妊娠拼音

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汉语拼音入门

首都经贸大学亚平编

学习目的：

1.知晓、会读、会默写由26个字母组成的23个声母、24

个韵母;

2.全部汉字五万，一般使用不到一万，一个汉字为一个音节。

除去各种重复的读音，汉语普通话只有四百多个音节。学习汉语

拼音就会知晓、会读和使用普通话的四百音节；

3.用学会的汉语拼音使用电脑和手机。

一、汉语字母共26个。准确地记住之后再看、读下一页。

Aa(阿)Bb(伯)Cc(次)Dd(的)Ee(额)

Ff(佛)Gg(歌)Hh(喝)I(一)Jj机)

Kk(科)Ll(了)Mm(莫)Nn(讷)Oo(哦)

Pp(坡)Qq(七)Rr(日)Ss(斯)Tt(特)

Uu(乌)v(微)W(乌)X(西)y(一)Zz(资)

注：普通话中不用“V”做声母，只在拼“女”、“绿”等音时作韵

目。

所有汉字的注音“合成”都出不了这26个字母的组成范围。

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作业：默写26个字母，做到一字不错。

二、声母：

声母的读法必须记住之后再看、读下一页：

声母读音字例声母读音字例

B（波）北边白布p（泼）皮袍批评

M（摩）美满麦苗f(佛)丰富方法

D(得)大地道德t(特)探讨淘汰

N(讷)恼怒男女l(勒)老练罗列

G(歌)改革巩固k(科)宽阔开垦

H(喝)辉煌欢呼j(基)阶级经济

Q(七)轻巧气球x(西)下乡现象

Zh(只)政治真正Ch(吃)长城出产

Sh(诗)深山师生R（日）仍然柔软

Z(资)自在做作C(词)猜测催促

S(斯)思索色素Y(一)有意应用

W(乌)文物忘我

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声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整

的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，

即首辅音。声母中的几个特殊音，J，Q，X。尾音都是“I”(音“一”)，

就是说，JQX不可能直接与a,an,ang,en,eng，o,ou,ong,u,

等相拼，只能在中间加上“I”。这个在后面我们还要提到。

作业：默写23个声母。

说出用哪个声母拼读以下短信中的汉字：

在（）关（）切（）中（）让（）友（）情（）更（）深（）；

在（）牵（）挂（）中（）让（）亲（）情（）更（）暖（），

在（）真（）诚（）中（）让（）心（）底（）更（）静（）；

在（）简（）单（）中（）让（）生（）活（）更（）美（）。

三、韵母：记住之后再看、读下一页。

声母读音字例声母读音字例

a（阿）马达o（哦）摹刻

e（额）哥特i(一)机器

u(乌)轱辘v(与)须臾

ai（埃）莱太an(按)难堪

ao（澳）抛锚ei（欸）泪飞

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en(恩)根本er(二)尔尔

ie(耶)斜街in(因)银

iu(优)琉球ou(欧)沟口

ue(约)绝学ui(威)回归

un(温)昆仑un(晕)箘群

ang(昂)肮脏eng(鞥)鹏程

ing(英)兵营ong(童的韵母)

作业：将以下短信的每一个字音拉长读诵，并把得到的韵母写在

后面括弧里。

平（）安（）是（）福（），平（）和（）得（）福（），

平（）静（）有（）福（），平（）顺（）聚（）福（），

平（）实（）显（）福（），平（）淡（）见（）福（），

平（）稳（）保（）福（），平（）生（）幸（）福（）。

韵母a、ai、an、ang、ao，e、ei、en、eng、er，o、ou

都是可以不用与声母相连，能够独立为汉字注音的拼音韵母。我

们可以在手机或电脑试一下。

如：

来啊（laia）、白雪皑皑（baixueaiai）、天安门（tian

anmen）、雄赳赳气昂昂（xiongjiujiuqiangang）、奥运

（aoyun）

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欧洲（ouzhou）、俄罗斯(eluosi)、儿子(erzi)、安静(anjing)

……

在手机或电脑上打这种可以独立为汉字注音的“复合韵目”

时，我们很快发现，汉语里面有许多词汇在音节之间的声母韵母

相碰，发生相混相融现象，每到这时，没有我们人类脑子好使的

电脑就会组成不相干的另一个词汇。如“qinai”（亲爱）电脑就可

能给你一个“qinai”(齐奈)；“piao”（皮袄），“piao”（飘），“气

昂昂”手机屏幕上就可能出现“抢昂”。拼“nver”（女儿）时如果不

在“女”字中间顿一下就会出现“虐人”二字！

所以，在遇到这种前面的字的拼音末尾声母可能与下一个独

立韵母注音的字相拼组成另一个字时，要先将头一个字打出来再

输入下一个字。

如：“办奥运”，如果不在“办”（ban）拼完后顿一下再拼“奥”ao

而连拼，就会出现“把脑晕”（banaoyun）；

拼一下“迎奥运”。“Yingaoyun”连拼会不会出现“因高云”？试

试。

作业：为以下词汇注音。

恩爱、延安、里昂、女儿……

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在韵母中有三个活跃分子，性格很活泼的，好交朋友，“团

队精神”很强。可以与许多声母韵母搭档、亲和，组成新的音节

为汉字注音。它们是：

Iuu（v）

一乌雨

在它们的介入和帮助下，我们才可能将以下汉字拼注出来，

使用于电脑作文和手机短信。请看以下音节：

de(德)la（拉）le(勒)ne（訥）ganga(尴尬）

ka（卡）ha（哈）zha（扎）sha（沙）

——如果我们在这些音节中间加上“i”、“u”、“u”(于)，会发

生怎样的变化呢？——

die(爹)lia（俩）lie列nie（捏）guan（关）

gua（瓜）kua（夸）hua（花）zhua（抓）shua（刷）

记住这三个可以与其他声母、韵母合成新的音节的“介母”并

将以下拼音写成汉字：

biaozhunmiaotiaojiejiaoxiaoniaohuanxiao

xiangjiaoqianxiongqiangdiaojianqiang

bianjiangtuanjiehuankuaiyuanquan

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[特别注意]

注意一：

尾音是“一‘yi’”的声母JQX在与韵母aeu相拼的时候,一

定要在声母和韵母之间加“i”，否则电脑或手机字库不出字。试试

看：

家(jia)间（jian）奖（jiang）恰(qia)千（qian）

腔（qiang）虾(xia)先（xian）相（xiang）

注意二：

y和i虽然都读作“一”，在汉语拼音里性质、作用却不同。

大写的“Y”，在汉语拼音里的角色是声母；小写的“i”在汉语拼音

里的角色是韵母。在拼写“一（yi）”、“因（yin）”、“应（ying）”

时，必须先写大写Y,再写小写i。试试看：

在电脑上拼，按“yn”、“yng”，字库不出字！

在拼写”ye(耶)”、“yan（烟）”、“yang（央）”时，声母y和

韵母e、a之间不用加“i”。试试看：

拼写yia、yie、yian会出现什么情况？

在i、ia、ian、iang、iao、ie、in、ing、iou、iong作为

单独拼音音节整体时，前面的i写为大写声母Y：

yi、ya、yan、yang、yao、ye、yin、ying、you、yong。

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注意三：

w和u虽然都读作“乌”，在汉语拼音里性质、作用却不同。

大写的“W”，在汉语拼音里的角色是声母；小写的“u”在汉语拼音

里的角色是韵母。所以，在拼写“乌”时需大写小写拼在一起合成

“wu(乌)”。u、ua、uai、uan、uang、uei、uen、ueng、uo作为

单独拼音整体时,前面的“u”作为声母写作“w”：

wu、wa、wai、wan、wang、wei、wen、weng、wo.

注意四：

“i”与zcszhchshr合作搭档时，要发扬“团队精神”牺

牲自己，起“捧哏”的作用，不再读作“一”，完全随着生母发音走：

资（zi）、慈（ci）、斯（si）、之（zhi）、吃（chi）、师（shi）、

日（ri）。或者说，z、c、s、zh、ch、sh、r的韵母是“i”。

注意五：

韵母“u”(于，u上有两点)在电脑和手机里摁“v”.如“女”子、“绿’

色、法“律”、“旅”行等。

当u、ue、uan、un（u上有两点，读作“于”）独立使用时前

面用大写的声母“y”。写作：yu、yue、yuan、yun。u上的两点省

略。

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注意六：

iou、uei、uen之前加其他声母时应写成“iu、ui、un”。如：

niu（牛）、gui（归）、lun（仑）。

常读错的字：

波读作拨(bo)而不是坡（po）；

酵读作教(jiao)而不是笑（xiao）；

剖读作剖(pou)而不是抛（pao）；

例读作利(li)而不是列（lie）；

浸读作近（jin）而不是侵（qin）；

暂读作赞（zan）而不是站（zhan）；

劣读作列（lie）而不是略（lue）；

堤（岸）读作低(di)而不是“提”，

妊娠(shen)而不是妊“chen”(尘)；

证券（quan）而不是卷（juan）；

（同）胞读作包（bao）而不是“同抛（pao）”；

裳——“霓裳羽衣曲（nichangyuyiqu）”，([唐]白居易《琵

琶行》：“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳（chang）》后《绿腰》。”“裳”

在这里读作“chang”;“衣裳”读作轻音”shang”.

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多音字的归属原则：音随意定，韵依音归。

如：

参，平声，动词，参加；（shen）二十八宿之一，“参商”；

（cen）形容词，参差（ci）不齐

这些需要逐渐识别并记住，否则你就在电脑字库里找不到这

个字。

作业：为以下短信注音。

1.秋已至，天渐凉，鸿雁正南翔。

红花谢，寒气涨，冷时添衣裳。

看枫叶，看菊黄，霜色浓重更清香。

送如意，送吉祥，飘飘缕缕送念想！

2.一丝真情胜过千两黄金，一缕温暖能抵万里寒气。

一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我的心意。

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