规矩读音

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英语音节的划分【2】

英语单词在发音的时刻,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,

是以英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”.音节有开音节.闭音节.半开音节之

分,不同的音节里,要选择字母的不同发音.比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节,单词

international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English（英语）划分成Eng-lish两

个音节.精确控制划分音节的办法,可以关心我们控制读音规矩,关心我们记忆单词拼写,也可关心我们

避免.战胜书写中随便移行的不良习惯.

现就常见的划分音节的办法简介如下：1．一个音节至少有一个元音字母.即a,e,i,o,或u,有时

也可所以y.例如：

re／fu,un／com／for／ta／ble,jum／ping,a／void／ed,gar／lic,for／ty

2．当两个元音字母中央只有一个子音字母时（子音字母r除外）,并且左边的元音又是按重读开音节

规矩发音,这个子音字母平日划入右边的音节.例如：

stu／dent,o／pen,pa／per,va／cant,fa／tal,pi／lot

3．两个元音之间只有一个子音字母或子音字母组合,左边的元音按重读闭音节规矩发音,那么,这个子

音字母或子音字母组合平日划入左边的音节.例如：

moth／er,slith／er

4．假如两个元音字母中央有两个子音字母,平日这两个子音字母分离划入阁下两个音节.例如：

mem／ber,les／son,col／lect,shal／low,hap／pen,dis／tant

5．假如两个元音字母中央有两个子音字母,第一个是r,这两个子音字母,也分离划入阁下两个音节.

第一个音节（左边谁人音节）称为r音节,按重读r音节读音规矩发音.例如：

cor／ner,por／trait,har／bor,bar／ber

6．假如两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中离开,

要划在一路.例如：

oiboil／er;oyvoy／age;outhrough／out;owtow／er

7．有些子音字母经常在一路,只发一个子音,或者接洽很慎密.划分音节时,也不能将其离开.例如：

phtele／phone;shush／er;thpa／thetic;wha／while

8．子音字母组合构成发音的子音连缀,划分音节时,也不能将其离开.例如：

de／sroy,ex／pli／cit,pre／scribe,in／struc／tion

9．假如一个单词是以字母-le结尾,并且子音-le前面还有一个子音字母,那么这个子音字母平日划分

在右边这个音节里.因为发音时,这是一个成音节.例如：

ta／ble,un／cle,mar／ble,peo／ple,hur／dle,sta／ble

但是,以-ckle结尾的单词破例.因为子音字母-c不发音,所以子音字母-ck划分在左边的音节里.例如：

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pick／le,buck／le,sick／le

10．加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节.例如：

dis／like,be／head,in／ac／tive,im／pos／si／ble,m／i／cir／cle,su／per／man,o／ver／

sleep,an／ti／air／craft

11．加后缀时,后缀不影响其他音节的划分.例如：

paint／er,pass／a／ble,dif／fer／ent,fall／ing,friend／ship,ek／ers多半后缀如－ing,－

ed,－ment,－ty,单独划分音节.

12．假如后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发／－id／,构成一个音节,拼写时可单独划分为一

个音节;反之,其他情形下不算一个自力的音节.例如：

pre／dict／ed,test／ed,lift／ed,fin／ished,fol／lowed,un／fogged

什么是音节

一.含有元音的音节和若干个子音音素1.只有一个元音音素(音节核peak)eye,our,hour,ah2.含

有一个元音音素和音节尾(音节核peak+音节尾coda)am,ought,ea3.含有一个元音音素.音节首和

音节尾(音节首ont+音节核peak+音节尾coda)run,must,fill

•二.含有成音节子音的音节子音+/l,m,n/bottle,people,cotton,bottom

•三.关于音节常识的选读选读一Asyllableispartofawordthatcontainsonevowel

sound;ral,thenumberofvowelsin

theworddeterminesthenumberofsyllables摘自：PronouncingAmericanEnglishP18选读二

Inawordlike"bottle",theweaksyllablecontainsnovowelatall,butconsistntirely

thisasyllabicconsonant.摘自：EnglishPhoneticsandPhonology:

APracticalCourP75

音节有七种构成情势

•一.开音节以元音字母结尾的音节,如：hiherelation,celebratecomplete,cret

•二.相对开音节以子音字母和一个不发音的-e结尾的音节,如：namescenekitecokecute

•三.闭音节以子音字母结尾的音节,如：mapbagdullcompanionvictoryrubberumbrella

•四.元音字母组合如：waitplaybeebeatbelievefieldshowsowshoutsuit

•五.-r音节如：her,bar等.

