緌的读音

人教部编版语文五年级上学期

第一单元测试

一、加点字中读音有误的一项是()。

A．白鹭

．

(lù)黛

．

色(dài)B．半亩

．

(mǒu)榨

．

(zhǎi)油

C．杭

．

(háng)州便

．

(pián)宜D．垂蔓

．

(màn)眼眸

．

(móu)

二、下列词语中书写全对的一项是()。

A．仙鹤镜匣色素B．黄昏恩慧播种

C．爱慕成熟分咐D．罗筐外婆糕饼

三、选字组词，在正确的字下面画横线。

镜(框筐)清(澄橙)(嫌兼)弃(韵韶)味

爱(慕暮)沉(浸侵)(糕羔)饼(尤龙)其

四、给句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)

体面:①光荣、光彩；②长得好看。

1．人要做有用的人，不要做只讲体面

．．

，而对别人没有好处的人。()

2．偷鸡摸狗是不体面

．．

的事。()

开辟:①开创，创立；②开发。

3．这块地就开辟

．．

出来种花生吧。()

4．人工智能的出现为人类的生活开辟

．．

了一片新天地。()

姿态:①姿势，样儿；②态度；气度。

5．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态

．．

。()

6．大家以全新的姿态

．．

迎接新年的到来。()

五、短语搭配不正确的一项是()。

A．雪白的蓑毛流线型的结构优美的歌曲

B．可贵的品质鲜红嫩绿的果实香甜的桂花雨

C．又细又亮的叫声蓬松的羽毛滚圆的身子

D．温暖又舒适的巢奇怪的眼睛整齐的丛林

六、写出加点词语的近义词。

1．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

．．

。()

2．等到花生成熟了，也不能立刻分辨

．．

出来它有没有果实。()

3．我无论对什么花，都不懂得欣赏

．．

。()

4．那一片繁茂

．．

的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。()

七、句子品析。

1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有

心人为白鹭设计的镜匣。

这句话把田比喻成________，把白鹭站在清水田里钓鱼比喻成______________________，展示了一幅

________________图。

2．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

这是全文的________句，“只讲体面”就是只讲究________，不讲究________，整句话的意思是

________________________________________________________________________。

3．这下，我可乐了。帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我

喊着:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”

这句话中“________”、“________”等动作和欢乐的叫喊表现了“我”摇桂花的兴奋和________的心情，“我”

把________________比作________，生动形象地描绘出桂花飘落的________和________的特点。

4．它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧

我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在

纸上发出嚓嚓的响声。

“挨近、蹦、喝、瞧、跑、蹦来蹦去”这几个动词描绘出了一个________的孩子形象，生动地写出了小鸟与作

者________________的过程，表达出作者对这只小鸟的________________之情。

八、句子仿写。

1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

仿写:做人要做____________的人，不要做________________的人。

2．桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛中寻找，才能看到那些小花。

仿写:________不开花时，____________________，开花时，

________________________________________________________________________。

3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大

旗杆，可爱多了。

仿写:________________________，构成了____________________________比____________________________。

九、日积月累。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，________________。

________________，非是藉秋风。

这是一首咏物诗，句句写得是蝉的________、________和________，而句句又暗示着诗人____________的品行

志趣。

十、课文回顾。

1．《白鹭》以优雅的语言描绘了白鹭的________特征，表达了作者对白鹭的________与________之情，借孤独

而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

2．《落花生》围绕落花生写了____________、____________、____________、____________这四件事，主要描

写了在过花生收获节中，一家人谈论________的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我

们，做人要做________的人，不要做只讲________，而对别人____________的人。

3．《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者淡淡的________情怀

和对____________的怀念。

4．《珍珠鸟》用细腻的语言写出了珍珠鸟在我的悉心照料下，由________到________的变化过程，告诉我们:

信赖，往往创造出________________。

参考答案

一、B

二、A

三、框澄嫌韵慕浸糕尤

四、1.②2.①3.②4.①5.①6.②

五、D

六、1.适当2.辨别3.观赏4.茂盛

七、1.镜匣一幅嵌在玻璃框里的图画水田独钓鱼

2．中心外表内在做人不能只追求外表的体面，而要做一个脚踏实地、埋头

苦干、对别人有用的人

3．抱摇喜悦桂花飘落下来下雨密集轻柔

4．淘气和谐相处喜爱

九、流响出疏桐居高声自远形体习性声音高洁清远

十、1.生态喜爱惊叹2.种花生收花生尝花生议花生花生有用体

面没有好处3.揺花乐桂花雨思乡童年生活4.怕人信赖人美好的境界