小扇轻摇的时光

《小扇轻摇的光阴》阅读答案(2)

篇一：小扇轻摇的光阴阅读训练题及答案

小扇轻摇的光阴天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假

期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来说，你再不回来，那些瓜

都要熟得烂掉了。

再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我

的小村庄。

村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得好像自家的小孩。远远地就笑着递过话来，

梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这小孩孝敬，一点不忘本。内心面刹

时涌满惭愧，我事实上什么也没做啊，只偶然把本人送回来给想念我的母亲看一看，竟被村

人们夸成孝敬了。

母亲明白我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜爱吃的梨瓜和香瓜。

又把家里唯一的一台大电扇，搬到我儿子四周，给我儿子吹。

我特别贪心肠捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多

呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，

不行不行，外婆，你家太热了。母亲就惊诧地征询，有大电扇吹着还热？

我立即用严峻的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。母亲没

再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。我笑笑，执意要坐到外面乘凉。母亲

先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母

亲递来的蒲扇，渐渐摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起

来升起来了，盈盈而照，温顺假设水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀

的，都是儿时的光景啊。

母亲在一旁欢乐地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧光阴。母亲在那

些旧光阴里沉醉。

月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话忽然喃喃

地在耳边响起，冬英你还记得不？确实是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？因此

记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。

她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。预备到田里面锄草的，

还没走到田里呢，忽然倒下，就没气了。(本文略有改动）阅读答案：一说说文章标题“小

扇轻摇的光阴”详细指什么光阴？答案：一是指充满天真欢乐的童年光阴，一是指与母亲相

守的美妙光阴。二你对文章中加波浪线句子的含义是如何样理解的？答案：母亲对“我”执

意到外面乘凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。三选文中加线部分是什么描写？其表

达作用是什么？答案：景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安闲恬

静的气氛。

篇二：小扇轻摇的光阴阅读答案

小扇轻摇的光阴

丁立梅

暑假了，母亲不断希望我能回乡下住几天，她明白我打小就喜爱吃一些瓜呀果的，因此每

年都少不了要在地里多种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱

的在地里躺着，专我回家吃。

天气热，我懒在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看暑假已通过了一半，我

还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来说，你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。

再没有懒下去的理由了。因此，带了儿子，冒着大太阳，做了几个小时的车，回到了生我

养我的小村庄。

村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切的好像自家的小孩，远远的就笑着递过话来，

梅又回来看妈妈啦？我笑着容许。就听他们在背地里说，这小孩孝敬，一点不忘本。内心面

霎时涌满惭愧，我事实上什么也没做呀，只是偶然把本人送回来给日夜想念我的母亲看一看，

就被村里人夸成孝敬了。

母亲明白我回来了，早早的把瓜摘下来，放在井水里凉着。是我最爱吃的梨瓜和香瓜。又

把家里唯一的一台大电扇，搬到我儿子四周，给我儿子吹。

我特别贪心的捧了瓜就啃。母亲在一旁心满意足的看着，一边说，田里面结的多呢，你多

呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑一笑，有些口是心非的说：“好。”儿子却在一旁大叫起

来：“不行不行，外婆，你家太热了。”

母亲就惊奇的征询：“有大电扇吹着还热？”

儿子不屑了，说：“大电扇算什么，我家有空调。你看你家连卫生间都没有呢。”我立即用

严峻的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着不热的。”母亲没再说

什么，走进厨房，去给我们忙好吃的去了。

晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚的说：“让你们热着了，明天你就带小孩

回去吧，别让小孩在这里热坏了。”

我笑笑，执意要坐到外面乘凉。母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不迭的搬了躺椅到外面。

我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递过来的蒲扇，渐渐摇。虫鸣在四周此起彼伏地响

着，南瓜花儿在夜里静静的开放。月亮升起来了，盈盈而照，温顺假设水。恍惚间，月下有

个小女孩，手执蒲扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景呀。

母亲在一旁欢乐的有一句每一句的说着，重重复复的，都是走过的旧光阴。母亲在那些旧

光阴里沉醉。

月光潋滟，我的心放松似水中柔柔的一根水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话忽然在耳

边响起：“冬英你还记得不？确实是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英。”

因此记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。

她死了。母亲语调忧伤的说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。预备到田里除草的，还

没走到田里呢，忽然倒下就没气了。

人呀，母亲叹一声。人呀，我也叹一声。内心面忽然惊醒，如此小扇轻摇，与母亲相守的

光阴，一生中还能有几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不会去的了，我要在这儿多住

几日，好好把握住这小扇轻摇的光阴。

(在线阅读故事大王/gushi/201206/204801/)

1、说说选文标题“小扇轻摇的光阴”详细指什么光阴？

2、

你对选文中加横线的句子是如何样理解的？

3、

4、

5、

小扇轻摇的光阴阅读答案

1．一是指充满天真欢乐的童年光阴，一是指与母亲相守的美妙光阴。

2．母亲对“我”执意到外面乘凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。

3．景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安闲恬静的气氛衬托出“我”

轻松闲适的心情。

4．“贪心”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”

突出了母亲内心的满足和喜悦。

5．例如一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的方法，引发了“我”对人

生苦短的考虑，提示”我”要珍惜与母亲相守的光阴。

例如二：能够删去：删去后不阻碍情节的完好；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营建的

美妙温馨的气氛。

选文中加粗的句子是什么描写？其表达作用是什么？请简要分析下面句子中加着重号的

词语的表达效果。我特别贪心肠捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。．．．．．．．选文中

叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）

篇三：小扇轻摇的光阴_丁立梅

小扇轻摇的光阴

暑假了，母亲不断希望我能回乡下住几天的。她明白我打小就喜爱吃些瓜呀果的，因此每

年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可

爱地在地里面躺着，专等我回家吃。

天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我

还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。

再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我

的小村庄。

村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得好像自家的小孩。远远地就笑着递过话来，

梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这小孩孝敬，一点不忘本。内心面刹

时涌满惭愧，我事实上什么也没做啊，只偶然把本人送回来给想念我的母亲看一看，竟被村

人们夸成孝敬了。

母亲明白我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜爱吃的梨瓜和香瓜。

又把家里唯一的一台大电扇，搬到我儿子四周，给我儿子吹。

我特别贪心肠捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多

呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，

不行不行，外婆，你家太热了。

母亲就惊诧地征询，有大电扇吹着还热？

儿子不屑了，说，大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。

我立即用严峻的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。母亲没

再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。

晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说，让你们热着了，明天你就带小孩

回去吧，别让小孩在这儿热坏了。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，

渐渐摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈

盈而照，温顺假设水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的

光景啊。

母亲在一旁欢乐地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧光阴。母亲在那

些旧光阴里沉醉。

月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话忽然喃喃

地在耳边响起，冬英你还记得不？确实是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？

因此记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。

她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。预备到田里面锄草的，

还没走到田里呢，忽然倒下，就没气了。

人啊，母亲叹一声。

人啊，我也叹一声。内心面忽然警醒，如此小扇轻摇，与母亲相守的光阴，一生中还能有

几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小

扇轻摇的光阴。

1.请用简约的语言概括文章的主要内容。

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2.说说选文标题“小扇轻摇的光阴”详细指什么光阴？

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3.你对文章中加波浪线句子的含义是如何样理解的？

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4.选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？

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5.读句子，按要求完成以下练习。

（1）理解句子：待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里

面躺着，专等我回家吃。

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（2）分析加点词语的表达效果。

“我特别贪心肠捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。”．．．．．．．

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6.通读全文，归纳母亲为我做了哪些事？

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7.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）

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8.文中围绕我和儿子回家的通过写了我和母亲不同的表现，分别是：

①母亲（），我赖不过终于回了家。

②母亲（），儿子嫌外婆家热，我制止了他。

③母亲让我们回去，我（）。

④母亲感慨人生，我（）。

9.文中第18段写道：“我也叹一声。内心面忽然警醒，??”请按照你对上下文的理解，

描写“我”如今复杂的心理。

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《小扇轻摇的光阴》典型分析：

1.说说文章标题“小扇轻摇的光阴”详细指什么光阴？（内容的概括）

一是指充满天真欢乐的童年光阴，一是指与母亲相守的美妙光阴。

2.你对文章中加波浪线的含义是如何样理解的？（人物描写、思想感情）

10.母亲对”我”执意到外面乘凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。

3.选文中加线部分是什么描写？其表达作用是什么？（环境描写的衬托作用）

11.景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安闲恬静的气氛衬托出“我”

