sound的过去式

初一英语苏版练习连系动词be,look,sound,feel

等的用法

中考对连系动词的考查主要集中在：

1.连系动词与实义动词的区别。

2.连系动词后边所接词的词性。

3.连系动词常以单项选择题、词汇运用题、翻译题等形式出现，分值

2-3分。

【一】知识精讲

1.系动词的含义：把主语和表语连接起来的动词叫连系动词。连系动

词有一定意义，要与其后作表语的形容词、名词或介词〔短语〕一起构成

复合谓语。

连系动词是在句子中没出现行为动词〔实义动词〕时才有的，它与行

为动词〔实义动词〕水火不容。

【例句】[来源:学§科§网]

Theyarestudents.他们是学生。

Thatsoundsgood.那听起来不错。

2.连系动词的分类：

①表示〝是〞的连系动词有：be。

②表示〝感觉〞的连系动词有：em,look,feel,sound,smell,taste

等。

③表示〝变化〞的连系动词有：become,turn,get,grow,go,come,fa

ll等。

④表示〝保持〞的连系动词有：keep,stay,remain等。

3.连系动词的用法：

①连系动词be

在初一阶段，我们接触到了连系动词be的一般现在时和一般过去时形

式。

A.在一般现在时中，be有三种形式，即：am,is,are。第一人称单数

I后用am；第三人称单数用is，其他人称都用are。

【例句】

Iamagirl.我是一个女孩。

HeisfromAmerica.他来自美国。

Theyaregoodfriends.他们是好朋友。[来源:1]

状元典例

I_____fineandmyparents_____fine,too.

;;;;is

答案：C

思路分析：第一空前的主语是I，其后接am；而myparents是复数，

故其后用are。句意为〝我很好，我父母也很好〞。

B.在一般过去时中，be有两种形式，即：was,were。第一人称单数I

及第三人称单数用was，其他人称都用were。

【例句】

Yesterdayitwassunnyandwewereveryhappy.昨天天气晴朗，我

们很快乐。

状元典例

Theweather_____badyesterday,butthere_____manypeopleinthe

zoo.

;;;;were

答案：D

思路分析：根据时间状语yesterday可知时态用一般过去时；theweath

er是第三人称单数，故其后用was；manypeople是复数，故谓语动词用w

ere。句意为〝昨天天气虽不好，但是动物园里有很多人〞。

C.含有连系动词be的一般疑问句直接将be提到句首，首字母大写，

句末加问号；其否定句在be后加not。

【例句】

Areyoutired?你累吗？

Weweren’tathomelastnight.昨天晚上我们没在家。

状元典例

Heisintheteacher’soffice.(改为一般疑问句和否定句)

___________________intheteacher’soffice?

He_______intheteacher’soffice.

答案：Ishe;isn’t

思路分析：原句中含有连系动词is，故一般疑问句直接将is提到句首，

首字母变大写。否定句在is后加not，缩写为：isn’t。

知识拓展：be除了作连系动词外，还可作助动词，在初一阶段，〝助

动词be+v.-ing形式〞，可以构成现在进行时。其用法与作连系动词时一样。

【例句】

HeiswatchingTV.他在看电视。

状元典例

Listen!Thechildren_____intheclassroom.

g

答案：C

思路分析：listen是现在进行时的标志词，故用〝助动词+v.-ing形式〞。

thechildren是复数，故助动词用are，其后接singing。D项是系动词接行为

动词，大错特错。

②其他连系动词都是具有行为动词的连系动词，因此可称之为半系动

词。它们有一个共性：后可接形容词作表语，没有被动语态。

【例句】

Inspringthetreesturngreen.春天树木变绿了。

Sheoftenkeepsherroomcleanandtidy.她经常保持她的房间整洁。

具体含义：

似乎；好像

【例句】

Heemsangry.他似乎生气了。

知识拓展：〝em+adj.〞可与〝Itemsthat+句子〞转换。

【例句】

Heemsangry.=Itemsthatheisangry.

状元典例

Itemedthathewasill.〔同义句转换〕

He___________________.

