落下的拼音

一、看拼音写词语。

qīzǐbàijiànlǐcǎichánɡwèitānɡyàoyīzhìpēnshèhuǒyànqūɡǎn

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jìnɡpèihuǒzhǒnɡzàofúwéikànɡhěnxīnshuānɡxīzhuóshíɡānzànɡ

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chénɡfájìchānɡxuéshèēnjiāngchóubàorónghuáfùguìlǐnɡxiù

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二、课内阅读。

（一）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩

子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（sìshì）的。

“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地

画下来，像姑娘xiùhuā（）那样细致；有时又huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动

态，仿佛金鱼在纸一游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yīngyìng）

的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。

1、这文段选自

2、在拼音旁的括号里写上词语，并选择括号的正确读音。

3、联系上下文，解释词语。

一丝不苟：

融为一体：

4、补充词语。

鲜艳的（）细致地（）高兴得（）

5、写出下面近义词。

惊奇（）鲜艳（）活泼（）一丝不苟（）

6、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

___________________________________________________________

7、我会用方法读懂句子“他好像和游鱼已经融为一体了”意思。意思是：

8、在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。

9、我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

10、请你用几个成语来赞叹一下青年所画的金鱼：

11、请抄下表现青年一丝不苟地画金鱼的句子。

（二）

那时候，研究科学的人都信奉（féngfèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当

作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zézhé）备他：“你是什么意思？难道要违

背（bèibēi）人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一

定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把

这两个铁球拴（shuānshuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球

慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球

快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。（4分）

2、我会写出下列词语的反义词。（6分）

怀疑（）责备（）信奉（）

3、亚里士多德讲的那段话意思是：物体下降的速度快慢和有关。物体越重，下落的速度会

越，反之，物体越轻，下落的速度会越。

4、“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“”线画出来。“这样”

是指。

5、文中划线的句子还有哪种说法。（3分）

6、在文中找一个假设关系得句子抄写下来。（3分）

7、第二自然段主要写了。

（三）

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代

的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为（wéiwèi），

竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执（zhīzhí）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽

了脸！”

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁

球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球

同时着（zhuózháo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学

家，说的话也不是全都对的。

1、我会画出文段中正确的读音。（3分）

2、当你要理解“胆大妄为”意思时，你用方法来理解。这个词的意思是

。也会说一句话：

2、我会写出下列词语的近义词。（6分）

惊讶（）明白（）固执（）

3、试验的结果是什么？

4、通过试验，大家明白了什么？（4分）

5、你认为伽利略有哪些地方是值得你学习的呢？（4分）

6、你认为伽利略是个怎样的人？（4分）

7、人们“惊讶”的原因是

7、请你联系生活理解“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都

对的。”这句话的含义：

（四）

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸

（gānggān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。

好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，

原来他是个聋（lónglōng）哑人！

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，

一看就是一整天，（常常有时）忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。（4分）

2、我会写出反义词。（3分）

清澈（）开始（）骄傲（）

3、“青年头也不抬，理也不理我”的原因是

4、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。（3分）

5、鱼“游到了纸上”意思是：“游到了心里”

意思是：，两句的关系是：

6、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？（3分

7、这文段主要讲了

（五）

玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真

是赏心悦目。茶室的后院还有十几个缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青

年。

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得秀气，一对大眼睛明亮得就像

玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

1、联系上下文，解释词语。

赏心悦目

自由自在

2、写出下面词语近义词。

清澈（）聚集（）明亮（）特别（）

3、文中划线句子用了手法描写，说明了。请仿写一句。

4、请用““~~~~~”线画出来对青年外貌描写的句子。

5、说他“特别”这里的双引号的作用是：

6、请把说青年举止“特别”的地方抄下来。

三、四字词语填空。

天高（）（）（）（）人静（）目远（）（）肥体（）

（）（）自得辽（）无（）成（）（）队（）（）无言

（）黄（）绿（）（）初放（）起（）落（）大（）为

（）心（）目一（）不（）（）为一（）清（）见（）

（）心十（）全（）（）注仪态（）（）（）（）不解

（）（）其妙（）（）万里（）心（）志（）沙成（）

知（）（）进一（）十（）（）定不（）集（）成（）

无（）不（）寸（）（）退坚（）不（）持（）以（）

知（）（）退（）（）无为有（）无（）半（）而（）

全力（）（）自（）不（）自（）自（）

四、组词

棚（）瞧（）谐（）冠（）搬（）辛（）捣（）

绷（）蕉（）楷（）寇（）般（）幸（）岛（）

辩（）瓣（）奉（）秦（）赛（）拖（）释（）

辨（）辫（）奏（）泰（）塞（）施（）译（）

磅（）傍（）耘（）拴（）违（）耸（）略（）

榜（）旁（）坛（）栓（）伟（）茸（）格（）

热（）绩（）妄（）桑（）泽（）落（）

执（）债（）忘（）嗓（）择（）骆（）