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2的x次方求导

更新时间:2022-11-13 00:17:25 阅读: 评论:0

纳思教育工资多少左右-玉不琢不成器人不学不知义的意思


2022年11月13日发(作者:中秋节的画怎么画)

对xx此类函数的新解法

摘要:用一种已知的知识解决未知的问题。数学的思维就是把未知的问题转

化成已知的问题,或者说数学的思维就是把未知转化成已知问题的过程!对于一

个没有见过,但是似曾相识的对象时,我们应该怎么办呢?是创造新的方法,还

是转化成已知的问题呢,我选择后者,因为它更加符合数学的思维。下面就让我

们把xX

这个转化成我们已知的问题,去解决!

xX

这个函数是一个很复杂的函数,它不是我们已知的基本初等函数,也不

是复合函数,称之为幂指函数。对此类函数书有具体的解法,如下:

方法一:

xyx

………………(1)

对等式两过同时取以e为底的自然对数得:

lnlnlnxyxxx………………(2)

利用隐函数求导方法,对等式两边同时求导得:

1

ln1yx

y



………………(3)

然后移项整理得到最终的结果:

(ln1)(ln1)xyxyxx



……(4)

课本中的这个方法,在第(3)步用到了隐函数求导方法,这是我们之前所

没有接触过的新知识,要把这个问题转化到用我们已有的知识去解决,就要跳过

隐函数求导法,当然书中的方法是做不到的,但是我们应该相信这个方法是正确

的,如此以来我们就可以用书中的解法得到的结果,来验证我们新方法是否真的

有效!

函数

xx我们可以看出它和

xa相似,又和

ax相似,是否与他们有关系呢?,

这只是我一个猜测,那么我就以

xa型函数求导方式对其求导得到:

xa型函数求导:

()lnxxxxx

…………………………………………(5)

此式与我们正确的结果

(ln1)lnxxxxxxxx

不相同,但是却与

其中一个加项相同,既然和

xa

相似,按其方式求导后可以得到一个加项,那么

我不由地想到,按

ax

型进行求导后是不是可以得到另一个加项呢?带着疑问我

进行了计算:

ax

型函数求导:

1()xxxxxxx

………………………………(6)

果然是另一个加项,当们把(5)、(6)相加后得到:

()lnxxxxxxx



与我们正确的结果一样,那么我就可以进行总结得出其解法步骤了:

方法二:

第一步:把

xx看成

xa型函数进行求导得到结果A;

第二步:把

xx看成

ax型函数进行求导得到结果B;

第三步:把A、B相加;

第四步:整理得到结果

()xx

=A+B;

我们这四步中,前两步是初等函数求导,第三步和第四步是初中的知识,我

们是不是已经找到了把

xx求导的问题转化成我们已知的问题了呢!或许这是不

是仅仅是一个巧合呢?对于其他类似于此的复合函数是不是也会得到同样的答

案呢?如果真的能得到,那么我们就找到了,把

xx求导的问题转化成我们已知

的问题的方法!

带着这一系列的疑问我用

avbu

()uux

()vvx

进行验证:

首先我们先用书中给出的方法进行计算:

avbyu

对等式两过同时取以e为底的自然对数得:

lnln()lnavbyuavbu

利用隐函数求导方法,对等式两边同时求导得:

11

ln()yavuuavb

yu





然后移项整理得到最终的结果:

1

[ln()]avbyavuuavbu

u





…………(7)

接下来就是见证奇迹的时刻!

xa

型函数求导:

()lnavbavbuuuau



ax型函数求导:

()()

avb

avb

u

uavbu

u





相加:

()ln()

avb

avbavb

u

uuuuavbu

u





整理:

1

()[ln()]avbavbuavuuavbu

u





…………(8)

可以看出我们得到的结果(8)式与书中给出的结果(7)式完全相同!所以

这不是一个巧合!但是哪个更简便一些呢?

从步骤上看:

方法一用了求对数,隐函数求导,整理三个步骤;

方法二用了

xa型求导,

ax型求导,相加,整理4步。

方法一中涉及的隐函数求导,是我们没有接触过的新知识,方法二中只用到

了初等函数求导,方法一书写简单,方法二书写复杂。各中利弊由自己去感受。

现在我们已经成功找到了一个可以把

xx此类函数转化成我们已知问题的

方法!我认为数学关键是的数学思维,因为在我们的生活中用到不是数学中复杂

的公式,而是一个不断创新和探索的过程用到的数学方法,把未知的问题,转化

成已知问题是我们运用到的数学思维,所以我认为方法二技高一筹!

参考文献:[1]经济应用数学基础(一)《微积分》(第三版)赵树嫄主编中国

人民大学出版社;

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