《什么是面积》导学案
学习目标:1.理解“什么是面积”,能举例说出生活中的“面积”,会用比较好的
方法比较两个图形面积的大小。
2.自主探索发现“什么是面积”,经历比较两个图形面积大小的过程,合作、讨
论、交流、体验比较策略的多样性,找出更优方法。
3、解决问题:通过动手操作、观察、比较,解决生活中的实际问题,提高自己
的创新能力
课前准备:一平方厘米的硬纸片、剪刀、尺子、单位面积为一平方厘米的方格
纸、一个长方形、一个正方形(附页2中图6)。
涂色游戏
男生女生
概念定义
面积:
实践活动:
[学法指导](1)选择手中适当的工具;(2)得到的数据取整厘米数。(3)小组成员
合作完成。(4)遇到困难可以寻求帮助。
1.量一量手中树叶的周长。
(1)我测量树叶周长的方法是:(口述)
(2)树叶的周长约厘米。
2、量一量练习册封面的周长。
(1)我测量的方法是:(口述)
(2)练习册封面的周长是厘米。
本文发布于:2022-12-09 12:15:23,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/72418.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |