最后一课阅读答案

（一）阅读下面的文章，完成21-19题（14分）

最后一课（节选）

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了

他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在

督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊

的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟

老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很

忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副

大眼镜。

·······

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什

么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来

感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

······

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他

们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走

吧。”

21．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答）

（4分）

(1）

(2)

22．选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分)

23．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(3分)

24．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感

情？(3分)

25.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）

答案：

21.⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。

⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的

敬意。

22.坐在教室里上最后一堂法语课。

23.钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱

国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）

24.这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中

体现。（意思对即可）

25.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。