lastly

1

小学五年级下英语（湘教版）

Unit3Let’smakeakite

(教材P9—P12)

目标导航

能力目标能够正确运用顺序词来简单描述事情的过程。

知识目标

语音能够了解字母i,a在单词中的发音。

词汇单词kite风筝first第一，首先show展示；给……看

paper纸bamboo竹子cut切；削；剪tie系

above在……之上by在……旁边lastly最后

need需要next接下来string线；细绳try尝试

turn翻转upside上面why为什么with用……；

与……一起

短语makeakite制作一个风筝apieceof一张；一片

paintitwithabrush用毛笔涂色showtotheclass向

同学们展示byalake在湖边haveatry试一试

colouredpictures彩色图片

句子isshowingushowtomakeakite.李老师正向我们展示怎样

制作风筝。

,n,,drawapictureand

,gluethepaperonthebambooandtieastringtothekite.

首先，削竹子。然后剪纸。接下来，画一幅图并给它涂色。最后，把

纸粘在竹子上并系根绳子在风筝上。

情感态度、

文化意识、

学习策略

培养学生自己动手能力，让学生了解做事情要有先后顺序，思路清晰。

课本解读

2

词汇解读

【单词解析】

[kaɪt]

风筝

例句：Let’smakeakitetogether.让我们一起做风筝吧。

短语：makeakite做风筝flyakite放风筝

形近词：Kate凯特

[fɜːst]

第一；首先

发音：字母组合ir在单词中发的是[ɜː]。

例句：Whocamefirstintherace?赛跑谁第一？

短语：atfirst起初

形近词：fist拳头

联想：condly第二thirdly第三

拓展：反义词:lastly最后地

[ʃəʊ]

展示；给……看

发音：字母组合sh在单词中发的是[ʃ]。

例句：Pleashowyourticket.请出示你的票。

短语：osth.向某人展示如何做某事

形近词：slow慢的

拓展：show(名词)展览talentshow达人秀

巧记：s+how(如何；怎样)=show（展示）

['peɪpə]

纸

发音：字母组合er在单词中发的是[ə]。

例句：Pleagivemeapieceofpaper.请给我一张纸。

短语：apieceofpaper一张纸makepaper造纸

形近词：pepper辣椒

联想：newspaper报纸

注意：paper为不可数名词，没有复数形式。

[bæm'buː]

竹子

发音：字母组合oo在单词中发的是[uː]。

例句：Bambooisthefavouritefoodofthepanda.竹子是熊猫最

喜欢的食物。

短语：abamboobasket竹篮bambooleaves竹叶

注意：bamboo做物质名词（表示物种、材料时），是不可

数名词，例：Chopsticksareusuallymadeupof

bamboo.筷子通常是由竹子制作的。做种类将为可

数名词，例：Therearethreekindsof

bamboos.有三类竹子。

3

[kʌt]

切；削；剪

例句：Don’tcutyourfinger.别切着手指。

短语：cutdown砍倒cutanapple切苹果

形近词：but但是cat猫

[taɪ]

系

例句：Themotherishelpinghersontiehisshoes.妈妈正在帮她

的儿子系鞋带。

短语：tieone’sshoes系鞋带tieone’stie打领带

形近词：die死亡pie馅饼；饼图

apieceof

一张；一片

例句：Couldyoupleagivemeapieceofbread?你可以给我一片

面包吗？

联想：apairof一对…；一副…

注意：apieceof后常接不可数名词

above

[ə'bʌv]

在……之上

例句：Myroomisjustabove.我的房间就在楼上。

短语：aboveall最重要的是

形近词：about关于

近义词：over在……正上方

联想：below在……之下under在……正下方

by

[baɪ]

在……旁边

例句：Thereisahoubyariver.河畔边有一座房子。

短语：bythelake在湖边standbythewall站在墙边

形近词：buy买

近义词：beside在旁边

联想：nextto紧挨着

拓展：bybike/bus/subway/air/train骑自行车/乘公交/乘地铁/乘飞机/

乘火车

lastly

['lɑːstlɪ]

最后

例句：Lastly,cloyoureyes.最后，闭上你的眼睛。

近义词：last最后

联想：first首先；第一

巧记：last（最后）+ly=lastly(最后)

need

[niːd]

需要

发音：字母组合ee在单词中发的是[iː]。

例句：Youneedtothink.你需要思考。

短语：needtodosth.需要做某事needhelp需要帮助

形近词：deed行动

4

近义词：want希望

next

[nekst]

接下来

例句：Whathappenednext?随后发生了什么？

形近词：nest鸟窝

近义词：then然后

string

[strɪŋ]

线；细绳

发音：字母组合tr在单词中发的是[tr]。

例句：Tiethestringtothesticks.将绳子系棍子上。

短语：apieceofstring一根绳

形近词：spring春天

近义词：thread线；路线

try

[traɪ]

尝试

发音：字母组合tr在单词中发的是[tr]。

例句：Doyouwanttohaveatry?你想尝试一下吗？

短语：haveatry尝试

拓展：try（动词）尝试

注意：try在课本中作名词讲。

turn

[tɜːn]

翻转

发音：字母组合ur在单词中发的是[ɜː]。

例句：PleaturntoPage5.请翻到第五页。

短语：turnon打开

拓展：turn(名词)转动

upside

['ʌpsaɪd]

上面

例句：Turnyourbookupsidedown.将你的书颠倒过来。

短语：upsidedown颠倒

近义词：on在……上

巧记：up(在……之上)+side(方面；旁边)=upside(上面)

why

[waɪ]

为什么

例句：WhydoyouwanttovisitBeijing?你为什么想参观北京？

短语：whynot为什么不

形近词：shy害羞的

联想：becau因为

with

[wɪð]

用……；

与……一起

发音：字母组合th在单词中发的是[ð]。

例句：Ioftenplaybasketballwithmyfriends.我经常和我的朋友一起打篮

球。

短语：withsb.与某人一起

近义词：and和……

巧记：wit(智力)+h=with(与……一起)

ALet’sListenandSay（教材第9页）

课文中英文对照

'MissLiis'showing①us'howto'makea'kite.↘李老师正向我们展示如何做风筝。

5

1.'Boysand'girls,doyou'know'how②to'make

a'kite?↗

2.'Letme'showyou'howto'makea'kite.↘

'need'paperand'bamboo.↘

4.'First,'cutthe'bamboo.↘

5.'Andthen,'cutthe'paper.↘

6.'Next,'drawa'pictureand'paintitwitha

'brush.↘

7.'Lastly,'gluethe'paperonthe'bambooand'tie

a'stringtothe'kite.↘

8.'Lookatmy'beautiful'kite!↘

1.男孩们和女孩们，你们知道怎样做风筝吗？

2.让我向你们展示如何做风筝。

3.我们需要纸和竹子。

4.首先，削竹子。

5.然后，剪纸。

6.接下来，画一幅图并用毛笔给它涂色。

7.最后，把纸粘在竹子上并系根绳子在风筝

上。

8.看我漂亮的风筝！

知识解析

○

1show在句中作动词，意为“给……看”.表示“向某人展示某物”

例句：Canyoushowmeyourlibrary?你能带我看你的学校吗？

拓展：show还可以作名词，意为“演出，表演”。例如kiteshow风筝展paintingshow画展

Let’sgotoashow.我们去看演出吧。

【例题】

翻译：向我展示你的照片。meyourphotos.

参考答案：Show

②howtodosh.表示“如何做某事”

例句：Doyouknowhowtomakeakite?你知道如何做风筝吗？

Letmetellyouhowtomakeakite.让我告诉你如何做风筝吧。

Lookathowtodothisnext.接下来看一看如何做这件事。

【例题】

翻译：你能向我展示如何画一艘船吗？

Canyoushowme?

参考答案：howtodrawaboat

BLet’sLearn（教材第10页）

课文中英文对照

cut切；削；剪

draw画

paint绘画；涂色于

6

glue粘合

tie系

CLet’sPracti（教材第10页）

课文中英文对照

,…Then,…Andthen,…Next,…Lastly,…

③

/paint/cut/glue/showtotheclass

1.首先，……然后，……再然后，……接

下来，……最后，……

2.画/绘画；涂色于/切；削；剪/粘合/向

同学们展示

DLet’sRead（教材第11页）

课文中英文对照

Inthispicture,wecanemountainsandtrees

lso④emountainsand

?

Justhaveatry.

,uapenciltodrawalineonapieceof

paper,.

,drawmountains,treesandahou

abovetheline.

,turnthepaperupsidedown.

n,drawmountains,treeandahou

abovetheline.

,turnthepictureback.

