饭疏食

第11课《论语》十二章

一、文学常识填空

1．《论语》是的经典著作之一，共篇，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

它以体和体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与、、并称“四书”。共二十篇。

2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋

末期的、、，思想的创始人。相传他有弟子三千，

贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称

“”。

二、给下列加点字注音

论

．

语（）不亦说

．

乎（）不愠

．

（）三省

．

吾身（）传

．

不习乎（）

不惑（）不逾矩

．．

（）（）不思则罔

．

（）不学则殆

．

（）

一箪

．

食（）曲肱

．．

而枕

．

（）（）（）好

．

之者（）笃

．

志（）

三、解释加点词语

1.学而时习

．．

之（）（）（）2.有朋自

．

远方来（）3.人不知

．

而不愠

．

（）

（）4.不亦君子

．．

乎（）5.吾日三省

．．．

吾身（）（）（）6.与朋

友交而不信

．

乎（）7.传

．

不习乎（）8.三十而立

．

（）9.四十不惑

．

（）

10.不逾矩

．．

（）（）11.温故

．

而知新

．．

（）（）（）12.学而不思

则罔

．

（）13.思而不学则殆

．

（）14.可以为

．．．

师矣（）（）（）

15.人不堪

．

其忧（）16.知

．

之者

．

不如好

．

之者（）（）（）17.好知者不

如乐

．

知者（）18.饭疏食

．．．

饮水

．

（）（）（）19.曲肱而

．．．

枕之（）

（）20.不义

．．

而富且

．

贵（）（）21.于

．

我如浮云（）22.三

．

人行必有

我师焉

．

（）（）23.择其善者

．．

而从之（）24子在川上

．．

曰（）25.逝

．

者如斯

．

夫（）（）26.不舍

．

昼夜（）27.三军

．．

可夺帅也（）28.匹夫

．．

不可夺志也（）29.博学而笃

．

志（）（）30.切问

．．

而近思

．．

（）（）

31五十而知天命

．．

（），六十而耳顺

．．

（），

．

七十而从

．

心所欲（），32为

．

人谋

而不忠

．

乎（）（）33贤

．

哉（），回也！一箪

．

食（），一瓢

．

饮（）

（），在陋巷，人不堪

．

（）其

．

忧（），回也不改其乐。贤哉，回也！”34

其不善者

．．．

而改之。（）35.仁在其中矣。

四、通假字

1.不亦说乎通，意思是

2.吾十有五而志于学通，意思是

五、古今异义词语

1.学而时习

．．

之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：）

2.吾日三

．．

省吾身（日，古义：；今义：。三，古义：，今义：）

3.温故

．

而知新（古义：；今义：）

4.择其善者

．．

而从

．

之（善者，古义：；今义：。从，古义：；今义：。）

5.可以

．．

为师矣（古义：；今义：）

6君子（古义：；今义：）7匹夫（古义：；今义：）

8罔（古义：；今义：）9水（古义：；今义：）

10朋（古义：；今义：）

六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）

2.而：人不知而不愠（）温故而知新（）博学而笃志（）

3.知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）

4.乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）

七、词语活用归类

1.学而时

．

习之（）2.吾日

．

三省吾身（）

3.传

．

不习乎（）4.好

．

之者不如乐

．

之者（）（）

5.饭

．

疏食饮水（）6.择其善

．

者而从之（）

7.温故

．

而知新

．

（）（）

八、成语归类（写出文中成语，至少五个）

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：/当别人不理解自己时，我们应

该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

。

8《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活

密切相关的事的句子是：“，。”

9孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

10阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）

11论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

12《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子

13曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.

14．青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过__________,___________!”对远道而

来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎/表明了学须有友。志同道合的朋友不远千

里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐

事：，？/阐述志同道合的人从远方来

到也是一种乐趣的句子是：，_________?

15、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：

，？

16含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态

度：，？

17、强调复习过程中独立思考的重要性的

是：，？

18《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶

的环境中守志不移

．．．．

的句子

是：，。

19《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又

高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子

是：，，。

，。

20、孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“”是学习的方法；

“”是学习的乐趣；“”是与人交往的态度。

21、曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“”反省自

己是否热爱学习；“”反省自己是否讲诚信；

“”反省自己交朋友是否诚实。

22、孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是“”这

一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。

23、在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对

已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：

“，”。

24、学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的

乐观学习态度值得我们学习，他“，，在陋

巷，”，。这样在快乐中学习，

变被动为主动，最终实现理想。

十、用现代汉语翻译下列句子

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

2.三人行，必有我师焉。

几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心

所欲，不逾矩。”

我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为（外物）迷

惑，五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；

七十岁能随心所欲，而不会逾越规矩。”

4.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我

如浮云。”

孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来

的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

5.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传

授的知识是不是复习过呢？

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？

学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗

9、有朋自远方来，不亦乐乎？

有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗

10、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

孔子说：“温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师了。”

11、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

孔子说：“（只是）读书却不开动脑筋，就会迷惑；只是空想却不读书，就会有害。”

12、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

孔子说：“颜回（多么有）贤德啊！一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里别人都

受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。颜回（多么有）贤德啊！”

13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以

学习为乐的人。”

14、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

孔子说：“几个人在一块儿，在其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们的

缺点（如果自己也有）就改正。”

15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

孔子对着滔滔江水，（感慨地）说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！”

