哀溺文序阅读及阅读答案
《哀溺文序》本文讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪
财好利的人,如果不猛醒回头,必然葬身名利场中。下面给大家带来一些关
于文言文哀溺阅读答案及阅读答案,希望对大家有所帮助。
永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝②湘水。中济
③,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何
后为?”曰:“吾腰④千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
有顷,益怠⑤。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何
以货为?”又摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎
⑥?于是作《哀溺》。
①氓:百姓。②绝:渡过。③济:渡河。④腰:动词,腰缠。⑤怠:
疲乏。
问题一:
9.解释下列句中加点的词(4分)
(1)又摇其首,遂溺死()(2)永之氓咸善游()
(3)有顷,益怠()(4)且若是()
10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
其一氓尽力而不能寻常
11.下列选项中与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)
例句:永之氓咸善游
A.何陋之有?B.莲之出淤泥而不染
C.水陆草木之花D.但微颔之
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴汝善游最也,今何后为?
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!
13.读了这篇短文,你有什么启示?(2分)
参考答案:
9.⑴于是,就(2)都(3)更加(4)这样
10.其一氓/尽力/而不能寻常
11.C
12.⑴你游得最好,今天为什么反而落后了呢?
⑵我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?
13.《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好
利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。或故事告诉我们一个道
理:一个人盲目崇拜或迷恋某件东西已到了成为痼疾的时候,就会完全
丧失理智,在生死关头分不清主次利弊,连性命也不顾了。(意思对即可)
问题二:
26.解释句中加点的词。(4分)
①永之氓咸善游咸:②中济,船破,皆游济:
③有顷,益怠怠:④又摇其首。遂溺死遂:
27.翻译下列句子。(6分)
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之!
③汝愚之甚,蔽之甚!
28.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)
26.①咸:都。②济:渡,渡河。③怠:疲惫。④遂:于是,就。
27.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它
呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。
28.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要
重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
拓展阅读:
译文
永州的百姓都善于游泳。一天,河水上涨的厉害,有五六个人乘着小
船横渡湘江。渡到江中时,船破了,船上的人纷纷游水逃生。其中一个人
尽力游泳但仍然游不了多远,他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么
落在后面?”他说:“我腰上缠着很多钱,很重,所以落后了。”同伴们说:
“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲乏了。
已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,蒙昧到了极
点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是就淹死
了。我对此感到十分悲哀。如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事
情吗?于是写下了《哀溺》。
写作特色
《哀溺文序》的特色是用正面描写和侧面烘托相结合的手法,主要刻
划了溺死者要钱不要命的心态,使全文叙述相当精炼,人物形象十分生动
传神。
正面描写主要从三个方面着手:一是行动描写,“尽力而不能寻常”,
暗示钱的累赘;二是语言描写,“吾腰千钱,重,是以后”,说明他明知关键
在钱,却仍不愿割舍;三是表情描写,两次“不应,摇其首”,说明他要钱不
要命,至死不悟。
侧面烘托也是从三个方面着手:一是反衬,“善游最也”,借他人之口
指出他平素善于游泳,从而反衬他今日“尽力而不能寻常”的反常行为;二是
对比,把最善游泳的他反倒淹死,与本来游水本领不如他的人都能安全到
达彼岸进行对比。三是用“己济者”的呼号,从侧面揭示他的蒙昧心隆。
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