•六.-re音节如：fire,hare等.

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•七.成音节子音l,m,n的前面假如由一个其它的子音音素,这个子音音素可以同l,m,n构成音

节.这时l,m,n叫作成音节子音.如：bottle,bottom,button等.补充解释：在国外的语音书本里,像

bottle属于成音节子音;而像bottom,button等不属于成音节子音,因为它们的第二个音节里含有元音音

素.

•如何划分音节

•一.开音节从元音字母的后面离开如：radarra•darbakerba•ker

•二.闭音节从两个子音字母中央离开如：buttonbut•tonpicnicpic•nic

•三.复合词从两个词的中央离开如：hometownhome•townhomeworkhome•workfootballfoot

•ball

•四.混杂情形举例解释newspapernews•pa•perpolicemanpo•lice•man

policewomanpo•lice•wo•man

音节划分是拼读规矩中的一个至关主要的内容,控制它有利于拼读技巧的落实.本节将用较长的篇幅评

论辩论.

双音节单词的音节划分办法可归纳为“两分别.一归前或一归后”.

1.“两分别”是指：当两个元音之间有两个子音字母时,将两个子音字母划分在前后两个音节里.具体

细节以及读音特色,分离介绍如下：

a.当两个子音字母雷同（包括字母r）,且重读音节在词首时：

better划分成bettercarry划分成carry

yellow划分成yellowborrow划分成borrow

millet划分成milletlittle划分成little

第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个子音字母没有读音.留意：字母l,r在非重

读音节中,有时起元音的感化.如在单词little,acre中.

b.带前缀的单词,有时也有两个雷同的子音字母（包括字母r）,如：

attack划分成attackarrive划分成arrive

attend划分成attendcorrect划分成correct

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effect划分成effectsupport划分成support

如许的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“暧昧元音”.

c.当两个子音字母不同（不包括字母r）时：

sister划分成sisterwindow划分成window

system划分成systempublish划分成publish

milky划分成milky(建议将这个单词的读音与millet的读音比拟较.)

第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的子音字母有读音.

d.当两个子音字母不同,并且第一个子音字母为r时：

market划分成marketdirty划分成dirty

certain划分成certainforty划分成forty

surface划分成surfacepurple划分成purple

第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读.

留意：不可以或许“两分别”的情形：

a.子音字符th,sh,ch,tch,ck等,是不许可朋分的.如许的单词有：

father,other,cashier,machine,pocket

method,mother,fashion,recharge,butcher

b.各类子音连缀,如cr,pr,bl,fl,等,也是不许可朋分的.如许的单词有：

April只能划分成Aprilcret只能划分成cret

apron只能划分成apronsacred只能划分成sacred

包括带前缀的一些单词,如degree,decrea,across,agree,afraid等.

2.“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个子音字母时,有时将这个子音字母划分在前面

的音节里,有时划分在后面的音节里.

2a.先说“一归后”的情形.在有些单词中是对的.如：

open划分成openable划分成able

even划分成evennation划分成nation

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fever划分成feverunit划分成unit

tiny划分成tinystudent划分成student

显然,第一个音节的元音按照“长元音”读.

2b.带有以元音结尾的前缀的单词,天然是属于“一归后”的.如：

begin划分成beginrepeat划分成repeat

decide划分成decidereturn划分成return

prepare划分成preparerepair划分成repair

重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规矩读音.

