盐化学式

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课题9酸碱盐化学式的书写

教学目标

知识与技能

1.了解酸碱盐的组成形式，归纳酸碱盐化学式书写的方法。

2.理解酸碱盐物质的识别方法。

3.掌握常见原子团名称、符号、化合价。

过程与方法

1.交流分析出酸碱盐名称和化学式的组成特点，识别酸碱盐物质

A．酸：名称相同的是最后一个字是“酸”。化学式相同的是排在前面的组成元素是“H”

的非氧化物。

B．碱：名称相同的是都有“氢氧化”三字。化学式相同的是前面是金属元素，后面是“原

子团”。

C．碱：名称相同的是不含氧的是“某化某”含氧的是“某酸某”。化学式都是金属（NH

4

）

和酸跟离子组成

2.书写酸碱盐化学式时注意原子团的化合价。

3.介绍常见五种原子团名称、符号、化合价。

情感、态度、价值观

学习事物规律中掌握学习方法的灵活性和技巧性。

重点：记忆原子团的化学符号、化合价、离子符号、掌握酸碱盐化学式书写和命名。

难点：记忆原子团的化学符号、化合价、离子符号、理解酸碱盐组成特点。

教学过程

一、情景

展示：H2CO3Na2CO3H2SO4Fe2(SO4)3NaOHCa(OH)2HNO3Cu(NO3)2都含有相似的整

体部分。Fe2SO4NaCICaSO4又有什么规律。

问题：1、什么是原子团？他们的名称、符号、化合价又如何记忆和书写？

2、含有原子团组成的化合物化学式，如何写？

二、学生交流

1.从名称中寻找相同点，硫酸、盐酸、碳酸、氢硫酸是。

从化学式结构上找出HCIH2SH3PO4H2SO4H2CO3五酸的相同点

。这说明酸是由和组成的。在酸分子里氢原子的个数等

于。

2.名称相同点，氢氧化钠NaOH氢氧化钙CaOH氢氧化铁Fe(OH)

3

氢氧化铜

Cu(OH)

2

是。

化学式结构相同的是。说明碱是由组

成的，碱中氢氧根原子团的个数等于。

3.名称读法共同点：氯化钠NaCI、氯酸钾KCIO3、硫酸钠NaSO4、硫化氢H2S、碳酸

钙CaCO3、硝酸银AgNO3.名称读作“”或“”；都是由和

组成；氧化物，酸，碱（是或不是）；它们属于。

4.常见的原子团有：。

5.常见原子团的化合价：。

6.书写下列物质化学式：硫酸碳酸硝酸盐酸

氢氧化钠氢氧化钙氢氧化铜氢氧化铁

氯化钠硝酸钾硫酸亚铁碳酸钙

三、师生互动交流：

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化解难点：

1.分析硫酸H2SO4，硝酸HNO3两种酸组成特点:

第一、组成

第二、等于化合价数

2.氢氧化铝AI(OH)3，氢氧化钠NaOH两种碱组成特点：

第一、

第二、

3．分析硝酸银AgNO3，Cu（NO3）2，Fe（NO3）3三种物质名称和化学式的书写规

律是：。

四、小结

酸碱盐书写

1,酸：a由H与酸根组成。如：

b书写酸的化学式时，氢原子的个数等于酸根的化合价。

2.碱：a由金属离子和OH根组成。如

b书写碱的化学式时，氢氧根原子团的个数等于金属元素化合价数。

2.盐：a由金属元素和酸根组成。如：

b书写方法：按正前负后；原子或原子团的个数比等于化合价数最简整数比的

反比。

c盐的命名：某化某，某酸某。

五、练习

课后反思：

。