夏天到了

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幼儿园小班主题教案《夏天到了》

幼儿园小班主题教案《夏天到了》

活动造成或产生：

通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变

化造成或产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然变化探究的爱好。

随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户

外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要

开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据训练要

顺应儿童的自然进度，要有效地将儿童的进度纳入社会进度需要，要

促进幼儿全面进度的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的

爱好和进度需要，从中查找拟定主题网络的线索和依据。于是主题活

动内容也就随即造成或产生——“夏天到了”

教学目标：

（1）通过观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道

夏天到了。

（2）了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。

教学预备：

活动前让父母带幼儿去公园关心观看夏天的景色和各种树叶、小

草的变化漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。

教学过程：

（1）谈话活动：

A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？

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B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

（2）观赏图片A：夏天来了。哪些小动物消失了B、河里有什么

花C、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，

小伴侣们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结（可以用小伴侣的

语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——

小伴侣们换上了薄衣裳

（3）布置墙面：涂色，共同布置

（4）延长活动：

引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、

开空调）感受大自然的变化。

教学反思：

在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和

季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，

但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，知道他们

到夏天都有些什么变化了，我想学问需要积累，尤其是对小班幼儿，

假如在主题终止时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更

佳。