考试铭

《陋室铭》导学案

【学习目标】

1•流利地朗读课文，借助注释和工具书理解课文词句的意思。

2•通过朗读深入理解“铭”这种文体在内容和形式上的特点。

3•在朗读中体悟作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操。

4•了解托物言志和类比衬托的手法。

【课文导读】

助读资料：

刘禹锡(772—842),字梦得，唐代文学家，洛阳(现在属河南省)人，著名诗人。唐

顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连

任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》、

《刘梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。

写作背景：《陋室铭》是作者被贬至和州时所作的一篇托物言志的铭文。文学常识：

“铭”，“铭”是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。文辞

精练，有韵脚，读来铿锵有力，句式工整而且押韵，常用排比对偶句，内容上有颂扬或鉴戒之意。

“托物言志”就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法

写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了比、兴”作为表现手法的

基本特征，他认为：比者，以彼物比此物也”；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，比

就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。

活动单元一：我来读古文一一三读美文：

1•把课文读通，读顺。

一读要字正腔圆，二读要舒缓有致，三读要抑扬顿挫。按照这个朗读的要求：①读准

字音，自由练读课文；②读准句读，组内练读课文；③读出感情，合作品读课文。

2.读出文章的音乐美。

读文后思考：你们刚刚读课文时读得琅琅上口，为什么会这么上口呢？本文体裁是什

么？

活动单元二：我来译课文——知己知彼

3•生利用文下注释及平时所学的知识，初步理解全文大意，有疑难的地方请做标记。

重要的词语：名、灵、斯、德馨、调、素、乱、劳形……

重要的句子：

⑴斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________________

⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。________________________________________________________

⑶谈笑有鸿儒，往来无白丁。________________________________________________________

⑷孔子云：“何陋之有？”_________________________________________________________

活动单元三、我来品一一体悟“德馨”：

1•这篇文章的文题是陋室铭，你认为是陋室吗？文章是如何引出陋室的呢？又是从哪

些方面来介绍陋室的呢？

提示：请用“我认为陋室“______”，从文中“___”可以看出”的句式来回答。说出你

的理由。

2•在对陋室之景、陋室之人、陋室之事进行了详细描绘之后，为什么还要提到诸葛亮、

扬雄、孔子这三个人呢？

活动单元四：我来悟一一交流看法

想一想：作者认为陋室不陋，你觉得作者想表达自己怎样的思想感情？

活动单元五：我来写一一收获心得

请结合刘禹锡的经历和精神为刘禹锡写一段感动中国颁奖词。

842年感动中国人物颁奖词

刘禹锡

示例一：在贬谪中，他积极进取，乐观开朗，用豪迈的情怀诠释乐观的人生；在艰难里,

他无怨无悔，坚守清贫，让淡泊的情怀充满每个细节，虽然艰辛填满一千多个日子，可他的笑容依然

灿烂如花。

提示：注意修辞，句式，内容和主题以及结构。可采用总分或分总的结构。

课后作业：（根据自己的能力和兴趣选择，可以二选一也可全选。）

1•刘禹锡三次搬家，两次写对联贴于房门，你能替他拟写一副对联贴于房门之上吗？

上联：陋室不陋雅者居，下联：（贬谪不贬贤人志）

横批：（何陋之有？）以供参考

2•任选一个题材，仿写课文，如“考试铭”、“交友铭”、“教师铭”等等。

例：《网站铭》

网不在大，有你则成。名不在响，有朋则灵。斯是陋室，实用就行。谈笑有鸿儒，往

来无白丁。可以谈谈心，叙叙情。无烦恼之扰心，无愁苦之抗争。大站有雅虎，名站有搜

狐。老于曰：“何陋之有！”

《陋室铭》达标检测题

一.基础知识：

用文中原句填空。

⑴写陋室不陋的主要原因是“______________________________”

（2）____________________________________________写陋室环境清幽的句子是“,”。

（3）____________________________________________________写不受世俗、官场干扰的句子是“

,____________________________________________________。”

二•阅读语段，完成练习。

（一）山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈

笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔

子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”

（选自《论语》）

注：O1回：即颜回，孔子的弟子02不堪：无法忍受

1.解释下面句子中加点的词的意思（2分）

（1）有仙则名名：_________（2）惟吾德馨德馨：_________________

2•用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词（2分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

3.用《陋室铭》中的句子填空（1分）

“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，

极手谈（下围棋）之妙境：“，”二句，极交友之妙境

4.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的

精神品质？（3分）

《陋室铭》①

唐•刘禹锡

山不在②高，有仙则名③。水不在深，有龙则灵④。斯是陋室⑤，惟吾德馨⑥。苔痕上阶绿⑦，

草色入帘青。谈笑有鸿儒⑧，往来无白丁⑨。可以调素琴⑩，阅金经(11)。无丝竹(12)之(13)

乱耳(14),无案牍(15)之劳形(16)。南阳(17)诸葛庐，西蜀子云亭(18)。孔子云(19)：何陋之有？

如

字词注释

选自《全唐文》卷608(中华书局1982年影印本)。

①陋室：简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，多用韵。后来

发展成一种文体。

②在(zci):在于，动词。

③名(mng):出名，著名，这里指因…而著名，名词用作动词。

④灵(Ing):名词用作动词，有灵气。

⑤斯是陋室(Ibushi：)这是一间简陋的屋子。斯：指示代词，此，这。是：表示判断。陋

室：简陋的屋子，这里指作者自己的屋子。

⑥惟吾德馨(xm)：只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。惟：只。吾：我，这里是

指住屋的人自己。德馨：德行高尚。《尚书•君陈》“黍稷非馨,明德惟馨。”[1]馨：散布得

远的香气，这里指品德高尚。

⑦苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

⑧鸿儒(hengru)大儒，这里指博学的人。鸿：大。

⑨白丁：平民。这里指没有什么学问的人。

⑩调(tido)素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹奏(琴)。素琴：

不加装饰的琴

(11)金经：指佛经。

(12)丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐

器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声

音。

(13)之：助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。

(14)乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。

(15)案牍(du)(官府的)公文，文书。

(16)劳形：使身体劳累(“使”动用法)。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。

(17)南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。

(18)南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮

的草庐，

西蜀有扬子云的亭子。这两句是说,

诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀

汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居西汉时文学家，蜀郡成都人。庐:简陋的小屋子。

(19)孔子云：孔子说，云在文言文中

一般都指说。选自《论语•[1]子罕》篇：“君子居之，何

陋之有？”作者在此去掉君子居之，体现他谦虚的品格。[2]

(20)何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，表示强烈的反问，宾语前置的标

志，不译。全句译为：有什么简陋的呢？孔子说的这句话见于《论语•子罕》篇：“君子

居

之，何陋之有？

南阳郡隆中山中。扬雄，字子云