爱的教育故事

1

《爱的教育》亲子共读故事3篇

《爱的训练》亲子共读故事1

很久没有真正坐下来仔细地读书了。现在的网络媒体时代，我们

做父母的，新闻联播、网络和手机成为我们消遣和了解社会进展的主

要渠道，用于读书的时间少之又少，我们给自己的借口确是每天忙于

工作，难得有时间。

和女儿一起阅读让我领会到了另一种幸福，作为母亲的幸福。每

当看着孩子在美美地读书，时而笑，时而愁，那丰富多彩的脸部表情

就是我眼里漂亮的书。

《爱的训练》里的人物特别的一般，没有高深的学问，没有权势

和财宝，但就是这样一群平凡的人所叙述平凡的故事让我们明白人类

只有三种感情是剧烈而单纯的：对学问的追求，对爱的珍视，对人类

苦难的悲悯。故事里将爱心融入平凡的劳动和学习，让人学会爱护父

母，怜悯弱小，乐于助人……

和女儿一起阅读的过程，不仅是她健康成长的过程，也是我自己

提高完善的过程。艺燕珍宝，妈妈盼望你能成为一个欢乐也让别人欢

乐的人，这样的人生是幸福的！

在孩子成长的道路上，有书香作伴，生活就会多一份乐趣，情感

就会多一份高尚，人生就会多一份精彩！

《爱的训练》亲子共读故事2

今日我和妈妈一起读了《爱的训练》中的《小抄写匠》的故事。

2

故事写了的同学裘里亚每晚关心父亲工的故事。

我喜爱的故事内容是：裘里亚没有作声，可心里却暗暗兴奋，他

心想：我偷偷帮爸爸抄写，不光能挣到钱，还能使他兴奋呢！对，就

这么干下去！当天晚上，等钟打过12点以后，他又静静起床，偷偷

帮爸爸抄写了。他一连写了好几夜，父亲都没有发觉。

妈妈喜爱的内容是：由于内心极度的哀痛和身体的劳累，裘里亚

越来越憔悴，功课也越来越差了。他内心非常清晰自己为什么会变成

这个样子。他打算终止每晚偷偷关心父亲工作这件事。他经常下决心

说：“今晚决不再起床了！”可是晚上一过12点，他决心就动摇了。

他想着父亲劳累的样子，想着母亲没有一件像样的好衣服，想着弟妹

上学没有钱，想着家里随时没有饭吃，又毫不迟疑地静静起身，走向

爸爸的`办公桌。

我和妈妈都觉得裘里亚是一个爱爸爸妈妈爱弟弟妹妹的懂事的

男孩。我们都很喜爱他。

《爱的训练》亲子共读故事3

假期里，我们全家一起阅读了《爱的训练》这本书，这是一本叙

述孩子对爸爸、妈妈、对老师伴侣、对祖国喜爱的故事，是关于小孩

子英勇、执着和名贵心灵的故事，读完之后，真的让人沉醉在故事中

经受着长久的感动。

在《烧炭工人和绅士》中，培谛的父亲是个烧炭工人，诺瑟斯的

父亲是在当地很出名望的人，一天诺瑟斯讥笑培谛的父亲是个叫化子，

培谛很生气，很委屈，他没有因此而自卑，英勇的告知了父亲和老师，

3

诺瑟斯的父亲知道后，很是惭愧，坚持让他的儿子向这对父子在全班

同学的凝视下赔礼，还亲自和烧炭工人握手，最终要求老师把他两个

孩子的座位调到一块。两位父亲的做法给同学们上了很真实、很重要

的一课，让孩子们明白：人本没有凹凸贵贱之分，不要讥笑别人，要

学会敬重别人；另一方面，当自己尊严被别人无情践踏的时候，也要

英勇的去维护。

在《挺身而出》中卖野菜家有残疾的的孩子克洛西被同学欺侮，

称赞，克洛西气急向同学掷墨水瓶被老师撞见，卡隆为爱护克洛西怕

被老师批判，承认是自己干的，而明智的老师看出了事情的端倪，夸

奖卡隆是个品德高尚的孩子，劝慰克洛西受伤的心灵，批判了那些淘

气无礼的孩子，故事虽然不长，却写得波澜起伏，直击到孩子内心深

处，孩子读完感同身受，也和我谈论起他的同学、他的老师，脸上布

满了骄傲和暖和。

全书以日记的形式，用浅显却很生动的语言，讲了同学身边发生

的和同学、老师、父母以及社会上其他人的故事，塑造了一个个正直、

英勇、和善、谦逊、感恩、明事理、乐于助人、乐观向上的形象，孩

子从书中学会了观赏，学会了辩别。

亲子共读，和孩子一起体会书中的喜怒哀乐，拉近了和孩子距离，

感受孩子心灵的成熟和变化；和孩子共同读书，在布满亲情的氛围中，

孩子对读书提高了爱好。以后，我们会让亲子共读成为一种习惯，让

孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐的成长！