,paintthemountains,treesandthe

hous.

在这张图片中，我们可以在湖的旁边看到山

和树。我们还可以在湖里看到山和树。为什

么呢？

来试一试。

1.首先，用铅笔在一张纸上画一条线。

2.然后，在线上面画山、树和房子。

3.接下来，把纸颠倒过来。

4.然后，在线上面画山、树和房子。

5.接下来，把图片翻转过来。

6.最后，给山、树和房子涂上颜色。

知识解析

③First,…Then,…Andthen,…Next,…Lastly,…意为“首先，……然后，……再然后，……

接下来，……最后，……”用来描述做一件事的先后顺序及步骤。

例句：,,Iamgoingtofind

n,,,

Iamgoingtowriteareport.我打算去做一些研究。首先我要读文章。然后我要找信息。再然后我

要收集一些图片。接下来，我要研究和思考。最后，我将写一份报告。

7

Numberthepictures.給图片排序。

【参考答案】264315

知识解析

④also作“也”讲，副词，放在be动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前。

例句：Johnisalso19yearsold.约翰也是19岁。

注意：too表示“也”的意思。一般放于句尾。可用句号与前面的句子隔开，也可以不用。但

是also一般位于句中。例如：

Iwanttogotheparktoo.我也想去公园。

Ialsolikethebook.我也喜欢这本书。

【例题】

IstudyEnglish.(too/also)

参考答案：also

ELet’sWrite（教材第12页）

课文中英文对照

nkface/hands/body/coloured

pictures/pictures/feet

rawsa.

rawsthe.

rawsthe.

aintsthe.

utsoutthe.

howsthe.

1.词库脸/手/身体/彩色图片/脚

2.彼得画了一个。

3.彼得画了。

4.彼得画了。

5.彼得给涂色。

6.彼得剪下。

7.彼得展示。

【参考答案】face,hands,feet,pictures,colouredpictures,body

FLet’sHaveFun（教材第12页）

课文中英文对照

owhowPeter

ntencesinthecorrect

1-5intheboxes.

1.看看下面的图片。它们展示了彼得是如何制

作风筝的。把句子按正确的顺序排列。在方格中

写入序号1-5。

8

utsthebamboowithaknife.

Hegluesthepaperonthebamboo.

Hecutsthepaper.

Hepaintsitwithabrush.

Hedrawapicturewithapencil.

2.彼得用刀削竹子。

他把纸粘在竹子上。

他剪纸。

他用毛笔给它涂色。

他用铅笔画了一幅画。

【参考答案】15243

Let’sKnowMore（教材第13页）

课文中英文对照

Let’slearnfromtheInternet

,we’regoingtolearnfromtheInternet.

’regoingtocollectpicturesfromtheInternet.

nowitsname?

Touch-me-not

atchavideoonthecomputer.

atchflies.

ernethelpsmetofindinformationabout

’mgoingtowriteareportinmy

notebook.

rPlant

smallincts.

让我们从互联网上学习

1.今天，我们要从互联网上学习。

2.我们将要从互联网上搜集图片。这是中国的一

种植物。你们知道它的名字吗？

凤仙花

3.我们可以在电脑上看一段视频。

这是澳大利亚的一种植物。它可以捕捉苍蝇。

4.互联网帮我找到了这些植物的信息。现在我将

要在我的笔记本上写一份报告。

5.猪笼草

这是新加坡的一种植物。它吃小昆虫。

课堂培优写作园地

读读范文

Icanmakeamodelship

Hi,friends!goingtoshowyouhowtomakeit.

First,,Iuapenciltodrawamodelshiponthepaper.

Andthen,,,lookatmynicemodelship.

Canyoumakeitnow?Pleahaveatry!

我会制作船模型

嗨，朋友们！我能做一个船模型了。现在我将向你们展示如何制作它。

9

首先，我收集一些关于船的照片。然后，我用铅笔在纸上画一个船模型。再然后，我剪纸。

接下来，我把纸粘在一起。最后，看一看我漂亮的船模型。

看看点评

这篇文章使用一般现在时态，主要是介绍制作船模型的步骤。本篇文章三自然段。第一自然段

用howtomake…来引出下面要讲述的内容。第二自然段，主要是用“First,…Then,…And

then,…Next,…Lastly,…”描述事情的顺序。最后一自然段，用haveatry（试一试）鼓励带动

大家一起制作船模型。

练练典题

你现在知道了如何用英语表达制作风筝的步骤了，也学会了制作船模型的方法了。那么现在用英

语向大家介绍你会制作的东西。请以“Howtomakea…”为题，写一篇小作文。

参考答案：

Howtomakeamodelplane

’llshowyouhowtomakeit.

