管仲破厚葬

高考文言文阅读训练20篇

高考文言文阅读训练20篇

1.班昭续《汉书》

扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字

惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉

书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁

③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰"大

家'。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，

多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。

(选自《后汉书曹世叔妻传》)

[解释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当

时闻名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。

[（文化）常识]

女文史家。班昭是中国（历史）上第一个女文史

家。她关心哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉

书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很闻名。女性精

通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡

琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词

人，她早年还同丈夫一起讨论金石书画。

[思索与练习】

1.解释：①竞②辄

2.翻译：

①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之

②师事焉

2.蔡文姬求情

董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请

之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓来宾日："

蔡伯喈女在外，今为诸君见之。'及文姬进，蓬首徒行，叩

头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰："诚恳

相矜，然文状⑤已去，奈何?'文姬曰："明公⑥厩马万匹，

虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!'操感其言，

乃追原⑦祀罪。

(选自《后汉书董祀妻传》)

[解释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文

姬：蔡文姬。④使驿：使者。⑤文状：文书。⑥明公：对

曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。

[文化常识]

蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗

人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁

卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，

归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中

原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记

忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡

笳十八拍》最为闻名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文

姬》。

[思索与练习]

1.解释：①诣②徒

③厩④虎士

2.翻译：

①旨甚酸哀，众皆为改容;

②诚恳相矜;

③济垂死之命。

3.理解："操感其言'属什么句式?

3.炳烛而学

晋平公①问于师旷曰："吾年七十，欲学，恐已暮

矣。'师旷曰："何不炳烛②呼?'平公日："安有为人臣而戏

其君乎?'师旷曰："盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如

日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。

炳烛之明孰与昧行乎?'平公曰："善哉!'

(选自汉刘向《说苑》)

[解释]①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃

蜡烛。

[文化常识]

"师旷'及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫"旷'，

但不姓"师'，由于他是当时闻名乐师，所以叫"师旷'。这

种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个闻名的工匠名

石，世称"匠石'，有个闻名的制作车轮的师傅名扁，世称"

轮扁'。

[思索与练习】

1.解释：①暮②安敢

③善

2.翻译：①安有为人臣而戏其君乎?

②炳烛之明孰与昧行乎?

3、上文"臣闻之'中的"之'属代词，它指代

___________________

4、这则（故事）告知我们什么?

4.薛奎识范镇

范镇①字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱

之，绾②于府舍，俾与子弟讲学。镇益自谦退，每行步趋

府门，逾年，人不知其为帅客③也。及还朝，载以俱。有

问奎入蜀何所得，曰："得一伟人④，当以文学名世。'

(选自《宋史范镇传》)

[解释]①范镇：宋朝人。②绾(wǎn)：留。③帅

客：此指太守的来宾。④伟人：不平常的人。

[文言学问]

"阳'与"阴'。古代山的南面叫"阳'，山的北面叫"阴

'。上文"华阳'，即华阳县，它当在华山之南;又，"华阴

'，当在华山之北。而水的南面称"阴'，水的北面称"阳'，

恰与山相反。江苏省的"江阴'市，当在长江的南面;"淮阳'

县当在淮河的北面。

[思索与练习]

1.解释：①俾②益

③退④趋⑤逾

2.翻译：

①薛奎守蜀

②及还朝，载以俱

③当以文学名世

5.芮伯献马贾祸

周厉王使芮(ru)伯帅师伐戎①，得良马焉，将以献

于王。芮季曰："不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今

以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求

于子。子无以应之，则将晓②于王，王必信之，是贾祸

也。'弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，

曰："伯也隐。'王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知

王之渎货而启之：芮伯之罪也。

(选自明刘基《郁离子》)

[解释]①戎：北方少数民族部落名称。②晓：争

吵。

[文言学问]

伯仲叔季。"伯仲叔季'是古代兄弟之间的排行。老

大往往取名为"伯'。上文芮伯，看来是老大。老二叫"仲

'。孔子排行其次，故取名仲尼，后人亦称之为孔老二。老

三叫"叔'，老四叫"季'。上文"芮季'看来是芮伯的小弟

了。月份是以"孟仲季'排列的，如春季第一个月为"孟春

'，其次个月为"仲春'，第三个月为"季春'，夏、秋、冬以

此类推。

[思索与练习]

1.解释：

①帅②捐

③厌④卒⑤逐

2.理解：

①"将以献于王'中省略了介词宾语_______;

②"荣夷公果使求焉'中省略了宾语

_______________________;

3.翻译：

①子无以应之

②是贾祸也

③遂谮诸王

④尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也

6.及之而后知

及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎?披

五岳之图以为知山，不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知

海，不如估客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之

一啜③。

(选自《魏源集》)

[解释]①一足：走一步。②估客：此指来往于海上

的商人。③一啜(chu)：尝一口。

[文言学问]

