老人与海鸥主要内容

六年级上册语文课文主要内容及中心思想汇总

1.《山中访友》主要内容是（“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑

布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友，心情十分愉快。）

中心思想是（作者山中的一切的热爱，表达了作者对大自然的无限热爱之情）。

3．《草虫的村落》主要内容是（作者以奇特的想象。追随一只爬行的小虫，对草

虫的村落作了一次奇异的游历）。

中心思想是（表达了作者喜爱草虫的村落，喜爱大自然的思想感情。）

5．《詹天佑》一课的主要内容是（詹天佑主持修筑完全由我国的工程技术人员设

计、施工的“京张”铁路的事）。

中心思想是（赞扬了詹天佑热爱祖国的情怀和杰出的才干）。

6．《怀念母亲》一课的主要内容是（作者以回忆的形式介绍了对祖国母亲很生身

母亲同样崇高的敬意和同样真者的爱慕），

中心思想是（表达了作者对生身母亲的悔恨，对祖国母亲的眷恋的思想感情）。

9.《穷人》一课的主要内容是（一个风雨交加的夜晚，渔夫和妻子桑娜在自己生

活很贫困的情况下，主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事）。

中心思想是（赞扬了渔夫和桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的优秀品质）。

11．《唯一的听众》一课的主要内容是（“我”在一位音乐学院最有声望的教授的

无私帮助下，由对拉小提琴失去信心，到能在成百上千的观众名前演奏小提琴

曲），

中心思想是（赞扬了老教授爱护、无私帮助年轻人的优秀品质；表达了“我”对

德高望重的老教授的感激之情）。

13．《只有一个地球》主要内容是（地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是

有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球）。

中心思想：（告诉我们要珍惜地球资源，保护地球环境）。

15．《这片土地是神圣的》一文主要内容是：（文章生动形象地描述了人类与大地

上的河水、空气、动植物等的血肉关系）。

中心思想是（表达了印第安人对自己土地的热爱和眷恋的思想感情）。

17．《少年闰土》一课主要内容是：（“我”和闰土的相处过程中闰土给“我”讲

述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事）。

中心思想：（闰土是个活泼可爱、机智勇敢、见多识广、聪明能干）的孩子。

18．《我的伯父鲁迅先生》一文主要内容是：（文章回忆了鲁迅先生在世的时候和

“我”谈论读书、笑谈“碰壁”、救助黄包车夫、关心女佣阿三的事）。

中心思想是：（表现了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的崇高

品质）。

21．《老人与海鸥》主要内容是：（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送

餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同

地为老人送行的事）。中心思想是：（表达老人对海鸥无私的爱，表达了海鸥对老

人震撼的情）。

23．《最后一头战象》主要内容是：（抗日战争中幸存下来的最后一投战象嘎羧，

知道自己的生命快到尽头了，于是重新披挂象鞍，来到了打落江畔，缅怀往事和

浴血搏杀的战友，最后在埋葬战友的百象冢旁，刨了一个坑，悲壮地把自己埋葬

起来）。中心思想是：（歌颂了战象重情义、忠诚的情怀）。

25．《伯牙绝弦》主要内容是：（俞伯牙和钟子期互为知音，钟子期死后，俞伯牙

摔琴谢知音的事）。

26．《月光曲》主要内容是：（德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹俩，为他们弹琴

又有感于盲姑娘对音乐的痴迷，而即兴创作《月光曲》）。

中心思想是：（赞扬了贝多芬同情穷人，心地善良，琴技高超）。

1《稻草人》是中国作家叶圣陶的作品。写出了稻草人忠诚、尽

职、心地善良的品质。

2《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致,不能自相矛盾。《画

蛇添足》告诉我们做了多余的事反而不适当。

