拯救英文

高二英语第九单元SavingtheEarth(拯救地球)

同学们，你们读过美国海洋生物学家莱切尔卡逊的著作《寂静的春天》（1962

年）吗？书中为我们描述的一个明天的寓言。从前，在美国的中部有这样一个

城镇，那里的一切生物同其周围的环境看来相处得非常和谐：它坐落在像棋盘般

排列整齐的繁荣的农场的中央，周围是庄稼地，小山下果树成林。春天，繁花点

缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦树散射出火焰般

的彩色光辉；冬天，道路两旁也是美丽的，无数的小鸟飞来，洁净而清凉的小溪

从山中流出，形成了生活着鳟鱼的绿荫池塘。

卡逊大胆地预言：“在人们的忽视中，一个狼狈狰狞的幽灵已向我们袭来，这

个现象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现

实。”30多年过去了，卡逊“明天的寓言”却不幸成为了今天的现实：以环污

染、资源枯竭、能源危机、粮食短缺、人口爆炸、生物多样性丧失以及技术危机

等为表现形式的生态危机，这一切都在不断加剧，使人类的生存和发展陷入了严

峻的困境之中。人类在合理性地维系自身的生存和发展的同时，有陷入了理性和

意志的无限扩张所铸就的“铁笼”之中，人与自然关系的严重矛盾和冲突已经达

到一个令人深以为忧的危险之界。

sly/Asaresult,shelivesinthelonelyhou.很明显她

住在偏僻的房子里。

ftateight,hewouldhavearrivedbynow.如果他8点动

身，现在就该到了。

scleartomethatwearegettinglazyinouroldage.人

老了渐渐地懒惰起来，这一点在我看来很清楚。

B：No,Ican’inion,scienceismore

interestingwhileEnglishislessdifficult.

A：can’tdropsciencebecauit’svery

important.

(1)cau/dodamagetosth给某物造成损失，damage的前面可以加表达程

度的形容词great,much,rious,heavy,bad,alotof,agreatdeal

of,slight,little，注意不用small。

Doawaywiththebadhabitsthatmightdamageyourlf.去掉那些有损

你形象的坏习惯吧。

作形容词是“适合的，能胜任的”。作动词是“使适合，合身，相配，

吻合，安装”。作名词是“合身得体的衣服”。

Mynieceisjustthegirl,whoisfitforthisjob.=Mynieceisjust

thegirl,whoisfittodothisjob.

(2)fit作表语时其后的不定式用主动形式代表被动形式。作形容词还表达“健

康的，身体好的”。

(3)fit指大小、形状的合适，引申为吻合、协调。suit指合乎需要、口味、

条件、地位，以及花色、款式等与某人的皮肤、气质、身材或身份相称。match多

指大小、色调、形状、性质等的搭配。

ThePeople’sGreatHallandtheHistoricalMuummatchtheTianAnMen

beautifully.人民大会堂和历史博物馆把天安门陪衬得极为美丽。

Therearevariouskindsofwildanimalsinthisarea.在这个地区有各种

各样的野生动物。

adertarea沙漠区，anoccupiedarea被占领区，anearthquake-stricken

area地震灾区

Chinaisacountrywithanareaof9．6millionsquarekilometres.中

国领土面积达960万平方公里。

Itiasytofindtheareaofthecitywherethewealthiestfamilieslive.

很容易找到城市中最富有的家庭居住的地区。

TheareasurroundingtheNorthPoleiscalledtheArcticregion.北极

周围的地区称为北极区。

cattle是具有生命意义的集体名词，表复数时其后不要加-s。类似的还有：

folk人们，people人们，人民，police警察，poultry家禽，force人员.

Heisbelievedtobeoneofthebestlivingnovelists.他被认为是当今

最优秀的小说家之一。

[[’laiv]意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限，既可指人，

也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。虽有死的可能，但还活着。例如：

Nomanaliveisgreaterthanhe.在活着的人中没有人比他更伟大了。(注：

此时alive含有“在所有活着的……之中”)

living意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作

定语或表语。例如：

Heisregardedasoneofthebestlivingwritersatprent.他被认为

是当代活着的最好的作家之一。

Thelivingmustfinishtheworkofthodead.活着的人必须完成那些死

去的人的事业。

live[laiv]“活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还

指“实况转播的”。例如：

lively[’laivli]则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定

语、表语或宾补，既可指人，又可指物。例如：

Hehadastrangewayofmakinghisclasslivelyandinteresting.他

有一种奇特的方法，使他的课生动有趣。

life是名词作生命可数，作生活不可数。其复数是lives。类似把fe变为

-ves的还有：wife,shelf,leaf,half,loaf,thief,knife,wolf,

lf.

allone’slife一生，truetolife栩栩如生，inone’slife在……

的一生中，comebacktolife苏醒过来，live/leadahappylife过着幸

福的生活。

答案：

,

相当于：Whatdidyouthinkoftheconference?/Howdoyoulikethe

conference?/What’syouropinionoftheconference?

It’sagoodideatopayspecialattentiontokeepingfit.特别注意

锻炼身体是个好注意。

sofdamageare

obvious.污染已经对我们的地球产生巨大的损害。损害的原因是不言而喻的。

Onesuggestedanswerisforfarmerstolimitthenumbersoftheircattle.

有人提出的解决办法是让农民限制他们饲养畜牧的头数。

dtimeagain=timeaftertime,timeandagain,againandagain

多次，不断地

AcloudofradiationcrosdthewholeofEurope.一团带有辐射的尘埃

穿越了整个欧洲。

It’ssaidthat125,000peoplediedinRussiaasaresultofillness

caudbhythisaccident.

Hundredsofthousandsofpeoplewereinjured,manyoftheinjuredlost

theirsight.

Elephantswoulddieoutifmenwereallowedtoshootasmanyastheywished.

如果允许人们随心所欲地射杀大象，大象就会绝种。

Womenareplayinganimportantpartinoursocialstconstruction.妇

女在社会主义建设中正发挥着重要作用。

Theworkersindangermustberescuedwithoutdelay.必须立即挽救那些

处于危险中的工人们。

’sjoy使某人高兴的是。toone’sgreatjoy=tothegreat

joyofsb=muchtoone’sgreatjoy

在Lesson34课文第一段中有这样一句：Manypartsoftheworld,whichonce

hadlargepopulationsandproducedplentyofcrops,havebecomederts.

这里的population为什么使用复数？

◆population多用单数，指某国家或地区的人口。如果用复数，指世界不同地

区的人口。例如：

Manypartsoftheworld,whichoncehadlargepopulationsandproduced

plentyofcrops,havebecomederts.世界上许多地区曾经人口众多，五

谷丰登，而今却成了沙漠。

Accordingtothelatestcensus,China’spopulationhasincread.根

据最近的’调查，中国的人口增加了。

◆population直接作主语时，谓语动词一般用单数形式指住在某地区的全体居

民，为不可数名词，但前面有some,most特别是分数或者百分数时，谓语动

词常用复数。例如：

Thepopulationinthevillageshastogetitswaterfromwells.住

在这个村子里的人必须自井中汲水。

Atprentabout38%oftheChinepopulationsmoke.目前中国大约有38%

的人吸烟，

InIndia,however,thepopulationoftigershasincread,from2,000

in1972toabout5,000in1989.

然而，在印度，老虎的数量增加了，1972年只有2，000只，1989年增加到

了大约5，000只。

◆问“人口多少”用：what或者howlarge。不用howmany和howmuch等

词。说人口多用large或者great,说人口少用small。例如：

ThepopulationofJapanissmallerthanthatofUS.日本的人口比美国

的少。（注意对比中的that不要省略）

ThepopulationofBeijingislarger/greaterthanthatofXi’an.北

京的人口比西安的多。

DoyouknowwhatthepopulationofAfricais?=Doyouknowhowlarge

/greatthepopulationofAfricais?你知道非洲的人口是多少吗？

Since1949,thepeople’slivingstandardhasbeenraid,causinga

bigriinpopulation.自从1949年以来，在中国，人民的生活水平得到

了提高，导致人口有了很大增加。

appear,em,look看来很相似，均有“好象，看起来象”之意，在使用时

应从以下几方面：

appear是指根据事物的外表表象做出判断的，但实质上并不一定如此；em是

表示说话人主观上的判断，暗含有一定的根据，往往接近事实的判断；look是

根据视觉印象而得出的判断，实质上也可能如此。例如：

Heemsrich.(Ithinkheisrich.)他看起来很富有。(根据个人的主观

判断而推断出)

Heappeared(tobe)sadwhenheheardthebadnews.当他听到这个坏消

息时，似乎很悲伤。

和em之后可接动词不定式的各种形式，而look之后除了能接

tobe结构外，不接其它动词不定式形式。

,em能与介词like构成习语，意思是“看上去象”，而appear却

不能。例如：

ItemslikeyearssinceIlastsawyou.自从上次见到你后，好象很久

没有见到你了。

,look后均可接asif,asthough引导的表语从句，若表示不能实

现的事实，则用虚拟语气，而appear则不能。例如：

Items/appearsthatthebookistoodifficultforus.这本书好象

对我们来说太难了。

和em可用于therebe结构中，而look不能。如：Thereappeared

/emednothingtobedone.大家似乎觉得没有办法了。

dowith与dealwith都可作“处置”讲的。dowith常与连接代词what连

用，而dealwith常与连接副词how连用，如：

’tknowhowtheydealwiththeproblem.(=Idon’tknowwhat

theydowiththeproblem.)我不知道他们如何处理这个问题。

sytodealwith.(=Heiasytodowith.这时“do”是

不及物动词)他是容易相处的人。这两个词组在使用时有细微的差别。一般地说，

dowith表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”等。如：

dealwith意义很广，常表示“对付”、“应付”、“处理”、“安排”、“论

述”、“涉及”等。如：

uldproperlydealwithallkindsofsituations.他能恰当地

应付各种局面。

含more的短语形式五花八门，常令人混淆不清。下面把它分解为左邻(即左边

加词语)，右舍(右边加词语)和左右逢源(即左右两边加词语)三种情况。

Thefirsttruckcarriesmanymoreapplesthanthecondone.第一辆

卡车运的苹果比第二辆运的多得多。

◇muchmore多得多的，修饰不可数名词；多得多(……得多)，修饰多音节形

容词或副词的比较级。如：

Thereismuchmorewaterinthisglassthaninthatone.这个玻璃杯的

水比那个玻璃杯的水多得多。

Hisillnesswasmuchmoreriousthanwefirstthought.他的病比我们

最初想象的要严重得多。

Tomisagoodhusbandtohiswifeand,whatismore,agoodfatherto

hischildren.汤姆是一个好丈夫，而且还是个好爸爸。

Themorelearnedamanis,themoremodestheusuallyis.一个人越是

有学问，就往往越是谦虚。

Themoreyoulearn,thelessyouwillfeelyouknow.你越学就越感到

自己学识不够。

◇moreandmore越来越多的，修饰复数名词或不可数名词；越来越……，修

饰多音节形容词或副词比较级。如：

Thecropswillfeeltheeffectofthedroughtmoreorlessaccordingto

thequalityofthesoil.作物按照土壤的性质，或多或少会受到旱灾的影响。

TheTVtismadeupofmorethanonehundreddifferentparts.电视

机是由一百多个不同的部件组成的。

Wehadwalkednomorethantenmileswhennightclodinagain.我们

走了不过十英里，天就又黑了。

Heisnotmoreastatesmanthanapolitician.与其说他是个政治家，倒

不如说他是个政客。

2)表示“同某人结婚”时不可与介词with或to连用。但可用be(get)

marriedtosb.，如：

Thegreedycouplemarriedtheirdaughtertoacruel-heartedmillionaire.

那对贪婪的夫妇把他们的女儿嫁给了一个狠心的百分富翁。

Theydecidedtomarryoffalltheirdaughtersandsonsbeforegoingabroad.

他们决定让他们所有的儿女都成了家之后再出国。

entire、whole、total、complete这组词作为形容词都是指“全部的，完整的”，

即丝毫没有失去、损坏或省略的(事物)。

Thepeople’sgovernmenthasthesupportoftheentire(whole)population.

人民政府得到全民的支持。

whole常用来强调某事物的完整性，即没有任何部分被忽略或舍去叮当于every

part.在日常语言中，whole远比entire用得多。例如：

Onedaythepoliceevenudtheirsticksduringapeacefulmarchbyblacks,

andthiswasenacrossthewholecountryonTV.(也可用entire)有

一天，黑人在进行和平进军的时候，警察使用了警棍，这个情景全国的电视上都

看到了。

total与上面两词的主要不同在于它有较强烈的计算意味，强调总量，意为“全

部的”，“总计的”，实际上就是对现存的whole的大小作精确的估计。如：

Bytheendoftheyear,thetotalmoneycollectedhadcometoover92

milliondollars,allofwhichwerenttoAfrica.

Thetotalnumberoftouristschonsofarisforty-eight,butthetourist

partyisnotyetcomplete.

综上所述，除whole以外，当描写毫无例外和毫无保留的包罗全体的抽象概念

时，其他三词都可换用。如：

Thecollegeprovidexperttuitionforstudentswishingtogainthe

highestpossiblemarksinallexaminationsfromYear1toYear12.

Throughface-to-faceteachingstudentsaretaughttoperformwellunder

examinationconditions.

●JamesAN:Principalandcoautherof“MathsTestsforSelectiveSchools

andScholarshipexaminations”andotherbooks

Wehavehelpedthousandsofstudentsachieveresultsbeyondtheirwiidest

ectiveSchool/ScholarshipTests.

We’iousstudentswillexcelin

theirstudies.

tsaretaughttoperformwellunderexaminationconditions

throughteaching.