First,,hat,Istickthepaper

y,looktmycoolmodelplane.

Canyoumakeitnow?Pleahaveatry.

单元整理与复习

语音

能够了解字母i,a在单词中的发音。

词汇

名词类：kite风筝paper纸bamboo竹子string线；细绳try尝试

动词类：show展示；给……看cut切；削；剪tie系need需要turn翻转

副词类：first第一，首先lastly最后next接下来why为什么

10

介词类：above在……之上by在……旁边upside上面with用……；与……一起

句型

1.用来描述做一件事的先后顺序及步骤：First,…Then,…Andthen,…Next,…Lastly,…“首

先，……然后，……再然后，……接下来，……最后，……”

AsssmentI

AListenandtick（教材第14页）

听力材料英文对照

1.—Arewegoingtomakeacardinclass?

—Yes,weare.

2.—Arewegoingtotalkaboutaninteresting

story?

—No,wearen’’regoingtosinganewsong.

3.—WhatarewegoingtodoinPEclass?

—Wearegoingtoplaybasketball.

4.—Whatareyougoingtoactintheplay,david?

—I’mgoingtoactasadog.

1.—我们将要在课堂上做卡片吗？

—是的，我们要。

2.—我们将要谈论一个很有趣的故事吗？

—不，我们不谈。我们将唱一首新歌

3.—我们将要在体育课上做什么？

—我们将要打篮球。

4.—大卫，你讲在这部戏剧里扮演什么？

—我将要扮演一只狗。

【参考答案】1.左2.左3.左4.右

BListenandnumber（教材第14页）

听力材料英文对照

aretheygoingtodo?First,PeterandJaneare

,Peterisgoingto

ngandFangfangaregoing

,Peterisgoingtotalk

,Kathyisgoingtowrite

areport.

这群孩子们将要做一些研究。他们将要做什么？

首先，彼得和简将要读一本教科书。然后，彼得

将要收集图片。明明和芳芳将要学习和思考。接

下来，彼得将要谈论这个报告。最后凯西将要写

一份报告。

11

【参考答案】32154

CReadandnumber（教材第15页）

课文中英文对照

’smakeapumpkin

1-4inthebox.

Oh,thelamplooksobeautiful.

Drawafacewithamarker.

Placeacandleinsidethepumpkin.

Cutouttheeyes,thenoandthemonthwith

aknife.

看下面的图片。让我们一起做一个南瓜灯。把下

列的句子正确排序，在方框里标上序号1-4。

哇，这盏灯看起来很漂亮！

用记号笔画一张脸。

把一根蜡烛放进南瓜灯里。

用刀划出眼睛鼻子和嘴巴。

【参考答案】4132

DLookandwrite（教材第15页）

课文中英文对照

Whatarethechildrengoingtodotomorrow?

Peterisgoingto.

Anneisgoingto.

Mingmingisgoingto.

Linglingisgoingto.

这群孩子们明天将要做什么？

彼得将要。

安妮将要。

明明将要。

玲玲将要。

【参考答案】listentomusic;watchTV;readabook;collectpictures

EIcandoit（教材第16页）

课文中英文对照

ifyoucan’t.

outwhatyouaregoingtodo.

Tim:Whatarewegoingtodo?

如果你能做，就画一个。如果你不能

做，就画一个。

1.谈论你们将要做什么？

12

Dino:We’regoingtolistentothemusic.

ite.

Tim:Lookatmykite,Dino.

Dino:It’snice

蒂姆：我们将要做什么？

迪诺：我们将要听音乐。

2.做风筝

蒂姆：迪诺，看我的风筝。

迪诺：它很漂亮。

FIcandoit（教材第16页）

ifyoudon’t.

erswhattheyaregoingtodo.

Dino:Whatareyougoingtodo?

Boy:We’regoingtoputonaplay.

hortstory.

如果你喜欢做，就画一个。如果你不喜

欢做做，就画一个。

1.问别人将要做什么.

迪诺：你们将要做什么？

男孩：我们将要表演戏剧。

2.阅读一个短故事