说"及'。"及'是个会意字，本指后面的人伸出手抓

住前面的人，因此它有"接触到'、"达到'、"够得上'的意

思。上文"及之而后知'中的"及'，就解为"接触'，句意为

接触它之后才能知道(它的状况)。（成语）"望尘莫及'，意

为看着车后卷起的尘土而追逐不上，比方比不上别人。科

举考试中的"及第'，从字面上解释是指达到名次，意为及

格、录用。

[思索与练习]

1.解释：①乌_________②披__________

2."五岳'是指_______、_______、_______、

_______、_______五座高山。

3.翻译：

①履之而后艰

②疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜

4.理解：本段文字的中心愿思是

7.管仲破厚葬

齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。

齐桓公患之，以告管仲，曰："布帛尽则无以为蔽，材木尽

则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?'管仲对曰："

夫凡人之有为也，非名之则利之也。'于是下令曰："棺椁

过度者戮③其尸，罪夫当丧者。'未久，厚葬之风休矣。

(选自《韩非子》)

[解释]①布帛：泛指织物。②衣裘：裘，皮衣。此

指死人的衣着。③戮：污辱。

[文化常识]

"棺椁'及其他。上文有"材木尽于棺椁'，意为优质

的木材都用在做棺椁上了。"棺'即棺材，装敛死人的器

具;"椁'即棺外的套棺，也就是说是棺材外再套一具棺材。

古代的贵族，生前富贵荣华，极尽浪费，死后也盼望不

朽，且能无穷享受，因此非常讲究丧葬。尸体穿绫罗绸

缎，甚至金缕玉衣。棺之外要加椁，棺与椁之间存放金银

财宝及生前用具，惋惜这些都成了日后盗墓者的目标。

[思索与练习]

1.解释：①无以_________②对__________

③为__________

2.翻译：

①齐桓公患之

②禁之奈何?

③非名之则利之也

3.比较上文的两个"夫'：①"夫凡人之有为也'中的"

夫'，应理解为_____________;②"罪夫当丧者'中的"夫'，

应理解为___________________

4.理解：齐国人为什么好厚葬?请用原文中的（句

子）回答。

____________________________

8.董叔攀附权贵

董叔将娶于范氏①，叔向②曰："范氏富，盍已乎!'

曰："欲为系援③焉。'他日，董祁④诉于范献子⑤，曰："

不吾敬也。'献子执而纺⑥之槐。叔向过之.曰："子盍为我

请乎?'叔向曰："求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又

何请乎?'(选自《国语晋语》)

[解释]①范氏：晋国正卿范宣子的女儿范祁。②叔

向：晋国大夫。③系援：结交攀附。④董祁：范祁嫁给董

叔后便称董祁。⑤范献子：范祁的哥哥。⑥纺：吊、悬。

[文言学问]

倒置句文言中有好几种倒置旬式。上文"不吾敬'是

其中之一。"不吾敬'要按"不敬吾'理解，意为不敬重我。

这是一个否定句，有否定词"不'表示(其他否定词如"未'、

"莫'、"毋'等)，另外它的宾语是代词"吾'(其他代词如"我

'、"尔'、"之'等)，由于有这两个前提，所以构成动宾倒

置的句式。又如"勿之忘'，即"勿忘之';"未之有'，即"未

有之'。

[思索与练习]

1.解释：①他日_________②执__________

2.翻译：

①范氏富，盍已乎!

②子盍为我请乎?

③欲而得之，又何请乎?

9.王昭君出汉宫

汉元帝宫人①既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄

披图召之。其中常者，皆行货赂。王明君姿容甚丽，志不

苟求，工遂毁为其状。后匈奴来和②，求美女于汉帝，帝

以明君充行。既召，见而惜之，但名字已去，不欲中改，

于是遂行。

(选自南朝宋刘义庆《世说新语》)

[解释]①宫人：宫女。②和：和亲。指异族之间用

婚姻关系来保持双方的友好关系。

[文化常识]

王昭君出塞。上文说的王明君，即西汉时的王昭

君，她名嫱，字昭君。晋朝违避司马昭的名字，故改王昭

君为王明君或明妃。王昭君诞生南郡秭(zǐ)归(今湖北境

内)。史书上说，她早年被选入宫，竟宁元年(公元前33

年)，匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。按当时规定，

和亲者应是公主，而王昭君是一般宫女，故上文说"充行

'(充当而行)。入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。阏氏是王后

的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系起了肯定作用。今内

蒙古大青山麓尚有昭君墓。

[思索与练习]

1.解释：①图_________②但__________

③中__________

2.翻译：欲有呼者，辄披图召之

3.理解："其中常者，皆行货赂'中

"常者'指________________________;

"常者'向_________________货赂。

4.理解："但名字已去'中的"去'，应理解为

10.商於子驾豕

商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而

东。大豕不愿就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋

先④生过而尤之日："子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起

块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶?'商於子怒

而弗应。宁毋先生日："今子以之代耕，不几颠之倒之乎?

吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?'商於子日："子以予

颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，

亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小;不以

贤则（天下）受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者

耶?'宁毋先生顾谓弟子日："是盖有激者⑧也。'

(选自明宋濂《宋学士文集》)

[解释]①商於(w)子：虚构的人物。②豕(sh

ǐ)：同"猪'。③轭()：牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁

毋：虚构的人物。⑤淖(no)：烂泥。⑥服田：驾牲口耕

田。⑦牧：统治、管理。⑧有激者：(心中)有不平之气的

人。

[文言学问]

说"以'。"以'既可作动词用，也可作介词、连词

用。它的解释也相当敏捷。上文"子以予颠之倒之'中的"以

'，作动词用，解为"认为'。有时"以'与"为'组合成"以为'

或"以为'，也解为"认为'。上文"必以贤'中的"以'，解为"

任用'，也作动词用。又，上文"无犊以耕'中的"以'，作连

词用;又，"子何不以尤我者尤牧民者耶'中的"以'，作介词

用，解为"把'。

[思索与练习]

1.解释：①犊_________②尤__________

③过__________④应_________⑤几_________⑥顾

_________⑦盖_________

2.翻译：

①既就复解，终曰不能破一畦者耶?

②吾悯而诏子

③子何不以尤我者尤牧民者耶?

3.理解：本文的主题思想是

11.魏收改武学文

魏收①年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑

射，欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日："魏郎弄戟(j

ǐ)多少?'收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽

诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。

(选自《北齐书魏收传》

[解释]①魏收：北齐人。②荥(xng)阳：古地名，

在今河南境内。③调：称赞。(④夏月：夏季。⑤讽诵：背

诵。

[文化常识]

"戟'及其他。上文郑伯称赞魏收说："魏郎弄戟多

少?'其中"戟'泛指全部兵器。"戟'本是青铜制成的兵器，

它将矛与戈结合在一起，既有"矛'直刺的功能，又有"戈'

横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道："折戟沉沙铁未

销，自将磨洗认前朝。'其中说到的"戟'就是这种兵器。除

矛、戈、戟外，古代攻击的武器还有刀、斧、箭、炮等。

[思索与练习]

1.解释：①及__________②辍_________

2.翻译：

①颇已属文

②欲以武艺自达

③积年，板床为之锐减

④以文华显

3."遂折节读书'有以下理解，哪一项是正确

的?_______

①就转变志向努力读书;②因此跟随别人读书;③于

是埋头读书;④就斩断兵器致力读书。

12.申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之

下。云螭斜错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼

金工象而铸之。淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交

蚀，铜质已化，与敦全部者略类。一旦，持献权贵人，贵

人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁（生物）也，

乃曰："敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。'权贵

人请观之，良久曰："非真也。'众宾次第咸曰："是诚非真

也。'敦不平，辨数⑥不已。众共折辱⑦之，敦噤不敢言，

归而叹曰："吾今然后知势之足以变易是非也。'龙门子闻

而笑日："敦何见之晚哉?士之于文亦然。'

(选自明宋濂《宋学士文集》)

[解释]①申屠敦：复姓申屠。这是虚构的人物。②

鼎：古代的炊具，三足两耳。后演化为工艺品。⑧云螭(ch

ī)斜错：云与螭(兽名，形状像龙而无角)相互掩映交叉。

④其文烂如：它的花纹斑斓。⑤淬(cu)：金属烧热后浸在

水中或油中。⑥辨数：多次争论。辨，通"辩'。⑦折辱：

挖苦。

[文言学问]

说"诚'。"诚'可指"诚恳'、"诚意'。如"心诚则灵

'，又如"无诚意则去'。上文"是诚非真也'中的"诚'，解为

"的确'、"的确'，作副词用，句意为这的确不是真品。

又，"吾诚章某之子'，意为我的确是姓章的儿子。它又解

为"假如'，如"诚能如此，则王业可兴矣'，意为假如能这

样，那么大王的功业可兴盛了。

[思索与练习]

1、解释：

①布衣_________②焉_________

③象________④穴________⑤略类________

⑥第________⑦孰_______⑧次第________

⑨已________⑩噤________

2.翻译：

①贵人宝之，飨宾而玩之

②其形酷肖是

③吾今然后知势足以变易是非也

④士之于文亦然

3.本文主题思想是

13.强弱之辩

夫强不自强，因弱以奉①强;弱不自弱，因强以御②

弱。故弱为强者所伏，强为弱者所宗，上下相制，（自然）

之理也。然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦

之谓耶?盖在乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之至刚

也;水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之而不行以续;水

虽柔矣，斩之而不行以断;则水柔能成刚，金刚不辍③其弱

也。

(选自唐.罗隐《两同书》)

[解释]①奉：敬重。此指陪衬。②御：支配，此指

显出。③辍(chu)：停。此指消退。

[文言学问]

"然则'及其他。"然则'在文言中是个固定词组，相

当于"既然(这样)，那么'，上文"然则所谓强者，岂壮勇之

谓耶?'意为既然这样，那么所谓强者，莫非说的只是健壮

英勇的人吗?又，"虽然'，相当于"虽(这么说)，然而'，如

"虽然，其事有本有原'，意为虽这么说，然而那事情还有

本源。又，"于是'，相当于"在这个时候'，如"于是暴雨，

人皆避之'，意为在这时候突然下雨，人们都躲雨了。

[思索与练习]

1.解释：

①夫________②宗________③金________

④至________

2.翻译：

岂怯懦之谓耶?

