合作的反义词

合作双赢的作文8篇

合作双赢的作文8篇

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相

互配合的一种联合行动、方式。下面是合作双赢的作文8篇，去参加！

【篇一：合作才能共赢】

蜜蜂和花在一起，就有美味的蜂蜜，就有色彩斑斓的花朵。我不

知道为什么他们在一起就出现更为美好的事物，我只能简单的把它归

结为合作吧！

合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带

给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在

成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞

的坚强。更重要的是我学会与他人合作，共同取得成功。

漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我

还记得唱《奔跑》羽泉，他们为自己的梦想奋斗着，他们单打独斗的

时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功，

《奔跑》的影响力难道不足以证明吗？

羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈

日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生

默默的坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额

头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，

突然两人脱力，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤

上多一块鲜红的印记，我以为她们要放弃。但是她们相互搀扶着，像

一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成夕阳，我静静

的看完两名女生跑完这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢

的结果让我心里久久不能平静。

或许有一天凡尘缠你的身，迷茫遮你的眼，希望你能找到合作的

对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。

【篇二：学会合作】

如果我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。如果我问

你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作

不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？

竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健

儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比

激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会

一败涂地！

合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我

们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量

大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。

我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么

是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答这个问题。他把十

只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上许许

多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊

们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开

狗的房子的门时，他们惊呆，因为他们看见所有的狗都死，满屋都是

血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只

会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有

成群的狗的原因吧。

竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，

而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，

会合作的人才会竞争！

【篇三：竞争与合作作文】

各位老师、各位同学：大家早上好！

在现代社会中，有一个永恒的`话题，那就是竞争与合作，一个人

不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社

会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世

界，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人

或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，

而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实

现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双

方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我

们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少合作，“南北对

话”“南南合作”都将成为空谈；缺少合作，建立国际空间站将成为

泡影；缺少合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感

的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开，有的

只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知

道”，认为把别人的疑难解决就是给自己培养一个对手，对自己的竞

争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是

没有必要的，片面讲究合作，从而导致安于现状，无进取心的悲惨状

态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，

以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要

的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，

而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合

作，升出最艳丽的花。

【篇四：可贵的合作经历】

说到我的合作经历，那可是说一整天也说不完吧？象是运动会的

大队接力和趣味竞赛、台北市举办的乐乐棒球比赛等，都是我与他人

共有的合作经历，但是说起最难能可贵的，应该就是艺文发表会时和

同学一起合力演出让台下的观众赞不绝口的英文舞台剧。

记得有一次上课，英文老师对我们说：「这次的艺文发表会，我

们班要表演一个英文舞台剧，希望我们好好表现。」大家听到都兴奋

的讨论着，我的内心也犹如熊熊烈火一般雀跃不已，不知不觉大家已

经开始分配起角色和工作。

过一会儿，好不容易分配好工作，正要按照表进行时，突然有个

人大喊：「为什么我要做道具？我也想要编剧本阿！」大家各自看一

眼，也开始抱怨自己的工作，原本相亲相爱的同学，竟然为取得更好

的工作，使得大家的火气像炉火一样愈烧愈旺，经过老师动之以情、

说之以理的协调后，才渐渐恢复合谐，大家可以专心致力于自己的准

备工作。

经过每天反覆的练习后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不

但把台词背的滚瓜烂熟，甚至有一群好动的女生在表演中加一些动人

的舞蹈，让表演整体的感觉更加显得活泼有趣，大家越演越进入剧情，

真情一一流露。

正式表演完后，我们获得观众热烈的掌声，并且得到老师们和校

长的肯定，但最重要的并不是观众及老师的掌声和肯定，而是在这个

准备的过程当中，我看到同学与同学之间分工合作、互相帮忙，排除

万难，大家一起牺牲下课、午休时间，马不停蹄的练习和制作道具，

有难时一起承担，有福时一起同享的精神，深深的刻画在我的心里，

这种感觉到底是什么呢？或许这就是珍贵的合作经历吧！

【篇五：竞争与合作】

在我们的日常生活中，竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟，是

不可分割的。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太

久。当孤寂的心灵被囚禁过久，那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩

篱。也许清醒者一开始便看穿“竞争”的本质，但许多人却总是要经

历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么的荒诞，

甚至幼稚可笑！

于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮，

竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力

与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前――哪怕是节奏

稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横

溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调

统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是

压力，它还赐予我们难能可贵的合作友情！

记得有一次，我在偶然的机会中，在一本书上，我看到过这样一

个故事，主要讲：在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师，这一个顶

尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐，但必须得经历一个残酷的比赛，

本来其中一位高级厨师是稳拿第一的，可另一位高级厨师也有很好的

厨艺，可他没有很好的厨具。后来，这个厨师就用卑鄙的手法，将另

一位厨师的厨具用假的换，但是被这位厨师知道后，并没有上告他，

而是对他说：“其实，比厨艺并不是为第一，只是为让品尝者得到其

中的快乐，就这样，两个高级厨师在两人的合作下，做出一道无与伦

比的菜！

这个故事说明，无论做什么事，都应该有竞争的态度，但也不能

没有合作的心理，因此，竞争与合作不只是对立，也有统一，二者相

互依存，息息相关。

【篇六：一次愉快的合作】

我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动

的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数

也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我

们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和

陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人

能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先由对方开一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当

先，用头顶球把球传给陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门

前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，

我也赶过来。陈冉见我来，便把球从对方球员防守的真空地带传给我。

我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员

把球扑出来。这时，对方球员都把目光转向守门员，刘伟像一匹脱缰

的野马，直奔球门来一个精彩的补射，把球踢进球门。我方领先一分。

“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，

我们胜利立。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，

微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有

过的幸福……

【篇七：合作】

在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世，他

听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后来，他又听别

人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。到底谁说得

对呢？于是他决定两边都去瞧瞧。

首先，他来到地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，

有的看上去瘦得只剩皮包骨。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢？但

仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的

大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。他叹口气，

摇摇头，赶紧逃离地狱。

紧接着，他又来到天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看

大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷：为什么

同样的待遇、同样的工具，却有这么大的差别呢？原来，神们知道彼

此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是

各顾各，所以饿得只剩皮包骨。

这使我想起平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。

这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。我和班上

跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果

却恰恰相反，因为我们都太想跑快，所以各顾各的，不能保证协调一

致，最终和第一名失之交臂。现在看来，当时的我们正是由于缺少合

作精神才导致失败。

其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，

合作精神都是不可缺少的。

【篇八：合作】

去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃

吾与老爸之“天作之合”也。

镜头一：

“这些天有特别的事吗”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考

我们。“我知道，前天是儿童节！”“不，不是，今天你妈一定做个

大生意。”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去光彩。我与爸爸相视而

笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！

镜头二：

“老爸，你快点呀女儿——，我来也——”

老爸拉起京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子

下面，快扫快扫，我们得赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干，

快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接

过我的声腔，唱着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；

爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。

不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被市置得像个宴会，佳肴时蔬，

应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场。

镜头三：

“嘘，老妈回来。爸，开场！”静静的，妈妈用钥匙打开门。一

片漆黑，一片烛光从房门后射进来。

我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，

妈妈露出喜悦的笑容。“把爱全给我，把世界给我……”灯突然全亮，

紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对流行音乐）

一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这

也正是合作计划之一呢——逗老妈笑！大功告成，合作愉快！

在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极。正可谓“起

坐而喧哗着，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也”！