答案：emedill

思路分析：〝Itemsthat+句子〞可转换为〝em+adj.〞的形式。

由于原题中时态是一般过去时，故在变化后的句中也用一般过去时。

看起来looklike看起来像，后接名词或名词短语。

【例句】

Helookslikehisfather.他看起来像他爸爸。

听起来soundlike听起来像，后接名词或名词短语。

【例句】

Itsoundslikeagoodidea.那听起来像是个好主意。

感觉起来；摸起来feellike想，后接动词的-ing形式。

【例句】

Ifeelalittlecold.我感到有点冷。

Hefeelslikewalkingonthemoon.他想在月球上散步。

闻起来；taste尝起来

,turn,get,grow,go,come变得

【例句】

Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。

成为；变为，常用短语：fallill生病；fallasleep入睡

【例句】

Theboyfallsill.这男孩生病了。

,stay,remain保持

【例句】

Weplaysportsandkeephealthy.我们进行运动并保持健康。

状元典例

Lastnight,I_____asleepsoon.

答案：C

思路分析：A项意为〝保持〞；B项意为〝感觉；摸起来〞；C项意为

〝变为；成为〞；D项意为〝闻起来〞。根据句意〝昨天晚上我很快睡着

了〞可知C项正确。

【二】难点聚焦

的缩写

,are后接not可以有两种缩写形式〔isn’t/sb.’snot,aren’t

/sb.’renot〕，但是am后接not一般不缩写，I与am可缩写为：I’m。

【例句】

He’snot/Heisn’ttall.他个子不高。

They’renot/Theyaren’tveryshy.他们不是很害羞。

I’mnottired.我不累。

状元典例

—Areyouadoctor?

—No,_____.

’tD.I’mnot[来源:

]

答案：D

思路分析：根据问句的主语是you，答语中要用I，故排除C项；根据

答语中的no可知是否定回答，故排除A项；am与not不缩写，故B项错

误；只有D项符合语法。

和were与主语人称不缩写，可与not分别缩写为：wasn’t,

weren’t。

【例句】

Theywerehappylastweek.上周他们很快乐。

Iwasn’tveryexcitedlastnight.昨天晚上我不是非常活跃。

状元典例

_____alittledifficult,andIcouldn’tanswerit.

’’

答案：C

思路分析：根据题干后半句的couldn’t可知时态用一般过去时，排除

A，B两项；it是第三人称单数，故后接was。句意为〝它有点儿难，我回

答不出〞。

C.在简略肯定回答中，am/is/are与主语不能缩写。

【例句】

—Aretheyclever?他们聪明吗？

—Yes,theyare.是的，他们聪明。

状元典例

—Isyourweekendgreat?

—Yes,_____.

’’t

答案：C

思路分析：根据答语中的yes可知表示肯定，故排除表否定的B，D两

项；在简略肯定回答中，it和is不缩写，故A项错误。

2.其他半系动词有第三人称单数形式和过去式形式。其一般疑问句要

借助于助动词do/does/did；否定句要借助于don’t/doesn’t/didn’t

来构成。

【例句】

Thegirllooksfine.这女孩看起来气色很好。

Didthefoodtastedelicious?那食物尝起来美味吗？

Hedoesn’tfallasleepnow.现在他没睡着。

状元典例

Thenews_____great.