轻松闲适的心情。

4.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果：我特别贪心肠捧着瓜果啃，母亲在一

旁心

满意足地看。（人物描写、思想感情）

12.“贪心”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意

足”突出了母亲内心的满足和喜悦。

5.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（内容和方式的赏析，从情节角度）

13.例如一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的方法，引发了“我”

对人生苦短的考虑，提示“我”要珍惜与母亲相守的光阴。

14.例如二：能够删去：删去后不阻碍情节的完好；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营

建

的美妙温馨的气氛。

1、请用简约的语言概括全文内容。

15.写了母亲预备好瓜果催促我回去，我带儿子回乡下小住几天，感悟到深深的母爱，并

得

到人生的警醒。

16.2、通读全文，归纳母亲为我做了哪些事？

①预备瓜果打催促我

②搬唯一的大风扇给我和儿子吹风

③担忧我和儿子热着叫我回去

④明白我在院子乘凉赶忙搬躺椅，递蒲扇

3、请概括全文的主题

表现母亲对我的深深关爱；表达我对儿时天真欢乐童年光阴的回忆；引发了我对人生苦短

的考虑，珍惜与母亲相守的光阴。

4、“小扇轻摇的光阴”的含义？

浅层含义：我和母亲手拿蒲扇在院子乘凉的光阴

深层含义：天真欢乐的童年光阴；人生中与母亲相守的美妙光阴

5、开头3段的作用是什么？

写了我回乡的行程一拖再拖，最后无奈之下才踏上行程。与母亲的早早预备，希望我们回

来构成比照，为下文得到人生启示要珍惜与母亲相处的时间的主题作铺垫，引出下文。

6、品味句子

(1)“那些瓜呀果地正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人。”

这是拟人的修辞，写出了母亲种的瓜果成熟美味的情景，同时也暗指母亲对我归期的急迫

希望。

(2）“我特别贪心肠捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。”的加点词的表达效果。

“贪心”“啃”生动地写出了“我”吃瓜果时的情态和对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲

看到我吃瓜时内心的满足和喜悦。

（3）“母亲先是一愣，继而脸上写满笑意，她忙不迭地搬了躺椅到外面”的含义。

“一愣”“写满笑意””忙不迭”神态描写,生动写出母亲对“我”执意到外面乘凉去主动陪伴她的

举动感到意外和欣喜。

方法：三步：

（1）指出修辞、描写方法或有表现力的动词、副词、描绘词。

（2）分析这些内容的表达作用（效果）

（3）表达了作者??的心情、感受等

7、请概括母亲的性格特点

勤劳、细心、仁慈、爱女儿

8、找出文中“我”的表现的语句并谈谈其作用。

（1）天气酷热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。

（2）面对村人的赞扬，我内心涌满惭愧。

（3）我笑笑，有些口是心非地说：“好。”

（4）我放松的心似水中的一根柔柔的水草，恍恍惚惚地就睡过去了。

（5）我也叹一声。内心面忽然警醒。

作用：用我的情感变化来突出中心，衬托母亲对儿女殷切而深沉的爱。

方法：次要人物对主要人物的衬托作用；突出中心（中心是什么要详细）

9、找出文中景物描写的句子，并分析其作用。

虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，

温顺假设水。。作用：交代了人物活动的场景；渲染了农村夏夜安闲恬静的气氛；衬托出“我”

轻松闲适的心情。

方法：交代（写出）??，渲染??气氛；衬托??心理；为下文??情节作铺垫；为全文奠定??

基调。

10、结合全文内容，谈谈你对最后一句的理解。

我的心理描写，写出母亲的话给我心灵上宏大的震撼和启示，它提示我珍惜与母亲相守的

光阴。深化中心，全文。

11、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(4分)

不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的方法，引发了“我”对人生苦短的考

虑，提示“我”要珍惜与母亲相守的光阴。

方法：写了什么内容，有什么作用（作用分构造上和内容上）