3.本文的基本观点是

14.诸葛亮传略

亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚

伟，时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕

于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于

草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝③

南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之

地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。

权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以

助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉

平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称

帝号，拜亮为丞相。

(选自晋陈寿《进(诸葛亮集)表》)

[解释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：动

乱。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘

琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而

自己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广阔

地区。

[文化常识]

"九州'之说。我国古代历来有"九州'之说，意为中

华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀

(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今

徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一

带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘

肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州;《尔雅》上

有幽州、营州而无青州、梁州。上文所说的荆州与益州(今

四川一带)是古代两大行政区划。

[思索与练习]

解释：

①少________②逸________③殊量________

④纳________⑤既_________⑥拜________

2.翻译：

①时人异焉

②众寡而无立锥之地

③权既宿服仰备

3.理解："与武帝交战'其中"交战'

是指__________之战。

15.千轴不如一书

柳开①少好任气②，大言凌物。应举③时，以文章

投主司④于帘⑤前，凡千轴⑥，载以独轮车。引试⑦日，

衣襕⑧自拥车入，欲以此骇众取名。时张景⑨能文出名，

唯袖一书帘前献之。主司大称赏，擢景优等。时人为之语

曰："柳开千轴，不如张景一书。'

(选自宋沈括《梦溪笔谈》)

[解释]①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③应

举：参与科举考试。④主司：主考官。⑤帘：指主考官办

公的地方。⑥轴：古人将文章写在横幅上，然后裱成卷

轴。⑦引试：（面试）。⑧襕(1n)：古代读书人穿的圆领大

袖外套。⑨张景：柳开的同学。

[文言学问]

说"物'。宇宙中客观存在的都称"物'。山、水、

书、衣、车等人们视为"物'。那么"人'是否是"物'呢?文言

中"物'也可指"人'。上文"大言凌物'中的"物'，即指人，

意为说大话傲视他人。"物议'、"物论'即为他人所谈论批

判，"物故'为人死。成语"待人接物'，其中"接物'也是"待

人'的意思。小说、戏剧中的"人物'，并非"人'与"物件'，

而是"人'，由于"人'与"物'同义，它是个双音同义词。

[思索与练习]

1.解释：①少________②凡________

③擢________

2.翻译：

唯袖一书帘前献之

2.理解："千轴为什么不如"一书'，这中间存在一个

什么问题?

16.答苏迈书①

辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之

所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又

少读书之光阴，然人生竟何时得拘束，饱闲散耶?"三人

行，必有我师'，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取

诸鞍乘之间耳。

(选自宋黄庭坚《山谷全集》)

[解释]①答苏迈书：这是北宋闻名文学家黄庭坚给

苏迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。②辱书勤恳千万：

意为你在来信中恳切地说了很多求学的感受。③自道：自

己所说。

[文言学问]

说"顾'。"顾'解释为"看'、"回头看'、"（访问）'

等是比较简单理解的。但它另外两个义项要特殊留意：

一、指"只是'、"但'。上文"顾既在官，则难得师友'，意

为只是自身已在官府，便难以得到老师和伴侣。又，《廉颇

蔺相如列传》："顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，

徒以吾两人在也。'又，《促织》："顾念蓄劣物终无所用，

不如拼博一笑。'

上述两例中的"顾'，也解释为"只是'。二、指"反而

'、"却'。《为学》："人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉!'

[思索与练习]

1.解释：①病________②窃________

③学问________

2.理解："从学就仕'是分别指__________与

__________

3.理解："取诸鞍乘之间耳'中的"鞍'与"乘'分别

指__________与__________

4.翻译：

人生竟何时得拘束，饱闲散耶?

5名言"三人行，必有我师'出自《__________》是

________所说。

17.蒲松龄之妻

五十余犹不忘进取①。孺人②止之日："君勿须复

尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必以肉

鼓吹④为快哉!'松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能

无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若

罔闻。松龄笑日："穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?'答曰："我

无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻

饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶?'

(选自清.蒲松龄《述刘氏行实》)

[解释]①进取：此指通过科举考试猎取功名。蒲松

龄多次参与科举考试均不第。②孺(r)人：妻子。③台阁：

宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参与科举考

试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻

子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(ju)望：不满足。

[文言学问]

说"显'。显'是个多义词。一、指"明显'、"显著'。

成语有"显而易见'。二、指"名贵'。上文"倘命应通显'，

意为假如命运中应当通达显贵。所谓"显宦，即是显贵的高

官。三、指"显出'、"表现'。如"大显身手'。四、旧时对

先人的美称。如"显考'(已死去的父亲)、"显妣'(已死去的

母亲)。

[思索与练习]

1.解释：①快________②罔________

③但________

2.翻译：

①君勿须复尔

②松龄善其言乎词

③往往情见

④或媚以先兆

3.比较上文的两个"顾'：

①"颐儿孙入闱'中的"顾'，解释为______________;