not

’tsound

答案：D

思路分析：根据主语thenews是第三人称单数可知谓语动词用单数形

式，A,C项错误；sound在本句中是连系动词，但其否定形式要借助于助

动词，故B项错误。句意为〝这消息听起来不棒〞。

,turn,grow,become,go,come的区别：

这六个词都有〝变得〞的意思，但各有侧重：

常与形容词连用，也可用在lost，dresd,married之前，还常

用于形容词的比较级之前。get能替代become，但become较为正式。get

与become前面的主语既可以是人也可以是物。

【例句】

Itgetslongerandlonger.天变得越来越长了。

Hegot/becameangrywithhisson.他生他儿子的气。

后多接表示颜色的形容词作表语，也可接表示天气的形容词作

表语。意思上侧重于〝变得与以前完全不同〞；后接名词时，名词前不用

冠词。

【例句】

Hisfaceturnedred.他的脸变红了。

Heturneddoctortwoyearsago.两年前他成为了一名医生。

后既可接表示人或物的特征的静态形容词作表语，也可接表示

天气的形容词作表语。它侧重于〝逐渐变成某种状态〞。

【例句】

Theboygrowstall.这男孩变高了。

通常不用来表示未来的事，而表示从一种状态向另一种状态

的变化，并且变化过程已经完成，用法比较正式。可与名词和形容词连用。

后接名词时，名词前要用冠词。

【例句】

Hebecameill.他生病了。

Hebecameadoctortwoyearsago.两年前他成为了一名医生。

主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)。

【例句】

Theradiogoeswrong.收音机出毛病了。

主要指向好的方面变化。

【例句】

Herwishcametrue.她的愿望实现了。

状元典例

Oh,terrible!Themeat____bad.

答案：C

思路分析：根据句意〝哦，太糟糕了！这肉变质了〞可知是〝向坏处

变化〞，有此意的只有C项。A项后面多接表示颜色的形容词作表语，意

思上侧重于〝变得与以前完全不同〞；B项主要指向好的方面变化；D项后

面可以接表示人或物的特征的静态形容词作表语，它侧重于〝逐渐变成某

种状态〞。

【三】状元笔记

1.根据时态和主语，把握好连系动词be的正确用法。

一般现在时：be—am,is,areI—am,he/she/it—is;we/they/you

—are

一般过去时：be—was,wereI/he/she/it—was;we/they/you—were

2.能够判断出除be外的连系动词，其后接形容词作表语，不要误认为

是实义动词其后接副词。

em,look,feel,sound,smell,taste,become,turn,get,grow,go,co

me,fall，keep,stay,remain+adj.

3.系动词be不能与实义动词同时使用。

状元练习

1.〔四川南充〕OurEnglishteacherisalwaysvery_____andmakes

usfeel____.

;;;torelax

答案：A

思路分析：根据feel后接形容词可知应排除C项；〝感到放松〞的是

〝我们〞，故用relaxed。句意为〝我们的英语老师总是非常和蔼可亲，使

我们感到很放松〞。

2.〔山东滨州〕Howtimeflies!Threeyears____reallyashorttime.

答案：A

思路分析：根据前句可知时态应用一般现在时；threeyears作为一个

时间的整体，后面的谓语动词应用单数形式，应选A项。

3.〔北京〕Thereadingroom_____readingbooks

there.

答案：B

思路分析：主语thereadingroom意为〝阅览室〞，是第三人称单数，

故谓语动词用is。

4.〔甘肃定西〕There____somemilkintheglass.

答案：A

思路分析：主语somemilk是不可数名词，谓语动词用第三人称单数

形式；浏览题干可知此题用therebe句型，应选A项。

5.〔山东济南〕—Hi,kshake____good!

—I’mgladyoulikeit.

答案：D

思路分析：浏览各选项可知A项意为〝听起来〞；B项意为〝变成〞；

C项意为〝变得〞，常指向坏处变化；D项意为〝尝起来〞。根据题干的〝奶

昔〞可知是〝尝起来〞；应选项D正确。

6.〔山东淄博〕—Oh,I’mhungry,vethehamburge

rontheplate?

—No,ittastes_____.

答案：B

思路分析：taste是连系动词，其后接形容词作表语，故排除是副词的

A，D两项；根据答语No.可知尝起来味道〝不好〞，故排除C项。句意为

〝—我饿了，妈妈。我可以吃盘子里的那个汉堡吗？—不可以。它变质了〞。

7.〔山东济宁〕Howsweetthesong〝RightHereWaiting〞_____.

Mostyoungpeopleenjoyboththewordsandthemusic.

答案：B

思路分析：feel意为〝感觉起来；摸起来〞；sound意为〝听起来〞；t

aste意为〝尝起来〞；smell意为〝闻起来〞。根据歌曲可知是〝听起来〞，

应选B项。

8.〔山东滨州〕Herface____pale(苍白)whensheheardthebad

news.

答案：C

思路分析：根据时间状语从句中的heard可知时态用一般过去时；pale

意为〝苍白的〞，表示颜色，应选C项，表示变得与以前完全不同。句意

为〝当她听到那个坏消息时，她的脸变得苍白了〞。