将子无怒

氓文言知识点

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篇一:

氓文言知识总结氓

一、通假字

1、匪来贸丝“匪”通“非”，不是。(

2、于嗟鸠兮“于”通“吁”，感叹词。(

3、犹可说也/不可说也“说”通“脱”，脱身。((

4、隰则有泮“泮”通“畔”，尽头。(

二、古今异义

1、送子(涉淇

2、至于((顿丘

3、秋以为((期

4、泣涕(涟涟

5、以我贿(迁

6、三岁((食贫

7、士也罔极(

8、总角之宴(

三、词类活用

1、其黄(而陨

2、士贰(其行

3、二三((其德

4、夙(兴夜(寐

四、一词多义其

?桑之未落，其叶沃若

?士贰其行

?咥其笑矣以

?秋以为期古义:

你。今义:

儿子。古义:

一直到。今义:

表达到某种程度或另提一事。古义:

把??作为。今义:

认为。古义:

眼泪。今义:

鼻涕。古义:

钱财。今义:

贿赂。古义:

多年。今义:

年龄。古义:

标准。今义:

很，十分。古义:

欢乐。今义:

宴会。黄，形容词作动词，变黄。贰，数词作动词，有二心。二

三，数词作动词，有时二，有时三。夙、夜，名词作状语，在早上、

在夜里。(代桑树)(他的)(句中停顿)(把)1

?乘彼垝垣，以望复关(来)

?以尔车来(用)之

?静言思之，躬自悼矣(代这件事)

?士之耽兮，犹可说也(取独)

?总角之宴，言笑晏晏(的)言

?载笑载言(说话)

?体无咎言(预兆)

?静言思之(句中停顿)遂

?言既遂矣(顺心)

?无往而不遂(通达)

?夫间有随，遂上有径(田间小路)

?遂不得径(最终)靡

?靡室劳矣(没有)

?望其旗靡(倒下)

?左右皆靡(退下)

?虫尽靡(败下)?徒靡弹药(浪费)

五、特殊句式秋以为期宾语前置，应是“以秋为期”2

篇二:

氓的文言知识整1氓的文言知识整理本诗选自《诗经?国风?卫风》，是春秋

时期卫国(今河南省淇县一带)的民歌。氓(méng):

民，指诗中弃妇的丈夫。此处系追述婚前的情况。蚩蚩(chī):

忠厚的样子。一说，通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。抱:

拿着。贸:

买，交换。此句犹言持钱买丝。即:

就，靠近。这句说，来就我商量婚事。子:

你，古代对男子的美称。涉:

渡水。淇:

淇水，卫国的河流。顿丘:

卫国的邑名，在淇水边。本为高堆的通称，后转为地名。在淇水南。淇水又曲

折流经其西方。愆(qiān)期:

过期，拖延日期。愆，过。将(qiāng):

愿、请。无怒:

不要生气。秋以为期:

以秋为期。期，指约定的婚期。乘:

登上。彼:

那。垝(guǐ)垣(yuán):

倒塌的矮墙。复关:

为此男子所居之地。一说，关，车厢。复关，指返回的车子。泣涕:

涕，泪。哭泣。涟涟:

眼泪不断。载:

又，则。尔:

你。卜:

用龟甲卜卦。筮(shì):

用蓍(shī)草占卦。体:

卦体、卦象。咎言:

不吉利，不好的话。犹言卜筮结果，幸无凶辞。车:

指娶亲的车。贿:

财物，指嫁妆。迁:

拉往男家。沃若:

茂盛肥硕的样子。这句以桑叶肥泽，喻女子正在年轻美貌之时。一说，喻男子

情意浓厚的时候。于(xū)嗟:

于通“吁”，即吁嗟，感叹词。鸠，鸟名。无食桑葚:

《毛传》:

“鸠，鹘鸠也。食桑葚过，则醉而伤其性。”此以鸠鸟卜可贪食桑葚，喻女子

不可为爱情所迷。耽(dān):

沉溺。说:

通“脱”，摆脱。以上四句是说，男子沉迷于爱情可以解脱，女子迷恋与爱情

则无法解脱。黄:

谓叶黄。而:

表并列。陨:

堕，落下。这句以桑叶黄落喻女子年老色衰。一说，喻男子情意已衰。徂(cú)

尔:

嫁往你家。徂:

往。三岁:

泛指多年，不是实数。食贫:

食物贫乏。指生活贫困。汤汤(shāng):

水盛貌，水大的样子。渐:

溅湿，浸湿。帷裳:

女子车上的布幔。爽:

过失，差错。贰其行:

行为前后不一。行，行为。这句连上句说，女子并无过失，是男子自己的行为

前后不一致。罔(ang3声)极:

反复无常，没有准则。罔:

无。极:

准则。二三其德:

言其行为再三反复，三心二意，德行不专。二三:

反复变化，作动词。靡室劳:

没有一样家务不干。靡:

无，不。室，指家务。夙(sù)兴夜寐:

起早睡晚。夙，早。兴，起，指起身。夜寐:

睡得晚。靡有朝(zhā):

不止一日，日日如此。言:

句首语词，无实义。遂，犹久。这两句说，我在你家既已久了，你就对我粗

暴，虐待我了。咥(xì)其:

大笑的样子。此处做讥笑的解释。静言思之:

静而思之。言:

语气助词。躬自悼:

独自悲伤。躬:

自身。悼:

悲伤。及尔偕(xié)老:

与你生活到老。及:

同偕:

一同。老:

指上句“及而偕老”淇则有岸，隰则有泮:

淇水有岸，隰地有边，而我的痛苦却无限。这两句用淇有岸隰有边来反喻自己

痛苦多。隰:

低湿地。则:

语气助词。泮:

通“畔”，边。总角:

古代男女少年时头发的样式，后代称少年。宴:

安乐，欢乐。此女子当在未成年时的快乐生活。晏晏:

欢乐、柔和、可亲的样子。信誓旦旦:

诚恳的誓言很清楚。信:

诚恳。誓:

誓言。旦旦:

清楚明白。不思其反:

没有设想到他违反了誓言。此为当时男子表示自己始终不渝之词。反是不思:

既然他违反了当初的誓言，我也别老想这事了。是:

代指“信誓旦旦”亦已焉哉:

也就算了吧。已:

终止，罢了。焉哉:

都是语气词。【特殊句式】

?将子无怒，秋以为期。将:

愿，请。子:

你，对男子的尊称。以:

把。期:

婚期。这是一个倒装句，“秋以为期”即“以秋为期”，整体翻

译为“请你不要生气，就把秋天订为婚期吧。”

篇三:

文言文专题复习之《氓》的导学案文言文专题复习之《氓》的导学案【三维

目标】[知识与技能]:

1、深入理解诗歌，熟练掌握诗歌中文言常识

2、培养对诗歌的感悟力和理解能力

3、掌握分析诗歌形象的方法[过程与方法]通过对《氓》中人物形象的分

析，进一步感受和扩展诗歌中关于其他形象的分析，从提高学生诗歌的鉴赏能

力。[情感态度与价值观]运用联想和想象，通过对诗歌形象的分析解读诗歌，解

读诗歌的情感美。【学习重点】熟练掌握诗歌中文言常识【学习难点】掌握分

析诗歌形象的方法【学法指导】通过对《氓》的学习，夯实文言知识，并了解诗

歌形象的类

型，掌握一定的分析诗歌形象的方法，从而达到提高诗歌鉴赏能力

的目的。【使用说明】认真感受知识链接中关于分析诗歌形象的方法，同时

认真学习课文及训练，熟悉文言知识。然后完成知识的巩固和测试。【知识链

接】

1、高考链接，写作能力的拓展

2、关于诗歌形象的分析

(1)什么是诗歌形象:

通常是指诗歌中所塑造的人物形象，也指抒情诗的抒情主人公(诗人自己的形

象)，也指咏物诗中所借托的事物(物象)和写景诗中的景物(景象)。

(2)、诗歌形象的分类:

1、诗中主人公形象。

2.诗人自己的形象。

3.咏物诗中借托的物象(事物)

4.写景诗中描写的景象(景物)。从诗歌主客体角度来看，诗歌形象可分为客

体形象和主体形象。所谓客体形象是指作者在诗中刻意描绘的物象，如优美的景

物、发人深省的古迹、耐人寻味的事物等;主体形象是指蕴藏在客体形象之中的带

有作者浓郁主观色彩的自我形象。李白《送孟浩然之广陵》:

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际

流。”诗中所描绘的“孤帆”“远影”“碧空”“长江”等景象属于客体形象。

据此我们可以想象出由渡口相送以至“远影”消尽，站在江边目送友人依依不舍

的诗人自己的形象，这就是主体形象。再如《雨霖铃》“今宵酒醒何处，杨柳

岸，晓风残月”，诗中的“杨柳”“晓风”“残月”等意象是客体意象，而所传

达出来的男主人公离别后的凄凉情怀，则是主体形象。

(3)、古诗中人物形象:

1.傲视权贵的形象。

2.忧国忧民的形象。

3.钟情田园的形象。

4.爱贤惜才的形象。

5.儿女情长的形象6(朋友离别的形象。

7.报效国家的形象。

8.归隐山林的隐士形象。【学习课时】三课时【学习过程】第一课时(导学

案)【明确目标】熟读诗歌并解释诗歌中重点字词，

感受诗歌形象(自学，互学)认真阅读诗歌，给加点字注音并解释，

解释划线的字并指出加粗字的用法，判断划线句式的特殊性。氓《诗经》氓

()之()蚩蚩()，抱布贸()(((来贸丝，来即()我谋()。()送子()涉()淇，

至于()顿丘。匪我愆()期，子无良媒。()将(()子无()怒，秋以为()期。()

乘()彼垝垣()，以()望复关。不见复关()，泣涕()(涟涟。既()见复关，载

()笑载言()。尔卜()((尔筮()，体()无咎()言()。以()尔((车来，以我

贿()迁。桑之()未落，其()叶沃若()。于嗟()鸠兮，无食()桑葚;于嗟女

兮，无与()士耽()。士之()耽兮，犹()可说()也;女之耽兮，不可说也。桑

之()落矣，其()黄而()陨()。自我徂()尔，三()岁食()贫()。淇水汤汤

()，((渐()车帏裳()。女也不爽()，士贰()(((其行。士也罔()极()，二

三()其德。三岁()为()妇，靡()室()劳()矣。夙()(兴()夜()寐()，

靡有朝()矣。言()既()遂()矣，至于()暴矣。兄弟不知，咥()其()笑矣，

静()言思之()，躬()自悼()矣。及()尔偕()老，老使我怨()。淇则()有

岸，隰(()则有泮()。总角()之()宴()，(言()笑晏晏()。信誓旦旦()，

不思()((其()反()，反是()不思()，亦已()焉()哉。第二课时(导学案)

【明确目标】

1、检测和巩固自学情况

2、扩展重点实词、虚词的意义和用法

3、链接高考，重视知识的迁移与运用(固学、互学、导学)

一、巩固训练(—)正音、辨析多音字:

氓(之蚩(蚩()送子涉淇(()尔卜尔筮(()体无咎(言(靡(室劳矣()夙

(兴夜寐(靡费()靡望风披靡()将错就错()将将领()将进酒()

(二)找出下列句中通假字并解释

1、匪来贸丝()

2、于嗟鸠兮()

3、犹可说也()

4、隰则有泮()

5、将子无怒()

(三)辨析下列加点词古今异义

(1)至于顿丘(

(2)三岁食贫(

(3)泣涕涟涟(

(4)以我贿迁(

(5)总角之宴(

(6)将子无怒(匪我愆(期()乘彼垝垣((())无食桑葚(()自我徂(尔()

隰(则有泮(()怨声载道(载一年半载(汤匙(汤河水汤汤())))))

)))))

(四)指出下列词语活用的现象夙兴夜寐()((士贰其行()(三岁食贫()

(五)辨析下列多义词载笑载言()体无咎言()言言既遂矣()具以沛公言

报项王()凡六百一十六言()言既遂矣()何往而不遂()遂功遂身退()

市罢，遂不得履()遂逐齐师()将子无怒()王侯将相，宁有种乎()将爷

娘闻女来，出郭相扶将()上自将兵()将功赎罪()薇亦作止()时浓雾半

作半止()作作声()一鼓作气()作《师说》以贻之()昼夜勤作息()

靡室劳矣()靡所向披靡()徒靡弹药()篇四:

基础模块上文言知识点基础模块上册文言知识点整理《静女》知识点

1、通假字:

静:

“靖同”，文雅和善。匪:

同“非”，不是。于嗟鸠兮(于——吁，叹息)犹可说也(说——

脱，脱身)隰则有沣(泮——畔，边岸)不可说也(说——脱，摆脱)自牧归荑

(归——馈，馈赠)匪女之为美(女——汝，指荑)说怿女美(说——悦，喜欢)爱

而不见(爱——薆，隐藏;见——现，出现)

2、古今异义:

氓:

古义指民众，百姓，课文指“那个人;今义指“道德败坏的人”涕:

古义指眼泪，今义指鼻涕宴:

古义指欢聚，今义指宴会

3、词类活用:

泣涕涟涟(动词活用为名词，泣——眼泪)来即我谋(副词活用为动词，即——

就，接近)“夙兴夜寐”中的“夙”和“夜”，名词作状语:

分别指在早晨、在晚上“士贰其行”“二三其德”中“贰”使动用法:

“二三”。“三岁食贫”中的“贫”，形容词用作名词:

贫苦生活

4、特殊句式:

(1)秋以为期:

宾语前置，子无良媒，(判断句)

(2)匪我愆期，子无良媒。(否定判断与肯定判断)——不是我故意拖延时间，

而是你没有好媒人。(判断句)

(3)士贰其行——士行其贰[主谓短语中谓语前置]秋以为期——以秋为期[介

词宾语前置]。(倒装句)

(4)(尔)匪来贸丝[省主语](省略句)

(5)(我)送子涉淇[省主语](省略句)

(6)(我)乘彼垝垣[省主语](省略句)(7)兄弟不知(之)，咥其笑矣[省动词宾语

“之”，指代“我的情况”“我的处境”](B(我)与子同袍[省主语](省略句)

《氓》知识点

1、古今异义【氓之蚩蚩】古义:

民众，百姓，读“méng”今义:

流氓，读音:

“máng”【泣涕涟涟】古义:

眼泪今义:

鼻涕【总角之宴】古义:

欢聚今义:

宴会

2、词类活用【夙兴夜寐】夙:

在早晨，夜:

在夜里名词作状语【士贰其行】贰:

使??不专一使动用法【二三其德】二三:

使??三心二意使动用法【三岁食贫】贫:

贫苦的生活形容词作名词

3、一词多义【将】将子无怒，秋以为期:

请盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬(苏轼《赤壁赋》):

并且曾不知老之将至(王羲之《兰亭集序》):

将要【故】靡室靡家，玁狁之故:

??的原因故非有志者不能至也(王安石《游褒禅山记》):

所以【以】将子无怒，秋以为期:

把，用，用来以尔车来，以我贿迁:

把，用，用来乘彼垝垣，以望复关:

目的连词，不译，或可译为“来”

4、通假字【匪来贸丝】匪，通“非”，不是【于嗟鸠兮】于，通

“吁”，感叹词【犹可说也】说，通“脱”，解脱，脱身【隰则有泮】泮，通

“畔”，边岸，边际

5、重点词语积累:

【蚩蚩】忠厚的样子。【贸】交换，交易。【谋】商量婚事。【涉】渡

过。【愆】拖延。【将】愿，请。【乘】登上。【垝垣】倒塌的墙。垝，

毁坏，倒塌。【涟涟】泪流不断的样子。【卜】用火烧龟板，看龟板上的裂

纹，推断祸福。【筮】占卦。【体】卜筮的对象。【咎】灾祸。【贿】财

物。【沃若】润泽的样子。【耽】沉溺。【陨】落。【徂】往。【汤

汤】水势很大的样

子。【渐】溅湿、浸湿。【爽】差错。【罔极】没有定准。罔，无。

极，标准。【二三】三心二意，不专一。【靡】无，没有。【夙兴夜寐】早

起晚睡。夙兴，早起。夜寐，晚睡。【靡有朝矣】没有一天不是这样。朝，一

朝，一日。【咥】讥笑的样子。【躬】自身。【悼】伤心。【偕老】白头

到老。【隰】低湿的地方。【晏晏】欢乐的样子。【信誓旦旦】誓言真挚诚

恳。旦旦，诚恳的样子。

6、文化常识【总角】古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角

指代少年时代。子路曾皙冉有公西华侍坐知识点

一、通假字

1、鼓瑟希，铿尔:

希，通“稀”，稀疏

2、莫春者，春服既成:

莫，通“暮”，暮春，阴历三月

3、唯求则非邦也与:

与，通“欤”，语气词

二、古今异义

1、加之以师旅(泛指军队/军队编制单位之一)

2、比及三年(等到/比较、紧靠、依附等)

3、且知方也(正道、正理/方向、对方、方法等)

4、如五六十(或者/如果)

5、如其礼乐(至于/如果)

6、异乎三子者之撰(才能/写作)

7、如会同，端章甫古:

诸侯相见、诸侯共同朝见天子今:

跟有关方面会合起来(办事)

三、词类活用

1、端章甫:

端，名作动，穿礼服;章甫，名作动，戴礼帽

2、风乎舞雩:

风，名作动，吹风

3、三子者出，曾晳后:

后，名作动，落后

4、赤也为之小，孰能为之大:

小、大，形作名，小事、大事

5、由也为之，比及三年，可使有勇:

勇，形作名

6、异乎三子者之撰:

撰，动作名，才能，指为政的才能。

四、句式

1、以吾一日长乎尔状语后置

2、毋吾以也宾语前置

3、不吾知也宾语前置即:

“不知吾也

4、如或知尔，则何以哉宾语前置

5、摄乎大国之间状语后置

6、加之以师旅，因之以饥馑状语后置

7、异乎三子者之撰状语后置

8、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归状语后置

9、夫三子者之言何如宾语前置

10、为国以礼状语后置

五、重点实词

1、居则曰:

居，闲居，平时在家

2、摄乎大国之间:

摄，夹、迫近

3、加之以师旅:

加，加到„„上

4、比及三年:

比及，到

5、且知方也:

方，道，是非准则

6、舍瑟而作:

舍，放下;作，起

7、异乎三子者之撰:

撰，才能，指为政的才能

8、何伤乎,亦各言其志也:

何伤，何妨

9、咏而归:

咏，唱歌

10、吾与点也:

与，赞成

1

1、为国以礼，其言不让:

让，谦让

六、重点虚词

1、以

(1)以吾一日长乎尔:

介词，因为

(2)毋吾以也:

动词，认为

(3)则何以哉:

动词，做

(4)加之以师旅:

介词，用

2、如

(1)如或知尔:

假如

(2)方六七十，如五六十:

或者

(3)如其礼乐:

至于

3、亦各言其志也已矣:

亦，不过是，只不过

4、唯求则非邦也与:

唯，句首语气词

5、而

(1)子路率尔而对曰:

连词，表修饰。

(2)舍瑟而作:

连词，表顺接。

(3)非诸侯而何:

连词，表并列。七、一词多义方

(1)方六七十，如五六十:

方圆

(2)且知方也:

道，是非准则尔

(1)以吾一日长乎尔:

代词，你们

(2)子路率尔而对曰:

助词，形容词词尾，表状态(„„的样子)如

(1)如或知尔(假如)

(2)如五六十(或者)

(3)如其礼乐(至于)为

(1)由也为之(管理，治理)

(2)愿为小相焉(做)

(3)赤也为之小(替)以

(1)以吾一日长乎尔(因为，介词)

2、毋吾以也(认为，动词)

3、则何以哉(做、为，动词)

(4)加之以师旅(用、那，介词)

5、以俟君子(而，连词)尔:

(1)以吾一日长乎尔(你、你们，代词)

(2)子路率尔而对曰(„的样子，词尾)言:

(1)亦各言其志也(说、谈，动词)

(2)夫三子者之言何如(话，名词)

八、特殊句式——省略句可使(其)有勇，且知方也《劝学》知

识点

一、成语

1、青出于蓝，而胜于蓝:

比喻学生超过老师，后人胜过前人。

2、锲而不舍:

比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻;舍，停止。

二、通假字

1、輮以为轮,輮使之然也:

“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。

2、虽有槁暴:

“有”同“又”。

3、虽有槁暴:

同“曝”，晒干。

4、则知明而行无过矣:

“知”同“智”，智慧。

5、君子生非异也:

“生”同“性”，资质，禀赋。

三、古今异义

?君子博学而日参省乎已古:

广博地学习今:

知识、学识的渊博

?金就砺则利古:

金属制品今:

黄金

?蚓无爪牙之利古:

爪子和牙齿今:

坏人的党羽。帮凶。

?非蛇鳝之穴无可寄托者古:

寄放，托身今:

付托，寄寓?輮以为轮古:

以(之)为，把(它)做成今:

用于对人或事物作出判断。?假舆马者古:

借助今:

与“真”相对

?假舟楫者，非能水也名词作动词。游水。

?君子博学而日参省乎己名词作状语每天

?上食埃土，下饮黄泉名词作状语向上，向下

?木直中绳，輮以为轮使动用法，使弯曲?假舆马者，非利足也

形容词作动词?用心一也数词用作形容词，专一

五、特殊句式

1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】:

于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】:

于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】:

乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。置句:

1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强):

“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标

志。

(三)判断句非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。君子性非异也，

善假于物也。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

六、实词一词多义:

1、绝:

忽然抚尺一下，群响毕绝:

停止，终止率妻子邑人来此绝境:

与外界隔绝以为妙绝:

到了极点佛印绝类弥勒:

非常非能水也，而绝江河:

横渡

2、强挽弓当挽强——有力的弓蚓无爪牙之利，筋骨之强——强健策勋十

二转，赏赐百千强——有余乃自强步，日三四里——竭力，勉强

3.假:

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?借;

?凭借，借助，利用;

?给予;

?如果，假如;?jià，假期，休假。以是人多以书假余——借君子生非异

也，善假于物也——借助假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳——假如乃悟

前狼假寐——与“真”相对

4、闻初闻涕泪满衣裳——听说以勇气闻于诸侯——闻名声非加疾也，而闻

彰——听见闻寡人之耳者——使??听到不能称前时之闻——名誉，名声

5.疾:

?病:

,病。〈引〉痛苦:

,苦。又〈引〉缺点，毛病:

残,。?厌恶，憎恨:

,恶如仇。?妒嫉。?快，急速，猛烈:

,风扫落叶。顺风而呼,声非加疾也(《劝学》)——强，这里指声音洪大君有

疾在腠理(《扁鹊见蔡桓公》)——小病寡人有疾,寡人好色(《孟子?梁惠王

下》)——毛病，缺点庞涓恐其贤于己,疾之(《史记?孙膑列传》)——妒嫉疾恶

如仇——厌恶，憎恨虽乘奔御

风不以疾也(《三峡》)——快，急速

九、虚词的多义性

1、于:

青，取之于蓝，而青于蓝:

于，从于，比善假于物也——对赵氏求救于齐——向使不辱于诸侯——被

所谓战胜于朝廷——在

2、而A.而寒于水而致千里(转折，“却”)而绝江河而青于蓝(转折

“却”)而闻者彰而见者远(转折“却”)B.顺风而呼登高而招(表修饰，

“地”)吾尝跂而望矣(表修饰，“地”)吾尝终日而思矣(表修饰，“地”)C.

蟹六跪而二螯(表并列，“又”)则知明而行无过矣(表并列，“并且”)D.君子

博学而日参省乎已表递进，“而且”E.而神明自得表承接，“然后”F.锲而不

舍表承接，“然后”

3.之A.锲而舍之:

代词，代木B.蚓无爪牙之利:

定语后置句的标志C筋骨之强:

定语后置句的标志D青，取之于蓝:

代，青E.非蛇鳝之穴无可寄托者:

结构助词，的F.輮使之然也:

代，木

4.焉:

A.神明自得，圣心备焉语气助词，啊B.积土成山，风雨兴焉兼词“于此”

在那里廉颇蔺相如列传知识点

一、通假字

1.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。

2.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。

3.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。

4.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。

5.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。

6.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞

礼的人。

7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。

8.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。

9.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节

拍。

二、一词多义负

?秦贪，负其强(依仗，凭借)

?臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)

?相如度秦王虽斋，决负约不偿城(违背)

?均之二策，宁许以负秦曲(使„„承担)?廉颇闻之，肉袒负荆(背着)使

?秦昭王闻之，使人遗赵王书(派)

?其人勇士，有智谋，宜可使(出使)

?乃使其从者衣褐(让)

?大王乃遣一介之使(使臣)引

?引赵使者蔺相如(引见，宴请)

?左右或欲引相如去(拉)

?相如引车避匿(牵，拉;这里引申为调转)

?君子引而不发，跃如也(拉引)徒

?秦城恐不可得，徒见欺(白白地)

?而蔺相如徒以口舌为劳;徒以吾两人在也(只，只不过)幸

?大王亦幸舎臣(幸好，幸而)

?而君幸于赵王(被...宠幸)

?则幸得脱矣(侥幸)以

?以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵(凭借)

?愿以十五城请易璧(用，拿)

?严大国之威以修敬也(来，连词)

?则请立太子为王，以绝秦望(用以，用来)?吾所以为此者，以先国家之急而

后私仇也;徒以吾两人在也(因为)

?而相如庭斥之(庭:

通“廷”，在朝堂上)

?故令人持璧归，间至赵矣(间，表示至的?传以示美人及左右

(连词，连接“传”与“示”)方式，从小路)?赵王以为贤大夫(把„„)

?奉璧西入秦(西，方位名词状语，向西)

?乃前曰(前,，方位名词做状语，向前)欢

?逆强秦之欢(欢心)

?绝秦赵之欢(交情)?怒发上冲冠(上:

向上)?乃辞谢(辞:

用委婉的言辞)顾

?相如顾召赵御史书曰(回头)

?顾吾念之(只是)c.使动用法:

因

?相如因持璧却立(于是就)