②"自顾有何功德'中的"顾'，

解释为____________________

18.杭世俊喜博

先生①一岁必两归钱塘②。归后无事，或携钱数百

与里中少年博望仙桥下。时钱文敏视学③浙中。一日盛

暑，张盖往访先生。踏过桥下，文敏从舆④中望见先生短

葛衣，持蕉扇，与诸少年博正酣。文敏即出舆揖日："前辈

在此乎?'时先生以扇自障，业知不行避，即回面话曰："汝

已见我耶?'文敏曰："正诣宅谒前辈耳。'曰："吾屋舍甚

隘，不足容从者。'文敏固欲前，先生固却之。始寻道反。

文敏去，诸少年共博者始从桥下出，惊问日："汝何人?学

使⑤见敬若此?'曰："此我衙门中后辈耳。'遂不告姓名

去。

(选自清嘹亮吉《洪北江诗文集》)

[解释]①先生：指清人杭世俊，他官至翰林院检讨

(即翰林院里掌管编修国史的人)。②钱塘：今浙江杭州

市。③视学：职官名称。此指以视学身份视察学校。④舆

(y)：轿子。⑤学使：即"视学'。

[文言学问]

说"固'。"固'是个多义词，常见的义项有：一、指"

结实'。如成语"固若金汤'。二、指"坚持'。上文"文敏固

欲前，先生固却之'，其中两个"固'均指"坚持'、"坚决'。

三、指"原来'、"诚然'。如《六国论》："至于颠覆，理固

宜然。'四、指"岂'、"乃'，表反诘。如"仁者固如此乎?'

意为有慈爱心肠的人莫非会这样吗?

[思索与练习]

解释：①或________②博________

③酣________④揖________⑤业________

⑥却________⑦反________

翻译：

①张盖往访先生

②正诣宅谒前辈耳

③吾屋舍甚隘，不足容从者

3.选择：上文"学使见敬若此'中的"见'有以下解

释，哪一项是正确的?_________①指代"你';②观察;③

被;④同"现'。

19.答李几仲书①

天难生于才②，而才者须学问琢磨，以就晚成之

器，其不能者，则不得归怨于天也。世实须才，而才者未

必用，君子未尝以世不用而废学问;其自废惰欤，则不得归

怨于世也。凡为足下③道者，皆在中朝④时闻天下长者之

言，足下以为然，当继此有进于左右。

(选自宋黄庭坚《山谷全集》)

[解释]①这是北宋文学家黄庭坚给一位年轻人的信

(摘录)。②天难生于才：天才是很难消失的。③足下：

您，对对方的敬称。④中朝：朝廷中。

[文言学问]

说"就'。"就'在文言中多作动词用。上文"以就晚成

之器'中的"就'，解释为"成'或"成为'。"就学'、"就业'、

"就职'中的"就'，均作动词用，意为"走进学校'、"踏上工

作岗位'、"走上职务岗位'等。成语"就地取材'，意为靠近

当地获得原材料。"事不就'，即事不成。

[思索与练习]

1.解释：①长者_________②然________

2.理解："学问琢磨'是指

3.理解："晚成之器'即成语

4.翻译：其自废惰欤

5.选择："当继此有进于左右'有以下理解，哪一项

是正确的?_________①当连续给你写信;②要继承别人的精

神才能前进;③当接到这信后要跟四周人商议;④要连续

努力才能超过四周的人。

20.黄庭坚论（书法）

幼安①弟喜作草②，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，

草圣之声欲满江西③，来求法于老夫④。老夫之书，本无

法也，但观世间无万缘⑤，如蚊蚋⑥聚散，未尝一事横于

胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已，亦不较工拙与

人品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中节拍，人叹其工，舞罢则

又萧然矣。幼安稳吾言乎?

(选自宋黄庭坚《余家弟幼安作草后》)

[解释]①幼安：北宋闻名文人黄庭坚的内弟，今江

西人。②草：（草书）。⑨草圣之声欲满江西：想让草圣的

名声满江西。草圣是古人对草书大家的敬称。④老夫：黄

庭坚自称。⑤无万缘：意为没有肯定的缘分。⑥蚋(rul)：

一种吸血的小虫。⑦品藻讥弹：评论好坏。⑧木人：木偶

人。

[文言学问]

说"工'。"工'指"工作'、"工匠'、"工艺'，古今同

义。而它在文言中又指"好'、"精妙'、"擅长'，这一点要

特殊留意。上文"亦不较工拙'与"人叹其工'中两个"工'，

均指"好'、"精妙'或"奇妙'。成语"同工异曲或"异曲同工

'，是指曲调虽不同，但同样奇妙，比方所做的虽然不同，

成果却一样好。"工书、"工画，即擅长书法及擅长（绘

画）。

[思索与练习]

1.解释：①法②已

③拙④中

2.翻译：

①未尝一事横于胸中

②幼安稳吾言乎?

