青蛙的本领

《小青蛙学本领》小班体育教案

2019-05-09

活动目标

一、让幼儿体验单、双脚跳得动作要领，培养跳跃能力。

二、提高幼儿下肢的耐力。

三、培养幼儿主动参与活动的态度，激发体育活动兴趣。

四、培养幼儿保护青蛙的意识。

五、锻炼平衡能力及快速反应能力。

六、能根据指令做相应的动作。

教学重点、难点

让幼儿模仿青蛙跳，锻炼幼儿下肢的耐力和灵活性。

活动准备

呼啦圈。

活动过程

一、热身运动，小蝌蚪找妈妈。

二、让小朋友模仿青蛙的叫声。

三、请小朋友说说青蛙的本领。

四、教师与小朋友一起说说小青蛙的动作是怎样的。

五、指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。

六、教师请小朋友当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。

七、观察小朋友的跳跃动作，找出示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直

线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。

八、教师请幼儿依指令做出跳跃的动作。

九、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟着变换动作。

十、比一比谁的本领强。

十一、收拾场地、器材。

教学反思

这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模

仿，有较强的表现欲望，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保

持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青蛙的方式展开

热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种不同的方式跳出池

塘，老师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳，引导

幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进行示范，同伴之间的`榜样作用能很好

的激发幼儿更好的练习，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的引

导，老师也没有做示范动作，怕老师的示范动作影响幼儿的创新能力，这样可

能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成

体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主

要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。