苏联全称

第2课苏联社会主义建设的成就

目标确定依据

1、课程标准：从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主

义建设的成就和主要问题。

2、教材分析：本节课是世界现代史第一单元苏联社会主义道路探索的第2课，

主要叙述了十月革命胜利后，苏联20世纪二三十年代社会主义建设取得的成就。

这一时期苏联取得了举世瞩目的成就，但也存在一些问题，既影响了苏联的发展

进程，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。

3、学情分析：九年级学生已经具备了一定的自学能力、解读史料的能力和归纳

概括的能力，所以要精心设计自学提纲，让学生依据此进行自主学习，掌握基本

史实，也要搜集史料，让他们认真解读，做到史论结合，论从史出。

学习目标：

1、阅读课文，说出新经济政策和苏联成立的基本史实。

2、阅读课文，说出苏联社会主义工业化、农业集体化和苏联新宪法颁布的基本

史实。

3、小组合作，归纳苏联社会主义建设的成就和建设中存在的主要问题。

学习重难点：

重点：新经济政策和两个五年计划。

难点：苏联社会主义建设中存在的问题。

评价任务：

1、能够依据自学提纲（一），说出新经济政策和苏联成立的基本史实。（达成目

标1）

2、能够依据自学提纲（二），说出苏联社会主义工业化、农业集体化和苏联新宪

法颁布的基本史实。（达成目标2）

3、能够通过解读史料，归纳出苏联社会主义建设的成就和建设中存在的主要问

题。（达成目标3）

教学过程：

导入：1917年十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家诞生，如何建设这个

社会主义国家，列宁和斯大林进行了艰难的探索，取得了很大成就，但也存在一

些问题。本节课咱们就来学习第2课苏联社会主义建设的成就。

环节一：列宁对社会主义建设道路的探索（达成目标1）

阅读课本第7—8页内容，依据下面提纲，边读边标注，自学完后进行班级展示。

（一）经济上：列宁实施了（）

1、背景：

教材来源：九年级《世界历史》教科书/中华书局出版

社

内容来源：九年级《世界历史》（上册）第一单元

主题：苏联社会主义建设的成就

课时：1课时

授课对象：九年级学生

设计者:李春玲

2、开始时间：

3、内容：

4、特点：

5、作用：

（二）政治上：列宁提议成立了（）

1、成立的时间：

2、“苏联”全称：

环节二：斯大林对社会主义建设道路的探索（达成目标2）

阅读课本第9-10页内容，依据下面提纲，边读边标注，自学完后进行班级展示。

（一）经济上：斯大林放弃了列宁时期的（），进行了（）和

农业集体化

1、斯大林进行社会主义工业化具体的做法是实施了。

（1）时间：

（2）重点：

（3）成就：

2、农业集体化

（1）方法：

（2）作用：

（二）政治上：斯大林颁布了（）

（1）时间：

（2）标志：

环节三：小组合作探究（达成目标3）

小组先讨论，选出发言人进行班级展示，完成下列问题：

阅读下列材料，回答问题：

材料一：“整个来说应当指出，在这些年内农业的恢复和提高工作进行得非常顺

利。虽然1921年的旱灾很严重，但是在5年内苏联的农业仍然达到了战前的水

平，而且1926年还超过了这个水平。资本主义各国，为了使农业达到战前水平，

花了1年以上的功夫。德国在10年之内才把谷物的产量增加了21%。法国到1931

年还没有恢复到战前水平。苏维埃5年内就把谷物产品增加了77%。”

（摘自《苏维埃经济的发展》）

材料二：

1913—1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位

1913年1928年1932年（与资

本主义各国在

1929年的生

产规模比较）

1937年

世界世界世界欧洲世界欧洲

工业总产值553221

机器制造业442121

载重汽车无116421

电力15107432

煤664343

石油232121

生铁565432

钢555432

材料三：“斯大林把优先发展重工业绝对化，使苏联工业一度发展较快，可早在

40年代初，苏联工业发展速度已出现下降的征兆，而且50年代初苏联经济形势

也一度不妙。斯大林逝世前三年，苏联工业生产增长率连年递减，经济效益也在

下降。斯大林模式严重束缚、压抑了劳动者的生产积极性和主动性。由于经济结

构严重失衡，没有提高人民的生活水平。”

（摘自《斯大林模式研究学术动态》）

材料四：综合1954年2月苏联总检察长、1990年克格勃、1992年8月俄罗斯联

邦安全部公布的数字，总括起来：在苏联30—50年代因政治犯罪被判刑的人总

共380万左右，被处死的政治犯786098人，被强迫迁移的富农及其家属348670

人。

1、为什么1921年苏维埃国家旱灾严重，农业生产还达到了战前水平？

2、从1928年到1937年苏联工业生产的发展趋势如何？从工业分类来看主要是

什么工业得到了发展？到1937年苏联的工业总产值在欧洲的地位如何？在

世界上的地位如何？为什会有这样的变化？

3、依据材料一和材料二归纳苏联在二十世纪二三十年代社会主义建设取得的

成就。

4、依据材料三、四，归纳苏联社会主义建设中存在的主要问题有哪些？这些问

题的存在，对联社会发展的进程产生了什么影响？

课堂小结（师生共同构建本节课知识树）

列宁

斯达林

新经济政策

成立苏联

两个五年计划实施

斯大林模式存在问题

苏

联

社

会

主

义

建

设

成

就

目标检测：

一、选择题（检测目标1和2）

1、十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化

调整经济政策。在1922年初的苏俄不可能出现的情况是（）

A.小商贩在大街上出售面包

B.工人到市场购买土豆

C.农民的粮食全部交给国家

D.资本家经营鞋帽厂

2、右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921～1925年粮食产量迅速增长的主

要原因（）

A．《土地法令》的颁布

B．新经济政策的实施

C．第一个五年计划的实行

D．农业集体化的推行

3、苏联历史上有一段时期，明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布，在

700公里以外的莫斯科售价也是1卢布，而在万里之外的海参崴售价仍是1卢

布。这一时期应该是（）

A、沙皇统治时期B、战时共产主义政策时期

C、斯大林体制时期D、新经济政策时期

二、材料题（检测目标3）

阅读下列材料，回答问题

毛泽东评论苏联的工业化时说：“苏联片面注重重工业，忽视农业和轻工业，因

而造成市场货物不够，货币不稳定。”

(1)20世纪二三十年代苏联社会主义建设取得了哪些成就？

（2）苏联工业化所采取的途径造成了什么问题？

（3）苏联的工业化过程为我国的社会主义经济建设提供了什么经验教训？

课后反思：