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点与线的画

更新时间:2022-12-09 14:38:31 阅读: 评论:0

西安中考全日制补课机构-兜的笔顺


2022年12月9日发(作者:不管不管总是造句)

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点与线的关系图例

点与线是立体构成的基本要素,当点被移位和运动时,

就形成了一维的线。

一、点

1、点的概念、种类和作用

一个简单的圆点代表空间中没有量度的一处位置,也就

是说几何学中的点只有位置,没有方向、形状和面积大小,

也没有上下左右的连续性。

造型学中的点不仅可有位置、方向和形状,而且有长度、

宽度和厚度。点常存在于两线相交处,既是线的起点,也是

线的终点。

点的形态是各种各样的,自然界存在的任何形态与周围的

形象比较,只要在空间中具有视觉的凝聚性,而成为最小的

视觉单位时,都可以形成点的形态。从点的外形看,有规则

和不规则两种类型。规则式点是指那些严谨有序的圆点、方

形点、三角形点等,不规则点是指那些外形随意的点。(图2

—7)

2

点不仅是视觉的中心,也常常是力的中心,在画面上具

有集中和吸引视线的作用。当画面上有两个点时,它们之间

的张力就会其间的空间,产生视觉的连续,从而有线的感觉,

如图2.8所示。当画面上的较多时,点的集合就会产生虚

面的感觉,如图2—9所示。

2、点的规律与特征

由于点的外形、大小及所处的位置、色彩等方面的不同,

点的视觉形象会发生变化。大的点比小的点强;外形复杂的

点比外形简单的点强:表面拱起的点比平坦的点强:色彩对

比强的点比对比弱的点更吸引视线:占据画面中心部位的点

比处于边缘的点强烈。

3、园林设计中的点

(1)园林建筑中的点

园林建筑中的点包括建筑平面中的点、建筑界面上的点、

端点、节点及焦点等。建筑平面中的点通常有被强调、相对

独立的特异形态,常成为建筑的主题或作为调节气氛的活跃

元素。

建筑界面上的点指建筑的窗洞、阳台、入口等其他突起、

凹入的小型构件和孔洞等在界面上常显示点的效果。建筑界

面上的点具有活跃气氛、强调重点、装饰点缀的功能,如图

2—10所示。建筑中的端点指存在于线的起始处以及棱角的

顶端。建筑中的端点常见于柱头或塔式建筑的顶部等部位。

建筑中的节点可存在丁道路交叉处的广场,廊道交汇的门厅、

过厅,梁柱的交结处、梁柱与顶棚屋面的交结处等建筑的形

3

体空间汇聚或交结的地方。建筑设计中常对节点进行加T处

理,使之成为赏心悦目的观赏点,如图2—11所示。建筑的

焦点指人视线的集中点,如图2—12所示。

(2)园林水体中的点

水在环境中的艺术形态有点、线、面三种。园林水体的

4

点包括中心点和视线的交点。中心点指水体设计于绿地的中

心、广场中心或街道的中心。水体成为视线交点包括低视点、

水平视点及高视点。低视点指水体位于正常视线之上,如瀑

布;水平视点指水体与正常视线水平,如喷泉;高视点指水

体位于正常视线之下,如谷涧。

二、线

l、线的概念、种类和作用

点的运动轨迹构成了线,线是细长的形,与体、面比较,

线具有明显的精致感、轻巧感。

线的种类很多,如图2-13所示。一般从线的形状上可以

分为直线和曲线两种基本形式,并且不同形式的线义有粗、

细之分。直线义可分为水平线、年直线、斜线和折线几种常

用的形式;曲线中常用的形式有自由曲线和规则曲线两种形

式。

线具有很强的表现力,两条线相交可以产生点的形态,

线是面的边界,线可以表现任何形体的轮廓、质感和明暗;

此外,线的方向可以表现一定的气氛,如水平线的平静、舒

展,垂直线的挺拔、坚定,斜线的倾向、动态等。

2、线的特征表达

线依据其形态、色彩、质地的不同,表达了不同的特征:

粗线……………厚重、稳健有力、坚阎;

细线……………精致、脆弱、敏感;

直线…………….刚直、坚定、力度;

曲线…………….优雅、轻盈、调利。

在实际运用时,徒手绘制的线条给人以自然流畅之感,

而工具线条则显得有理性和生硬。不同色彩的线与色彩本身

一样具有一定的情感,如黑色沉重、浅色清淡、红色热烈、

蓝色冷静。线依材料质地不同造型效果有很大差异:金属线

华丽而坚实,木材亲切宜人,塑料制品优美轻巧等。

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线的形态、色彩、质地的变化可以构成千差万别的线型。

各种线型依其空间组合编排形式差异又可以构成变化万千

的式样。

3、园林设计中的线

园林设计中的线有直线和曲线两种形式,直线的各种用途

详见第一章。古代希腊人把人体的弧线或曲线看作是美的化

身,曲线美给人的感觉是优美、幽雅、柔和、美好和抒情,

是动态的美,所以曲线是园林景观设计中应用最广泛的自然

形式,如某些机动车道和人行道常采用此种平滑流动的形式,

见图2-14所示。另外园林中的水体、草地的边缘、绿篱、

座凳、坡台等运用曲线也显得很协调,如图2-15所示。

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