2c.再看“一归前”的情形.在有些单词中也是对的.如：

city划分成cityminute划分成minute

study划分成studycond划分成cond

travel划分成travelnever划分成never

显然,第一个音节的元音按照“短元音”读.

别的,字母x永久是划归第一个音节的.并且第一个音节读“短元音”.如：taxi划分成taxiexit

划分成exit

鉴于“一归后”.“一归前”两种情形都消失,所以须要过细地对待这个口诀.

附：开音节和闭音节

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节

绝对开音节指的是元音字母结尾的音节

相对开音节是指子音字母-1元音字母-子音字母-不发音e的音节(re除外)

在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音

闭音节,则是指子音字母-1元音字母-子音字母的音节(-al等除外)

在闭音节中,元音字母发不同的音

什么叫闭音节？

单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节.例如：bageggfishnot

cup

aeiou

例satletsitnotnut

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2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以子

音身分结尾的并且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面谁人ap是一个音节以子音

身分p结尾就是闭音节.

重读闭音节三要素：

1.必须是重读音节;

2.最后只有一个子音字母;

3.元音字母发短元音

重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个子音中央夹一个元音.重读音节指的是单词中读音特殊洪亮

的音节.用音标标记双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号.单音节词多半是重读音节,标记读音时不

须要应用重读符号.

如:sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)

像travel这种重读不在的vel,可认为travelled,也可所以traveled.

重读闭音节后面跟元音字开首的后缀时（-er,-ed,-ingetc.)要双写这个子音字母后再加这个后

缀,具体如下：

1.看词尾是不是只有一个子音字母（y,w,x除外）

2.看这个子音字母前是不是只有一个元音字母（a,e,i,o,u)

3.看这个元音字母在单词中是不是重读.

只有这三个前提都相符时,在加以元音字开首的后缀时（-er,-ed,-ingetc.)要双写这个子音字母

后再加这个后缀.如：

bigger,stopped,swimming

plant-->planting不相符第一个前提.

clean-->cleaned不相符第二个前提:ea为元音字母组合

listen-->listening不相符第三个前提.重音在第一个音节上.

而begin-->beginning这三个前提均相符.

play-->playing因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei]

draw-->drawing因为aw是元音字母组合au的一个变体（出如今词尾）w是doubleu,本来就是两

个u合成的.

box-->boxing这里固然只有一个子音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如OXe如许的词.

（O指代元音字母）

下面讲一讲为什么要有这么一个规矩：

假设有一个动词叫bit,还有一个动词是bitevt.咬两者的发音显著不一样,前者为重读闭音节词,

念[bit],后者为相对开音节词,念[bait],如今将它们变成如今分词,假如前者不双写t的话,则两个动词

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的如今分词都是biting.那么这个如今分词到底该念['bitin)]呢照样['baitn)]呢？怎么断定它是bit的

如今分词照样bite的如今分词呢？当然,bit一般词典上还没有动词的解释.（我一向想找如许一对动词,

若有哪位找到,请告知我,感谢）

为了避免这种情形的消失,划定了以上规矩.如许,bit的如今分词就成了bitting.而我们知道,有双

写子音字母的双音节词,重读音节必为第一个,且为闭音节：little,litter,better,letter,bitter,

supper(比较super中u的发音)

值得留意的是,我们在讲开.闭节时,子音字母r是要除外的,如car,care中的car不算重读闭音节

词,care也不算相对开音节词,它们都属于R音节词,关于R音节（元音字母+R构成的音节）有其特殊的发

音纪律,不在这里评论辩论,但是,双写规矩中,refer,prefer,occur如许的动词加-ed,-ing时,要双写R,

不然curing你就不知道是cur照样cure变过来的了.换句话说,occuring你就不知道本相是occure照样

occur了.

曲刚快步英语

音节划分口诀

一靠后,二分别,多个中央偏阁下,

组合字母算一个,常见组合要遵照.

词尾看e加音节,发音不发分两种,

双字相连不连手,听音验证最后头,

解释不测不发愁.

以上口诀是什么意思呢?

一靠后：

当两个元音字母之间有一个子音字母时,一般把它划分给后面的音节当头.如a—go,be-gin,a-

bout,chi-na,wa-ter,ma—ny,rea—son,la-ter,a-bi-li-ty,ne-ver,ar-gue,na-tive,hea-vy.

二分别：

当两个元音字母之间有两个子音字母时,一般把它们离开,一边一个,如：in-side,dif-fet,com-

mon,at-tach,can-not,num-bet,prob-lem,doc-tor,com-pare,treat-ment,af-ter.

多个中央偏阁下：

当两个元音字母之间有三个以上子音字母时,中央的子音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给

后面的音节当头.如：in-stead,suc-cess-ful,tran-sport,in-clude,im-prove,con-gress.

组合字母算一个：

组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个

字母对待.如：re-try,o-ther,con-tract,as-tro-no-my,cen-tral,tech-no-lo-gy,quick-ly.

常见组合要遵照：

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英语里有一些字母常常组合在一路,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如

pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一路,尊敬它们

的常见组合习惯.再有,英语里有一些“发音自力的词头词尾”,如re-．de-,com-,con等,它们在划分音节

时一般也都当成常见组合对待,划分音节时不拆开.如单词restart,是由词头re和单词start组合出来的,

划分音节时划分成re-start.但英语里有些“须要发音归并的词头词尾”,如词尾-able,-al,-ate等,它们

的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的子音字母归并成音节的,这种情形可以做音节归并,如

read和-able衔接时,划分成rea—和al衔接时,划分成per—so—nal.

词尾看e加音节,发音不发分两种：

单词尾加等第一个元音字母确定发音的词尾时,平日增长一个音节,并且把单词尾的子音

字母“抢”过来当音节头.如Smal-ler,smal-lest,lon-ger,lon-gest,li-ving,wa-tching.

单词尾加这四个词尾时,要看e增长音节.若e须要发音距离则增长一个音节;若e不须要

发音距离则不增长音节.①s．x,z,ch,sh连es时,因为e双方的字母发音雷同或太邻近,须要e发[i:]来距

离,并增长音节;②t,d连ed时,也因为e双方的字母发音雷同或太邻近,须要e发[i:]来距离,并增长音节.

其他情形下e不发音,不增长音节.比如：

须要e发音并增长一个音节的举例：

no加s成为nos,e发[i:]来距离两个s的发音;

box加es成为boxes,e发[i:]来距离x和s的发音;

size加s成为sizes,e发[i:]来距离z和s的发音：

branch加es成为branches,e发[i:]来距离ch和s的发音;

wash加es成为washes,e发[[i:]来距离sh和s的发音;

create加d成为created,e发[i:]来距离t和d的发音;

regard加ed成为regarded,e发[i:]来距离两个d的发音.

不须要e发音并且不增长音节的举例：

work加ed成为worked,k.d发音差别显著,不须要e距离;

like加s成为likes,k.s发音差别显著,不须要e距离;

live加s成为lives,v.s发音差别显著,不须要e距离：

双字相连不连手：

英语里有许多单词是由两个单词连起来构成的,如,rest-room,it-lf,how-ever这种情形下两个单词

一般离开辟音,不归并.若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,如rest-room中央的

tr,it-lf中央的ts,一般也要拆开辟音,不归并.

有声验证最后头,解释不测不发愁.

一个单词有时会有多种音节划分计划,并且哪一个计划都合理,难以断定哪一个精确,这时刻就要“尊

敬汗青习惯”,听一听单词的声音(或参看一下字典上的近似音标),看英语习惯上选择什么发音.若听到的

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声音与本身推想的成果不一样,就必定要用上面的“音节划分口诀”对出乎料想的声音进行解释,使它也变

成料想之中.如许经由一段时光的演习后,你的断定掉误就会越来越少,见字读音的精确率就会越来越高.