3.理解："动辄龙蛇满壁'中的"龙蛇，是形容

1.【参考译文】扶风曹世叔妻子是同郡班彪的女

儿名叫昭字惠班班昭学识广博才华很高曹世叔死得早

班昭洁身自爱符合当时社会对妇会的要求。她的哥哥班固

撰写《汉书》其中的八表及《天文志》还没写完就去世了

汉和帝下诏令班昭到东观藏书阁连续编纂《汉书》。皇帝

还经常把班昭诏进皇宫去要皇后和众贵人把她当作老师

称她为"大家'。每当有人贡献稀奇的东西来皇帝就下诏命

班昭作赋写颂。当时《汉书》刚问世有许多人不大读得懂

班昭的同乡马融就住在藏书阁下向她学习《汉书》

2.【参考译文】董祀做屯田都尉触犯（法律）将

判死罪蔡文姬为这件事面见曹操恳求赦免。这时朝堂上坐

满高官名士和远方来的使者来宾曹操对众人说蔡伯喈

的女儿就在外面今日让她来拜见诸君。

等到文姬进了朝堂只见她蓬头散发赤足而行又俯身

叩头请罪说话时（口才）出众而布满哀痛之意众人都因

此而动容。曹操说我的确很怜悯你和董祀但判决的文卷

已经送出去了又怎么办呢文姬说您的马厩里有成千上

万匹好马手下有数不清的勇士为什么要吝惜派出一匹快

马而不去救助一个将死的人呢曹操被她话所感动就追

回成命宽宥赦免了董祀之罪。

3【参考译文】晋平公问师旷，说：

"我已经七十岁了，想要学习主，但是唯恐已经晚了。

'师旷回答说：

"为什么不点上蜡烛呢?'平公说：

"哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?'师旷说：

"我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年

的时候喜爱学习，就象初升的太阳一样;中年的时候喜爱

学习，就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习，就象

点蜡烛一样光明，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?'平公

说："讲得好啊!'

4.【参考译文】范镇字景仁，成都华阳人。薛奎

镇守四川，一见面就爱重他，让他住在自己的府中，使他

和子弟们讲论学问。

范镇自己更为谦逊退让，常步行到薛奎的府门，过了一

年，人们不知道他是帅府的来宾。薛奎还朝时，带他一起

进京。有人问薛奎进蜀得到了什么，回答说："得到一个

伟人，将会以学问著名于世。'

5.【参考译文】周厉王派芮作统帅军队讨伐戎，

得到一匹良马，芮伯想把它献给周厉王。芮季劝阻说："

不如舍弃这办法。大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗

言。现在因班师归来就献马给他，大王的左右近臣必定认

为你不止得到一匹好马，就都要向你索求。你没有东西应

酬他们，他们就会在大王面前说你的坏话，大王必定信任

他们的话。这样做是招引祸害啊。'芮伯不听劝说，最终

把马献给了周厉王。荣夷公果真派人来向芮作索求东西，

没有得到，就在大王面前诬陷中伤芮伯。

周厉王大怒，将芮伯逐出。

君子谈到这件事都说芮伯也有过错。你既然知道大王贪

得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。

6.【参考译文】接触了事物后，才能了解事物，

亲自实践后，才能知道做事的困难。哪有不经实践就把握

学问的道理呢?只扫瞄五岳之图，就以为了解山脉，实

不如樵夫一双脚接触的多。

高谈沧海的宽阔，就以为了解海洋，实不如商贩一眼

看到的东西多。

精通八珍的（食谱），就以为知道了食物的味道，其实

不如厨师品尝一下。

7.【参考译文】齐国人崇尚豪华的葬礼，结果产

的布匹都用在了做寿衣上，而木材也都耗在了做棺材上。

齐桓公很是忧虑，就把这个状况告知了管仲，说："布匹

都用光了我们就没有衣服穿，木材都耗尽了就没有用来制

作防御器材的材料，而豪华葬礼的风气不能停息，怎样禁

止呢?'管仲回答说："但凡人们要做什么事，不是由于这

件事可以带来名声，就是可以获得利益。'于是齐桓公下

（命令）说："今后假如棺材做的太高档，就屠戮那个死

者，并且把那些发丧的人治罪。'没过多久，豪华葬礼的

风气就止住了。

8.【参考译文】董叔想要娶于范氏，叔向说：

"范氏富有，为和要和她成亲呢?'董叔说：

"想攀附她。

'过了几天，董祁(于范氏)对范献子埋怨说：

"董叔不敬重我。

'献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上。

叔向经过的时候，董叔对叔向说：

"你可以为我求情吗?'叔向说：

"你想攀付的愿望达成了，还恳求什么呢?'