此题要求阅读者快速阅读，找出文章中直接提供的特定细节。一般说来，这类题

是对文章表层发问的客观题，答案均可以在文章中找到。不过，这些问题的表达

常常不用文章中的原话，而是使用同义的词语来进行设问。做题时首先要看清问

题，然后快速扫描文章中的相应部分，找出与答题有关的关键词，在细读一遍，

从而确定正确答案。

1.选D。抓住问题中的关键词year7,立即可知它属于COURSESANDSUBJECTS

部分JUNIORHIGHCOURSE,从中可直接找出答案。

2.选A。可以从WhatisthemainpurpoofJamesAnCoachingCollege中

直接找到答案。

3.选B。文章中有这样一句是解题的依据：Throughface-to-faceteaching

studentsaretaughttoperformwellunderexaminationconditions。

4.选A。从COURSESANDSUBJECTS部分WHOCANBENEFITFROMJAMESAN

COACHINGCOLLEGE？中可以直接找到答案。

nted(获专利权)over

1,000inventions,ordplayer,movingpictureand

yhometaught,Edisononly

17heinventedthetelegraphsystem

(系统).Thisallowedfourdot-dashmessagestobentdownawireat

thesametime,speedinguptelegraphrvicegreatly.

Thoughhemadegreatachievements,hestillworkedupto20hoursaday.

In1879,hediscoveredthatifelectriccurrent(电流)ispasdthrough

athinthreadofcarbon(碳)inaglassvacuum(真空),itbecomeswhite

hot,,foruofthilectriclight,

hedevelopedacompleteelectricaldistributionsystem(配电系统).In

1880,1882,hebuilt

thePearlStreetPlant,andNewYorkbecamethefirstcitylitby

electricity.

ThomasEdisonwasawarded(授予)morepatentsoninventionsthananyother

diedin1931,Americanswonderedhostheycouldbest

showtheirrespectforhim.

Onesuggestionwasthenationobrveaminuteortwooftotalblackout

(断电).Allelectricpowerwouldbeshutoffinhomes,streetsand

sthissuggestedplanmadeAmericansrealizefullywhat

icpowerwastooimportant

ngitoffforevenashorttimewouldhaveledto

ckoutwasactuallyimpossible.

OnthedayofEdison’sFuneral(葬礼),manypeoplesilentlyputout

way,theyhonouredthemanwhohaddone

morethananyoneeltoputthegreatforceofelectricityathis

countrymen’sfingertips.

In1801,ThomasJeffersonbecamepresidentoftheUnitedStates,which

thenincludedsixteenstatesthatlayeastoftheMississippiRiver.

Francecontrolledthelargeareainthecentreofthecontinent,which

wasknownastheLouisianaTerritory(领土),andthelandwestofthe

lofthe

Northwestwasdisputed(争议)byEngland,Russia,Spain,andtheUnited

son,aleaderwithforesight(远见卓识),believedthat

tion,

theportcitiesatthemouthoftheMississippiRiverwerecontrolledby

y

(经济)andtonationalsafety,sohewenttoNapoleonwithanofferto

buytheland.

Napoleonagreedtollthelandfor?15million,whichendedupjust

afewcentsanacre(英亩).HedecidedtogiveuphisholdingsinAmerica,

whichhehadjustwonfromSpain,sothathecouldraimoneytoconquer

allofEurope.

ThomasJeffersonwrotetheDeclarationofIndependenceandwasthethird

lsoagreatarchitect(建筑师).

ellomeans

“littlemountain”sonstartedbuildingthemansion

(宅第)onahillnearCharlotteville,Virginia,nsidered

oneofthebestexamplesoftheAmericanclassic(古典)revival(复兴)

styleofarchitecture.

Thebuildingmaterials?stone,brick,lumber,andnailswereall

sonmovedintothe

homewithhisbride(新娘)in1772andcontinuedonthehouformany

ellowashishomeforfifty-sixyears.

ThemansionwaslaterboughtbyUriahLevyandgiventothepeopleofthe

,Monticelloisanationalshrine(圣

地)thatisopentothepublic.

Theschoolbuiltlastyearwasfloodedthissummer.去年建的那所学校

今年夏天被洪水淹了。

Ihopeyouwillpayattentiontothemarkedsigns.我希望你要注意那些

有标记的牌子。

boiledwater开水。afrozenriver一条冻结着的河。atrainednur一名

训练有素的护士。anexperiencedvillager一位经验丰富的村民。audcar

旧车。meltediron熔化了的铁。mendedclothes补好的衣服。awell-written

article一篇写得不错的文章。man-madesatellite人造卫星。aretired

worker一名退休工人。athree-leggedtable一张三条腿的桌子。a