16人不堪其忧，回也不改其乐。

17不义而富且贵，于我如浮云。

18、温故而知新，可以为师矣。

19博学而笃志，切问而近思。

十一回答问题

1．“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己，从中

可以看出古代治学的人非常重视的修养。

2“人不知而不愠”是“君子”风范，作为君子应该有哪些风范？

3孔子认为，什么样的人才能做老师？这与“三人行，必有我师焉”的观点矛盾

吗？为什么？

4、学与思有什么关系？请结合实际加以分析。

5孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”，应怎样理解“浮云”这一比喻义？

6现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为孔子的“义利观”

对我们现代人有什么指导意义？

7下列句子分类正确的是（）

○1人不知而不愠○2温故而知新，可以为师矣。○3学而不思则罔，思而不学

则殆。

○4三人行，必有我师焉。○5三十而立，四十而不惑。○6学而时习之。

○7逝者如斯夫,不舍昼夜。○8吾日三省吾身。○9不义而富且贵，于我如浮

云。

A、○1○2○4/○3○5○9/○6○7○8B、○1○5○8○9/○2○6/○3○4○7

C、○2○3○6/○4○5○7/○1○8○9D、○1○2○3/○6○7/○4○5○8○9

8.经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”

这一章给你的启发。

十二指出下列句子分别阐述了哪一方面的内容（学习方法、学习态度、个人修养）

1、学而时习之，不亦说乎！()2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？

()3、学而不思则罔；思而不学则殆。()4、不义而富且贵，于我

如浮云。()5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。()

6、三人行，必有我师焉；()

十三、课外文言文阅读【一】自护其短

北人（1）生而不识菱者，仕（2）于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”

某人自护（3）其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”

答曰：“前山后山，何地不有？”

【注释】（1）[北人]北方人。（2）[仕]做官。3）[护]掩盖，遮掩。

1、解释文中加点词的意思。

我非

．

不知（）席上啖

．

菱（）或

．

曰（）欲以

．

清热也（）

2、翻译下面的句子。

北土亦有此物否？

3、这个寓言告诉人们的道理是：

【二】

曹冲生五六岁，智意（知识和判断能力）所及（达到），有若成人之智。时

孙权曾致（送来）巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下（手

下人），咸莫能出其理（办法）。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物

（如石头等物）以载之，则较（比较）可知。太祖悦，即施行焉。

1、给短文加一个恰当的题目，填在文章前面的横线上。

2、解释下列句子中加点的字。

①有若

．

成人之智②太祖欲

．

知其斤重

③访

．

之群下④咸

．

莫能出其理

⑤太祖悦

．

3、由文中人物可判断出故事发生在时期。

4、曹冲是一个怎样的人？文中说明这一点的是哪一句？

【三】

【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，

七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》）

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。《诫子书》

1．用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。

人不堪其忧，回也不改其乐。

2．解释下列加点词在文中的意思。

（1）博学而笃志笃：___________

（2）年与时驰驰：___________

（3）不逾矩矩：___________

（4）静以修身以：___________

3．翻译下列句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

4．【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“”字加以论

述，同时把失败也归结为一个“”字，对比鲜明。

5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》

两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

一、1．儒家，，，语录，《大学》、，《中庸》、，《孟子》。2．丘，仲尼，春

秋鲁国，思想家、教育家、政治家，儒家“圣人”，“孔孟”二、略三、1按时复

习2.从3.了解生气，发怒4.指道德上有修养的人/有才德的人5.每天多次自我

检查，反省。6.真诚，诚实7.老师传授的知识8.站立，站得住，这里指独立做事情9.迷惑，

疑惑10.逾越，越过，超过规矩，规范11.学过的知识得到新的理解与体会12.

迷惑，意思是感到迷茫而无所适从13.有害14.可以凭借做，当作15.忍受16懂得代

词，„„的人喜欢，爱好17.以„„为乐趣18吃饭粗粮冷水19.弯曲胳膊承接

连词20.不正当的手段21.对于22泛指多个，几个于此，意思是“在其中”23.

好的方面，优点24河流上，河边25.流逝这，指河水26.舍弃27.军队的通称28.普通的

人，男子汉29.忠实，坚守30.恳切地提问多考虑当前的事35仁德四、1.说

通悦，意思是愉快2有通又，意思是古人在两位数的整数和零

数之间常常加“有”字五、1.时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：

学习2.日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三3.故

．

古义：旧

的知识；今义：过去的，老的4.善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学

习）；今义：跟从。5.可以

．．

古义：可以凭借；今义：可能，许可六、1.为：替/成为，做2.而：

转折连词，却/顺承连词，不译/3.知：了解/懂得/得到4.乐：愉快，快乐/以„„为乐七、

1.名词作状语，按时2.名词作状语，每天3.动词活用为名词，老师传授的知识4.好：形容词

活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以„„为乐。5.名词活用为动词，吃饭

6.形容词活用为名词，指优点长处7.故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的

知识八、1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行，必有我师5.逝者如斯6.匹

夫不可夺志7.富贵浮云8.箪食瓢饮九、1．学而不思则罔，死而不学则殆。2.三人行，

必有我师焉。3.温故而知新，可以为师矣。4.人不知而不愠，不亦君子乎？5.一箪食，

一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。6.不义而富且贵，于我如浮云。7.择其善者

而从之，其不善者而改之。十一1.忠信习品德8.例如：学而不思则罔，思

而不学则殆。读了这则，我学习到一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主

见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，

则终究是沙上建塔，一无所得。这告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用

的真知。十二（论述道德修养的主要有1、2、6、8、9、11、12章。）十三1.人/不堪其忧，

回也/不改其乐2.（1）坚定（2）疾行，指迅速逝去（3）法度（4）用来，表行为的目

的3.（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。（2）不学习就无法增长才干，没有志向

就不能使学习有成就。4.静躁5.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心

学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤

学的人一定是一个有志向的人。