3《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。表现了小女孩

悲惨的命运,揭露了当时社会的黑暗。文中写到了小女孩5次擦燃

火柴,看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶

奶、和奶奶一起飞走。

4《刺猬汉斯》是德国格林兄弟的作品。表现了汉斯勤劳、善良

的品质,同时还告诉我们做人要言而有信。

5《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典作家赛尔玛.拉格洛芙的作品。表

现了尼尔斯勇敢善良、乐于助人、知错就改的品质。

6《开国大典》通过对新中国成立盛况的描写,表达了全国人民为

新中国诞生而激动、自豪的情感,以及对祖国的热爱之情。

7《望大陆》是国民党元老于佑任先生的作品,表达了他期望回归

故乡和祖国统一的深情。

8《明天更辉煌》表现了为香港回归祖国而无比兴奋、激动的心

情。

9《山海关》写出了山海关气势雄伟、地形险要、历史悠久的特

点,表达了热爱祖国疆土、热爱中华民族的情感。

10《太阳与士兵》写出了士兵吃苦耐劳、意志坚强、无私奉献的

形象,表达了他们对祖国无限赤诚之心。

11《永远的歌声》表达了我们对老师真挚的热爱之情。“永远的

歌声”的含义是:老师的歌声已化为美好的记忆,那真挚的师生情感

留在了我们的心里,永生难忘。

12《秋天的怀念》表现了母亲对儿子无私的爱,也表达了儿子对母

亲深深的思念与愧疚。

13《精彩极了和糟糕透了》写出了母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱。

14《花边饺子里的爱》表达了母亲对儿子的疼爱和儿子对母亲孝

敬。

15《为了五美元的礼物》表达了鲁本对母亲真挚的爱。

16《石灰吟》赞美了石灰顽强、不畏艰险、不怕牺牲的特点,也表

达出诗人不管历经多大的挫折,也要保持高深的品格。

《竹石》赞美了竹子坚定、顽强,说明做人要有骨气,不能随风倒。

《夏日绝句》借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺南宋统治者苟

且偷生的行为,表达了诗人的爱国情怀。

17《詹天佑》主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的故事。表现了

他杰出的才能、真挚的爱国情感。杰出才能主要表现在开凿隧道、

设计人字形线路。

18《文天祥》表现了文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。

19《怒吼吧,黄河》讲了光未然和冼星海共同创作《黄河大合唱》

的故事。表现了他们旺盛的革命热情,热爱祖国、热爱中华民族的

革命情怀。

20《一句话》作者闻一多,表达了诗人的爱国情感。一句话是指“咱

们的中国”,含义是:中国是广大人民群众的,为了新中国的明天,我

们每个中国人都应该用我们的热血,推翻反动派的统治,创造一个

新中国。

21《奇异的琥珀》写出了琥珀的特点是:透明、完好无损、奇异,

其价值是:可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,可以知道

在远古时代,世界上就有苍蝇和蜘蛛了。

22《表里的生物》表现了我强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考

的孩子。

23《自然之道》告诉我们要尊重自然,遵守自然规律。如果不按自

然规律办事,往往会产生相反的结果。

24《一个这样的老师》告诉我们要学会独立思考,要有科学的怀疑

精神。

25《最佳路径》告诉我们,顺应人们的需要,给人自由,任其选择,效

果往往是最好的。这可以用一个词语概括——以人为本。

26《将相和》选自司马迁的《史记》,课文讲了三个故事:完璧归

赵、渑池之会、负荆请罪。将指廉颇,相指蔺相如,和的是和好。

表现了蔺相如机智勇敢、顾全大局,廉颇知错就改的品质。他们共

同的品质是:以国家利益为重,顾大局识大体。

27《奴隶英雄》表现了斯巴达克勇猛、富有反抗精神。

28《赤壁之战》选自罗贯中的《三国演义》,表现了曹操的骄傲自

大,黄盖有勇有谋,周瑜深谋远虑。

29《老人与海》是美国作家海明威的作品,表现了桑提亚哥英勇顽

强、永不言败的精神。

30《鲁滨孙造船》是英国作家笛福的作品,表现了鲁滨孙不怕困难、

吃苦耐劳、意志顽强。