?因宾客至蔺相如门谢罪(通过)

?完璧归赵(完，使„„完整)

?秦王恐其破璧(破，使„„破碎)

?不如因而厚遇之(趁此，由此)

?秦王因曰(于是就)

?宁许以负秦曲(负，使„„承担)

?毕礼而归之(归，使„„回去)传

?廉颇蔺相如列传(一种文体)

?舍相如广成传(传舍，宾馆)?归璧与赵(归:

使„„归)

?传以示美人及左右(传递)

?和氏璧天下所共传宝也(传颂)d.意动用法:

书

?拜书送于庭(国书)

?秦御史前书曰(写)

?且庸人尚羞之(羞，以„„为羞耻)乃

?今君乃亡赵走燕(却，竟然)

?臣乃敢上璧(才)

?乃使其从者衣褐(就)

?先国家之急而后私仇也(先，以„„为先;后，以„„为后)

三、古今异义

?吾羞，不忍为之下(羞:

以„„为羞耻)

?拜为上卿(拜:

古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头;祝贺)e.形容词作动词:

?欲勿予，即患秦兵之来(患:

古义指虑，担心。今义指害病;灾祸)

?严大国之威以修敬也(敬，尊重)

?不知将军宽之至此也(宽，宽容)

?请以咸阳为赵王寿(寿:

古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命;生日)

?大王必欲急臣(急，逼迫)

?臣所以去亲戚而事君者(去:

古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年)f.形容词作

名词:

(亲戚:

古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)

?而绝秦赵之欢(欢，友好关系)

?宁许以负秦曲(曲,理亏之责)?请指示王(指示:

古义指给„„看。今义指上对下指导、命令)g.动词作名词:

?于是相如前进缶(前进:

古义指上前进献。今义指向前发展进步)

?未尝有坚明约束者也(约束，盟约)?宣言曰:

我见相如，必辱之(宣言:

古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、团体或领导

五、特殊句式人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告)a.判断句:

(常见句型:

??者??也，??也)?布衣之交(布衣:

古义指平民。今义指麻布衣服)

?廉颇者，赵之良将也(翻译:

廉颇，是赵国的良将。)?左右欲刃(左右:

古义指左右的侍从。今义指左和右两方面)

?和氏璧，天下共传宝也

?蔺相如者，赵人也?鄙贱之人，不知将军宽之至(鄙贱:

古义指粗野而又地位低微，谦词。今义指鄙视，轻视)

?为赵宦者令缪贤舍人?我为赵将?秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束

者也。(约束:

古义为名词，约定、契约。今义指?何者,严大国之威以修敬

也?臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也限制使不越出范围。)?强秦之

所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也?传以示美人及左右(美人:

姬妾今义:

美女)?吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也?明年复攻赵(明年:

古义指第二年今义指(将来的)明年)b.被动句:

?指从此以往十五都予赵(以往:

古义从这里到那里今义指以前)

?而君幸于赵王“于”字表被动(翻译:

而您被赵王宠幸)?窃计欲亡走燕(窃:

古义私下里今义指偷东西走:

古义指逃走今义指走路)

?秦城恐不可得，徒见欺“见”字表被动

四、词类活用

?臣诚恐见欺于王而负赵“见„„于”被动a.名词作动词:

?使不辱于诸侯“于”字表被动

?舍相如广成传舍(舍，安置住宿)

?左右欲刃相如(刃，用刀杀)c.倒装句:

?乃使从者衣褐(衣，穿)

?怀其璧(怀，怀揣着)

?宾语前置:

?蔺相如前曰(前，走上前)?臣乃敢上璧(上，献上)

1、何以知之(以何知之)

2、君何以知燕王(君以何知燕王)?请以赵十五城为秦王寿(寿，向人敬酒或

献礼)?臣语曰(语,告诉)

?定语后置:

?于是相如前进缻(前:

走上前)?赵王鼓瑟(鼓:

弹奏)求人可使报秦者,未得(求可使报秦者人)?秦王与群臣相视而嘻(嘻:

苦笑声)

?介宾结构后置:

b.名词作状语:

1、拜送书于庭(于庭拜送书)

2、以勇气闻于诸侯(以勇气于诸侯闻)

3、故燕王欲结于君(故燕王欲于君结)

4、臣头今与壁俱碎于柱矣(臣头今与壁于柱俱碎矣)

5、设九宾于廷(于廷设九宾)

