王金战的书

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王金战如何激发孩子的潜能观后感600字

导读：“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于

是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子

的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成

长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

一让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了

王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反

思。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让

孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴

趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是

孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作

为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长

只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会

不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的

事情，把学习当成受罪。

王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上

的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名

后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和

尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，

一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和

别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众

不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人

潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七

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十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成

功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的

老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何

培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共

同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而

爱上学习。

范文二王金战,著名教育,全国优秀教师,他从教三十多年,曾任班主任,教导主

任,校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》,王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们的家

长如何对待孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为孩子的家长要善于发

现,尊重和激发孩子的学习兴趣。要让孩子对学习发自内心的热爱。正如王老师

所讲,培养孩子的兴趣不仅是孩子身心健康发展的关键,也是孩子学习进步的重

要保障。

王老师还讲道,没有教不好的孩子,是的。其实每一个孩子在内心都一种向上

的力量,没有任何一个孩子会说;“我并不想上进。”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为的家

长,在教育孩子往往陷于一种误区。家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子,

他们永远只看中孩子的成绩,而忽略了孩子的感受。

如果孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个

孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样

子效果会好的多许多。

孩子听话的时候是天使,不听话的时候则是魔鬼,家长总用自己的标准去衡量

孩子,当孩子考试没考好的时候,如果家长总是打骂孩子,那么不仅会增加孩子的

心理压力,使孩子没有信心,还会对孩子造成更严重的伤害。家长要懂得尊重和

鼓励孩子,不能将自己的孩子去与别的孩子攀比,不能逼孩子去学习他不想去学

的东西,只要家长教育好孩子,废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪,我要更端正态度,要更努力,认真去学习。

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范文三正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能

成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己

模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受

和兴趣。

“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停

地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望

和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关

键，也是孩子学习进步的重要保障。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学

习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的

兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了

解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长

和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐

步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，

让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。

王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要

用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一

个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，

春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。

他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信

和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力

和进步对家长来说是多么的有意义。