数学趣味小知识

数学小报内容之趣味数学

篇一：趣味数学小报

篇二：趣味数学小报

`1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿.；

3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿；4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿；5

只青蛙5张嘴,10只眼睛20条腿；6只青蛙6张嘴,12只眼睛24条腿；7

只青蛙

7张嘴,14只眼睛28条腿；8只青蛙8张嘴,16只眼睛32条腿；9只

青蛙9张嘴,18只眼睛36条腿；10只青蛙10张嘴,20只眼睛40条腿。

二分之一个证明等于0.——高斯在数学中最令我欣喜的，是那些能

够被证明的东西。—罗素数学是各式各样的证明技巧——维特根斯坦天才

是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水——爱迪生

玩法：在每个小格子内填入一个数字，使每行、每列、每个3某3的

方格内都包含“1”—“9”的数字二三四五六七八（打一成语）八九不离

十（打一字）杂二四六（打一成语）.羊打架(打一数学名词)大同小异(打

一数学名词)垂钓(打一数学名词)马术(打一数学名词)五角一趟(打一数学

名词)

班级:姓名:

1、财产怎么分？

有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、

二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子

们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块

来分吧？

答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有

12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一

就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家

去。

2、谁在说谎？

小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李

四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，

他们又叮嘱小明不要相信别人的话。张三说：李四在说谎

李四说：王五在说谎

王五说：张三，李四都在说谎！

三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假

话呢？

答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。

猜一数学名词：

1、五四三二一(倒数)

2、每份一样多（平均数）

3、手算（指数）

打一成语

1、3的倒数（颠三倒四）4

322、1的任意次方（始终如一）100（千变万化）3、10与

4、1000100某100某100（千方百计）

5、5、2、4、6、8、10（无独有偶）

趣味数学题：

一元钱哪里去了

三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了

老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污

了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人

总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。那一元钱到哪去了？

数学小常识：

人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的

特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫

做“清一色”。比如：

12345679某9=345679某18=222222222

12345679某27=33333333312345679某81=999999999

这些都是9的1倍至9的9倍的。

还有99、108、117至171的，得出的答案是：

12345679某99=2345679某108=1333333332

12345679某117=2345679某171=2111111109

这个也叫清一色。2

怎样才能学好数学呢

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视

课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极

展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先

要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的

推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，

勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题

目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，

尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、

线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找

一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一

般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和

正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平

时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏

捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，

你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意

等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面

上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综

合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要

总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，

克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁

也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去

在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分

把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使

自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学

科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

二、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习

好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。

如果老师讲了以后

还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍

还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不

问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。

做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记

的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨

刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同

学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题

究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”第四、正确面对错误和失败。

当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差

时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没

有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再

把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是

错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学

会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就

会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页

上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点

的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只

要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。