6、会于西河外渑池(于西河外渑池会)d.省略句

1(传(之)以(之)示美人及左右。

2(今君乃亡(于)赵走(于)燕。

3(遂与秦王会(于)渑池。

4((缪贤)对曰:

“臣尝有罪„„”

5(不如因厚遇之，使(之)归赵篇五:

诗经两首文言知识归纳《诗经》两首文言知识归纳《诗经?邶

风?静女》

一、通假字

1.爱而不见爱:

通“薆”，隐藏，遮掩。见:

通“现”，出现。

2.说怿女美说:

通“悦”，喜爱。女:

通“汝”，你，这里指代“彤管”。

3.自牧归荑归:

通“馈“，赠送。

4.匪女之为美匪:

通“非”，不是。女:

通“汝”，你，这里指代“荑草”。

二、一词多义(或重点词语)

1.其静女其姝/静女其娈其:

形容词词头，多么。

2.之匪女之为美/美人之贻之:

结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。

3(重点词语静女其姝姝:

美丽。静女其娈娈:

美好。贻我彤管/美人之贻贻:

赠送。彤管有炜炜:

鲜明有光的样子。说怿女美怿:

喜爱。洵美且异洵:

的确，确实。俟我于城隅俟:

等待。于:

介词，在。

三、特殊句式

1.俟我于城隅状语后置句

2.匪女之为美判断句《诗经?卫风?氓》

一、通假字

1.氓之蚩蚩蚩蚩:

通“媸媸”，笑嘻嘻的样子。一说是忠厚的样子。

2.匪来贸丝/匪我愆期匪:

通“非”，不是。

3.将子无怒/无食桑葚/无与士耽无:

通“毋”，不要。

4.于嗟鸠兮/于嗟女兮于:

通“吁”。“于嗟”，感叹词。

5.犹可说也/不可说也说:

通“脱”，解脱。

6.隰则有泮泮:

通“畔”，边，岸。

二、古今异义词

1.至于至于顿丘/至于暴矣古义:

到达/到达??的地步;今义:

表示另提一事。

2.涕泣涕涟涟古义:

眼泪;今义:

鼻涕。

3.以为秋以为期古义:

把??当作;今义:

动词，认为。

三、一词多义(或重点词语)

1(之氓之蚩蚩/桑之未落/桑之落矣/士之耽兮/女之耽兮之:

结构助词，用于主谓之间，取独，不译。静言思之之:

代词，这，指代这件事。总角之宴之:

结构助词，的。

2(以秋以为期以为:

即“以??为”，译为“把??作为(或当作)”。以:

介词，把。以望复关以:

连词，表示目的关系，“来”。以尔车来以:

介词，用。以我贿迁以:

介词，把。

3(于至于顿丘/至于暴矣于:

介词，到。于嗟鸠兮/于嗟女兮于:

通“吁”。“吁嗟”，感叹词。

4(其其叶沃若/其黄而陨其:

代词，指代桑树，可译为“它的”。士贰其行/二三其德其:

代词，指代“士”，可译为“他的”。

5.言载笑载言/言笑晏晏言:

动词，说。体无咎言言:

名词，话。言既遂矣/静言思之言:

语助词，补足音节，无实义。

6.重点词语抱布贸丝布:

钱币。一说是布匹。贸:

贸易，购买。来即我谋即:

动词，接近，靠近。谋:

商量，谋求。指商量婚事。送子涉淇子:

对对方的敬称，你，指“氓”。涉:

渡过。匪我愆期愆:

过失，过错，这里指拖延婚期。将子无怒将:

愿，请。乘彼垝垣乘:

登上。彼:

那。既见复关/言既遂矣既:

副词，已经，??以后。体无咎言咎:

不吉利的。以我贿迁贿:

财物，这里指嫁妆。无与士耽/女之耽兮耽:

迷恋，沉溺。犹可说也犹:

还，尚且。自我徂尔渐车帷裳女也不爽士贰其行士也罔极靡

室劳矣儿。夙兴夜寐睡。言既遂矣咥其笑矣静言思之考，想。

躬自悼矣及尔偕老反是不思指代誓言。徂:

到，往，这里指出嫁。渐:

浸湿。爽:

差错。贰:

不专一。罔:

无，没有。极:

准则。靡:

没有。室劳:

家里的劳苦活夙:

早，早早地。兴:

起。寐:

遂:

顺心，满足。咥:

讥笑的样子。静:

静下心来，冷静地。思:

思躬:

自身。悼:

伤心。及:

介词，和，同。偕:

共同。反:

违反，违背。是:

代词，这，