9.【参考译文】汉元帝的宫女既然许多于是就派

画工去画下她们的模样想要呼唤她们时就翻看画像按图

召见。宫女中相貌一般的人都贿赂画工。王昭君容貌特别

漂亮不愿用不正值的手段去恳求画工就丑化了她的容

貌。后来匈奴来媾和向汉元帝求赐美女元帝便拿昭君当

做皇族女嫁去。召见以后又很舍不得她但是名字已经告知

了匈奴不想中途更改于是昭君最终去了匈奴。

10.【参考译文】商於子家很贫困没有牛耕田就

牵一头大猪日出而作。大猪不愿就范(被套上轭)一套

上又被摆脱一天也不能耕一小块田。宁毋先生经过时责怪

他道"你错啦!耕地应当用牛以牛得力气之大能够

(耕)其土块蹄子的坚硬(有力)可以站立于泥淖之

中。猪再大怎么能耕地呢'商於子怒(目而视)但没搭

理他。宁毋子先生说"《诗经》不是有云(说)吗向

猪的祖先祭告在猪圈中抓猪说的是要抓猪去杀了吃肉。

如今您拿它来代牛耕地不是差不多弄颠倒了吗我怜悯你

才告知你您反而发怒还不搭理我为什么啊'商於子说"

您认为我颠倒是非我还认为您颠倒是非呢。我莫非不知道

侍弄田地必需用牛也就犹如治理百姓必需用贤人一样。不

用牛虽然侍弄不好田地它的害处小不用贤人那么天下

患病祸害它的害处大。您怎么不以责怪我的话去责怪治理

百姓的人啊'毋宁先生回头对弟子说"这个人应当是(对

现实)有激愤的(那种)人。'

11.【参考译文】魏收十五岁已经很能写文章。

等到伴同父亲到边关（爱好）练习骑马（射箭）想通过

练习武艺求得功名。荥阳郑伯和他开玩笑说:"魏郎你用

的戟多少重啊'魏收很惭愧于是回过头来读书。夏季坐

在木板床上跟随着被树遮挡的影子移动背诵书。经

过好多年板床因此磨损了许多而精力充足不懈怠(后

来)他凭借凭文章华丽而著名于世。

12.【参考译文】洛阳有个平民叫申屠敦的有一个

汉朝的鼎是在长安的一个深深的山谷底下得到的。

这个鼎形状云和螭相互掩映交叉花纹斑斓。西边有个

姓鲁的人观察了这个鼎特别喜爱找了铸金的工匠仿照它的

样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却还在地

下挖了个洞埋了三年。泥土和药水都腐蚀着鼎铜的本质已

经产生了变化和申屠敦的大体相像了。一天鲁生把鼎献

给了一个有权势的贵人贵人很珍视这个鼎宴请来宾并赏

玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上心里知道这是鲁生的东

西于是就说"我也有一个鼎形状跟这个很像只是不知道

哪个是真的。'权贵的人请他把鼎拿来让他辨别权贵人看

了很久说"不是真的。'那些来宾一个接一个地都说"的确

不是真的。'申屠敦忿忿不平争论个不停。大家都挖苦称

赞申屠敦敦就不敢说话了回去感慨地说"我经受这事之

后才知道权势竟可以转变是非了。'龙门子听了笑着说"敦

熟悉的有什么晚的读书人评价文章也是这样啊。

'

13.【参考译文】强的不是自己很强由于依靠弱

陪衬出它的强弱的不是自己很弱由于依靠强显出它的

弱。所以弱被强制服强被弱推崇彼此相互制约这是自然

的道理。既然这样那么所谓强者莫非说的只是健壮英勇

的人吗所谓弱者莫非说的只是胆小怯懦的人吗可见在于

有德不在于有力。金属是天下最刚毅的水是天下最松软

的。金属虽然刚毅折断它却不行以续接水虽然柔弱斩断

它却不行以使它断开那么水的柔弱能成就它刚毅的一面

金属的刚硬不会消退它柔弱的一面。

14.【参考译文】诸葛亮年轻时有超群的才能英

雄霸王的气概。身长八尺面容相貌非常伟岸当时人认为

他与众不同。遇到汉末动乱诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州

避难。亲拘束田间耕种不求声望显达。这是左将军刘备认

为诸葛亮有特别的才能于是多次到草屋去访问诸葛亮。诸

葛亮非常称道刘备的杰出才能于是结交了他感情深厚。

等到曹操南征荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操而

自己投降曹操但刘备失去了权势和地位人数少而且没有

立足之地。诸葛亮当年27岁就进谏奇策亲自出访孙权

向吴国求援。孙权早就鄙视刘备又看到诸葛亮特别雅致

非常敬重他马上派兵三万人来关心刘备。刘备能够用兵于

赤壁之战战胜曹军乘胜攻下曹军江南都平定了后来刘备

又向西攻打益州。益州充实之后任命诸葛亮为军师。将军

刘备称帝任命诸葛亮为丞相。

15.【参考译文】柳开年轻时很任性气盛说大话

傲视他人。参与科举考试时在考官办公处的门前把文章投

赠给主考官一共有一千轴用独轮车装着。面试那天柳开

穿着圆领大袖外套亲自围裹着车进入考场想要用这方法

使其他人可怕来取得功名。当时有个人叫张景很能写文

章而且出名气他只袖藏了一篇文章在考官办公处的门前

进献了它指张景的文章。主考官特别赞扬观赏张景的文

章提拔张景为优等。当时有人为了这件事说"柳开的一千

轴书卷比不上张景的一篇文章。'

