莫

之许也。（陈寿）

（2）疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。

“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，

也放在动词谓语之前。如：②沛公安在？（司马迁）

（3）用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。如：

②句读之不知，惑之不解。（韩愈）③去我三十里，惟命是听。

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（4）.介词宾语前置

文言文中，常见的介词有“于”、“以”、“为”、“与”、“从”、“自”、

“向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。

这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。疑问代词作宾语，

一般放在介词前。如：①王问：“何以知之？”

介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，

这种情况最常见的是介词“以”的宾语前置。如：①余是以记之。

介词宾语是方位词，也放在介词的前面。如：亚父南向坐（司

马迁）十一、古代汉语在哪些情况下常出现定语后置、状语后置？

定语后置：定语放在中心语后，用“者”字结尾，组成“中心

语＋后置定语＋者”的格式。例如：太子及宾客知其事者，皆白衣

冠以送之。

2、在中心语和后置定语之间加上“之”，组成“中心语＋之＋

后置定语”的格式。

如：蚓无爪牙之利，筋骨之强……（）

3、在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组

成“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。如：石之铿然有声者，

所在皆是也。（）

4、在中心语和后置定语之间加“而”，再用“者”字结尾，组

成“中心语＋而＋后置定语＋者”的格式。例如：此四者,天下之穷

民而无告者

5、数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“中心语

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＋数（量）词。例如：冠者五六人，童子六七人

状语后置：1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处

在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移

到动词前作状语。例：青，取之于蓝，而青于蓝。

2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。例：

具告以事。（）

3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译

时，可视情况而定其成分。例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩

愈

十二、辨析同义词时，怎样才能找出同义词之间的差别？

十三、根据下面所给的词并说明古今词义的异同

皮、江；醒、睡；臭、虫；宫、瓦；汤、涕；百、诛；谤、祥；

爪牙、复辟十四、什麽是古体诗和近体诗？它们各有什麽特点？

古体诗，一般是指周、秦、汉魏六朝的诗歌以及后世模仿的作

品，即对平仄、对仗、用韵等要求不严格或没有要求的诗。又称“古

诗”、“古风”。

1）不限句数、字数。有四言、五言、七言、和杂言。

2）押韵要求较宽，可用平声韵也可用仄声韵，可以换韵。

?可用平声韵也可用仄声韵，可以换韵；?可以隔句押韵，也可

句句押韵；?可以一韵到底，也可以几句一换韵。

近体诗也叫“今体诗”，是指在唐初形成一种以讲究平仄、对仗

为特点的格律诗。近体诗是在“永明体”诗的基础上形成的，是我国

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诗体的正宗。

1）句数固定律诗共八句绝句共四句

2）押韵严格押韵就是在诗歌中该用韵的地方用同韵部的字1

近体诗的用韵合于平水韵。2隔句押韵：近体诗除有的首句入韵外（首

句押韵亦可不押），都是隔句押韵。①一般只押平声韵②一韵到底，

中途不能换韵

3）讲究平仄近体诗平仄的四种基本格式：

甲：（平平）仄仄——平平——仄

乙：（仄仄）平平——仄仄——平

丙：（仄仄）平平——平——仄仄

丁：（平平）仄仄——仄——平平

七言诗据平仄交替的原则加一个节拍

4）讲究对仗工对宽对借对流水对

十五、谈谈近体诗的平仄格式和句法情况。

平仄格式:(1）平仄的排列法

1）一句之中平仄相间；2）一联之中平仄相对；3）两联之间

平仄相粘。

（2）同时，近体诗的平仄格式还得考虑两点：1）只押平声韵

（即韵脚必须是平声字）；2）一联一韵，首句可以押韵，也可以不押

韵。四种基本格式：平起平收式：平起仄收式：仄起平收式：仄

起仄收式

（3）拗救问题：“一、三、五不论，二、四、六分明”

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近体诗的句法

1）活用槛外低秦岭，窗中小渭川。（岑参）

2）错位柳色春山映，梨花夕鸟藏。（王维）

3）省略春浪棹声急，夕阳花影残。（白居易）

4）紧缩潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾）

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