惊心动魄的意思

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小学语文阅读技巧：辨别词语的感情色彩

在浩瀚的词海里，词语是纷繁复杂的。每个词语中都蕴含着人们

的思想感情，我们把这种感情成为词语的感情色彩。我们可以从词语

感情色彩的角度把词语系统地分为三大类：褒义词、贬义词、中性词。

褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词。

贬义词：带有厌恶、贬斥、憎恨等否定的感情色彩的词。

中性词：介于褒义词和贬义词之间，不含褒贬色彩的词。

在文章中，词语的感情色彩是作者或主人公思想感情的体现，因

此，在阅读中，辨别词语的感情色彩时，我们要将词语放到具体的语

言环境中，不仅要感受词语的褒与贬，更要仔细品味词语所传达的具

体情感，进而体会词语在表情达意上的效果。我们可以通过“本义+

语境义（在具体语境中的意思）+描写对象的特点+句子的思想感情”

的流程来理解、分析和赏析词语，准确体会词语在句子中所表达出来

的感情色彩。

例如：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”

这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

“惊心动魄”的意思是形容使人感受很深，震动很大。这段话描

写的是人民子弟兵不畏狂风巨浪，奋不顾身地保卫大堤的场景。这一

顽强战斗的动人场景震动人心，意义深远，表达了作者对人民子弟兵

英勇无畏的献身精神的高度赞颂。因此，“惊心动魄”一词是褒义词。

相关链接：贬义褒拥与褒义贬用

有些褒义词或贬义词（包括中性词），在某种特定的语境中，他

们的感情色彩不是一成不变的。作者为了表达的需要，有时褒义词在

具体的语言环境中含有贬义的色彩；有些贬义词在具体的语言环境中

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体现了褒义的元素。例如：《小苗与大树的对话》中：“怎么办呢？我

就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。”“偷偷”一词本义是

表示行动不使人察觉，为贬义词。此处贬义褒拥，形象生动地反映出

“我”酷爱看闲书。