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夏日原野上的追赶

更新时间:2022-12-11 02:58:31 阅读: 评论:0

2019广州中考英语图片版-线性表示


2022年12月11日发(作者:非主流伤感闪图)

【记叙文阅读】《夏日原野上的追赶(6分)》阅读答案

夏日原野上的追赶(6分)

(1)从一开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事情”的作文题目。

最有意义的事情是什么?想想看,当时几乎写的都是一些好人好事,比如捡起钱包、让座、

帮助老人过马路。。。当然,这些都是有意义的。然而,说它们是我们生活中最有意义的

东西似乎是不准确的。因为生活中最有意义的事情会对我们产生持久的影响,成为我们生

活中的一盏明灯,影响我们生活的路线和质量。

⑵我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生

命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。

那是一个夏天。我在山上放羊。山坡下有一片瓜田。(a,温暖的B,炎热的c,温暖

的)太阳把西瓜成熟的香味强加于我的身体。看着西瓜的是一位老人,他闭着眼睛躺在草

棚下。我想他一定是睡着了。在这个夏天的中午,太阳蒸发了人体的力量。即使是深度未

知的树,也像是在沸水锅里做饭。叶子卷起来了,拉不开。真奇怪,他居然没睡着!瓜田

里的西瓜像孩子一样盯着我看。如果我能拿着一个大西瓜狼吞虎咽,那该多酷啊!

⑷我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传

来一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝给我极大的恐惧,但是当我抱着瓜开始跑的时

候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是

龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。

我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

夏天的田野到处都是肥沃的绿色。我像一只被追赶的兔子一样在这样的田野里奔跑。

我不时地回头看一看跟在我后面的那位老人。他一瘸一拐地跟着我。跑了一会儿,我停下

来把西瓜举给他,然后继续跑。耳边的风拂过我的头发,像母亲手中的梳子一样柔软舒适。

我的奔跑惊动了藏在深绿色中的兔子、狐狸和山猫,野鸡、麻雀和鸽子也从绿色的草地上

飞了起来。整个油田更加繁荣富饶。我甚至喜欢这种被追逐后的奔跑。

⑹我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只

得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。

⑺在炎炎夏日的阳光下长时间跑步并不容易。我上气不接下气,喉咙干热得像吃辛

辣的食物一样,衣服和裤子粘在身上就像洗过一样。我再也撑不住了,但老人仍在我身后

一瘸一拐地走着。可以看出,他并不是有意放弃的,好像他失去的不是一个甜瓜,而是别

的东西。似乎他愿意在这个夏天成为一名户外追逐者。

⑻我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放

弃,就会追上我的,一定会追上我的。

(9)西瓜地离我们很远,但他的追求就像一片巨大的云彩(a,B区,影响C,掩护)

投下的阴影,我跑不出去。就像一匹马在风中奔跑。马比风快,但马永远逃不过风。恐怕。

当人们害怕时,他们的骨头会变脆。我必须放弃。我把西瓜放在路上,跑到远处,喘着粗

气,看着他一步一步地走近,终于到了西瓜跟前。他抬头看着我,然后像一个将军一样拿

起西瓜,捡起敌人的头,把它放回原位,转身一瘸一拐地走了回来。

⑽他归去的样子颇有些凯旋的意味。

(11)这件事很遥远。这些人在社会上一直很忙。我会时常想起夏天田野里的追逐,

想起永不放弃的老瓜的跛脚身影。

27.根据文意,将第⑶段,第⑼段横线处依次应填入的词语是()(1分)

a、B.温暖的影响C.温暖的阻碍D.温暖的包围

28.根据选文,可以理出“我”在被追赶中的心理、行动的主要变化过程。填出在横

线中的内容完全正确的一项是()(1分)

变更流程:→轻松愉快→无法支持→→害怕的→.

a.充满自信开始困惑选择放弃

b、选择放弃胜利,满怀信心地回归

c.充满自信跑不出去选择放弃

d、由于跑不出去,他开始感到困惑,决定放弃

29.对选文分析不正确的一项是()(1分)

a、这篇精选文章的标题“在夏季荒野中追逐”解释了事件发生的时间和地点,并总

结了文章的主要内容。

b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。

c、第(5)段中对夏季田野的繁荣和丰富描述与“我”在烈日下奔跑的艰辛形成了

对比。

d.第⑽段“凯旋”一词传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终于获胜的样子。

30.“我们生活中最有意义的事情”是什么?请用原文中的句子总结答案。(1分)

答:

31.你觉得老人为什么要追“我”?你觉得这次追逐怎么样?(2分)

答:

27.a28。a29。c30。会对我们产生持久影响,影响我们的生活方式和质量的事情。31.

(1)履行观瓜职责,对偷瓜儿童进行有针对性的教育。(2)认清目标,坚持追求,不

怕困难,永不放弃;我们应该忠于我们的职责,履行我们的职责。

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