16.【参考译文】您在来信中恳切地说了很多求学

的感受看了您自己所说的从师学习和做官的事就知道

您的弊病的所在之处了。

我体察了您学习询问的用意特别美妙只是自身已经在

官府便难以得到老师和伴侣阅读书籍的时间又少然而人

的一生又什么时候能够自由拘束有充分的闲适散淡呢"三

人同行确定会有我的老师'这是担当州官或县官的拜求老

师的方法。阅读书籍的时间也是从骑马乘车出行的时间

中抽取的罢了。

17.【参考译文】蒲松龄五十岁还不忘通过科举

考试获得功名。妻子劝止他说"你不要再这样。假如

命中应当通达显贵那今日你已经做宰相了。山林中自有

让人欢乐的地方何必以一呼百诺为欢乐呢'蒲松龄认为

妻子的话是对的但当看到儿孙参与科举考试私心总不能

觉得自己没有盼望追求功名的思想往往表现在言语中而

妻子淡漠处之。

蒲松龄有时候用未有的好兆头来讨好她她也好象没有

听到一样。蒲松龄笑着问"我的妻子莫非不想做夫人吗'

她回答说"我没有其它特长只知道知足。而今我已有三

个儿子一个孙儿能继香火吃穿不至于受冻挨饿老天所

赐不行说不厚。自己回顾有什么功德而仍有不满足呢。'

18.【参考译文】杭世俊一年必定回钱塘两次。归

家以后无事有时拿着数百铜钱与家乡中的少年在望仙桥下

赌博。当时钱文敏以视学身份在浙江视察学校。一天正值

酷暑钱文敏刚要到宅子去访问杭世俊。踏过桥下钱文敏

从轿子里观察先生穿着短衣手拿着芭蕉扇与各位少年赌

博兴致正浓。钱文敏立即走出轿子拱手说"前辈是在这里

吗'当时先生用扇子遮住自己却已经知道不行以躲避了

马上转过脸说"你已经见到我了吗'钱文敏说"刚要到宅

子去访问先生。'杭世俊说"我的家很小不能容纳你跟

随的人。'钱文敏坚持想要前往杭世俊坚持推辞他。

钱文敏才查找原路返回了。钱文敏离开后各位一起赌

博的少年从桥下走出惊讶地（问道）"你毕竟是什么人

学使如此敬重你'杭世俊说"这是我衙门中后辈。'就不

告姓名离开了。

19.【参考译文】天才不是天生的但才子是需要

认真思索潜心钻研以成就相对较晚的大器不能成材的不

能去怨恨上天现实世界需要人才但是人才未必被任用可

君子不曾由于不被任用就荒废学问那些自己荒废的人就

不能归咎于现实世界了凡是能够被你称道的人都是那些

在中朝的时候有机会听到了那些年长的有学识与德行的官

员的言论的人你假如也觉得是这样的话应当借这次机会

把他们调到你的身边去关心你。

20.【参考译文】我的弟弟幼安喜爱写草书拿着

笔到别人家里的墙壁上乱写乱画把人家的墙壁差不多都写

满了因此大家都称他为"草圣'名声几乎传遍了江西。他

来向我请教写毛笔字的诀窍但我平常写字原来是没有什么

诀窍的。然而世间的万事虽然纷繁错杂犹如蚊子聚集起来

又飞散开去但我从来不让他们横亘在我的心中以乱了真气

所以我写字是不在乎笔墨的遇到什么纸都可以写把纸写

完尽兴就可以了也不在乎是写得好还是写得坏不在乎别

人的品评与讥讽。就犹如木人舞和着节拍人们都赞叹他的

超群的技巧结束后表演者和观众就又都一切如前。幼安你

觉得我说得有道理吗?

14、诸葛亮传略

1.①年轻时②超出③特别的才能④交⑤已⑥任命2.

①当时人认为他与众不同;②人数少而且没一块地盘;③孙

权早就鄙视刘备。

3.赤壁

15、千轴不如一书

1.①年轻时②共③选拔2.只用袖子装了一篇文章献

给主考官。

3.质与量的问题。

16、答苏迈书

1.①苦恼②谦词,私下③好学求问(指（学习态度）)

2.求学问;3.骑马;坐车4.人生究竟何时能自由拘束，并

有充分的闲散时间呢?5.《论语》;孔子。

17、蒲松龄之妻

1.①欢乐②同"无'③只2.①你不必再这样;②

蒲松龄认为妻子的话是对的;③(追求功名的)思想往往表现

在语言中(见，同"现');④有时用将来有好兆头讨好她。

3.①看到②回顾

18、杭世俊喜博

1.①有时②赌博③兴致正浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦

同"返'2.①坐轿子前去访问杭世俊;②刚要到宅子去访问

先生;③我的家很小，不能容纳你跟随的人。

3.①

19、答李几仲书

1.①德高望重的人②对的2.求学好问与钻研磨炼

3.大器晚成4.那些自暴自弃与懒散(的人)。

5.④

20、黄庭坚论书法

1.①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中有个

方案;②幼安弟(你)认为我的话对吗?3.字写得好。