削木头读音

语文练习册第三组综合测试（手写版答案）

给加点的字选择正确读音，用“√”标出。zhe（一声）zhuan（三声）bu（四声）ji

（四声）

zhou（四声）qi（三声）mo（二声）ying（一声）

一.读拼音写词语。

啄食彻底嘲笑障碍揭开侦察幼龟

清朗旅游蝙蝠

二.加偏旁组字，再组词。

摊（滩开）烂（枯枝烂叶）蛾（飞蛾）壁（墙壁）

滩（沙滩）拦（拦住）饿（饥饿）避（避开）

三.在括号里填上合适的词语。

（庞大）的飞机（严厉）的命令（飞快）的速度

（伟大）的梦想（认真）地研究(迅速)地避开

（自由自在）地飞行（慢慢）地走

四.按要求写句子。

1.把字句：工程师把船体的设计改进了。

2.科学家设计了方案。

3.因为昨夜下了大雨，所以河水涨了许多。

六.我会填。

1.《自然之道》教育我们要按照（自然规律）办事，不然会做出与愿望（相反）的

事来。

2.《蝙蝠和雷达》告诉我们，人们研究生物某些器官的构造和（功能），从中得到（启示）

并进行（模仿），研制出新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是（仿生学），它能更好

地为人类（服务）。3.写出一句你熟悉的气象谚语：（朝霞不出门，晚霞行千里）。七.阅读

彩虹谷。

（一）

1.联系上下文解释词语。（4分）

（1）鱼贯而出：像鱼一样连贯着出现。

（2）争先恐后：争着向前，唯恐落后。

2.选文中画横线的句子中引号的作用是（B）（2分）

A.表示引用B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分C.表示讽刺或否定

3.联系课文说说“我们”一件什么蠢事。为什么说这件事愚不可及？（5分）

①强烈要求向导救下了龟群的“侦察兵”。

②因为幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于

是争先恐后地结伴而出。结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。

（二）生存大决战

1.给下列句子中加点的字选择正确读音，并打上√。（2分）

（1）选第一个（2）选第二个

2.选择词语的意思，填序号。（2分）

“热带雨林中，植物与植物之间为争夺阳光，会杀得难分难解。”这句话中的“难分难解”

是什么意思呢？

难分难解这个词有两个意思：①双方相持不下（多指竞争或争吵、打斗），难以开交；②形

容双方关系异常亲密，难于分离。我知道：应该选第（①）项。

品读短文中画横线的句子，说说你从加点的词语中体会到了什么。（3分）我体会到

了其他植物的叶子行动的迅速，“立即”更说明了竞争的残酷。

热带雨林中的植物用哪些方法来保护它们的叶子呢？在短文中用“～”画出来。有的

让叶子苦得难以下咽—防止叶片枯萎。

默写园地四日积月累

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里

出其不意攻其不备围魏救赵声东击西

四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳

兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌

语文练习册第四组综合测试（手写版答案）

一．读拼音写词语。（10分）

贡献凝神盘问牺牲健康

二.辨字组词。（8分）

驻（永驻人间）贡（贡献）削（削木头）用（利用）

柱（柱子）贺（祝贺）哨（口哨）甩（甩动）

三.吹喇叭。（给多音字注音并组词）（6分）（四声）钉钉子（tan二声）

弹力（zha一声）扎针

（一声）钉子（dan四声）子弹（za一声）

包扎

四.把词语补充完整。（12分）

攻（其）不（备）决胜（万）（里）声（东）击（西）

（神）（出）鬼没（百）战（百）胜四面（楚）（歌）

兵（贵）神（速）（草）（木）皆兵

以上句子都是描写（战争）的，这样的词语我还会写几个：（围魏救赵）、（知己知彼）、（所

向无敌）。

五.照样子把句子写具体。（9分）

例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

1.夜晚，天空中闪烁的繁星，像（无数的珠宝）。

2.十五的晚上，天空中的月亮圆圆的就像（一块圆满的大月饼）

3.雨来像（小鸭子）一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

七.阅读乐园（共20分）

1.用有时候…有时候…有时候…写句子。（2分）

（在家里，我有时候吃东西，有时候写作业，有时候看电视。）

2.小孩之所以要学夜莺叫，学杜鹃叫是为了（用不同的鸟叫声同游击队联络不引起敌人的怀

疑。）

3.读选文中画“—”的句子，写出你的理解。（2分）

孩子故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。

4.“小夜莺”是一个机智勇敢的孩子。

（二）国歌

1.给文章上加一个适当的题目。（1分）

2.理解下面的词语。（2分）

盛况空前：盛大、热烈的情况前所未有。

3.在短文中划线的句子改成陈述句，句意不变。（2分）

如今中国军阀混战，民不聊生，就没有正式的国歌。

4.（1）选唱国歌的原因是：照相的时候要唱国歌，如不唱，则会遭到外国学生的耻笑，国

家荣誉受损。

（2）中国男儿这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。

（3）留学生们热爱祖国，愿为中华的复兴而奋斗。

语文练习册期中评估检测（手写版答案）

一、下列词语的读音完全正确的一组是（3分）（B）

二、读拼音，写词语。（5分）

玩赏精湛捶背迷惑障碍蝙蝠凝神

毁灭踢球健康

三、辨字组词。（4分）

亭子无瑕泰山连绵不断突兀森郁稍微奔驰

享受假日秦国棉花元旦树梢电池

赠送

增添

四、词语大练兵。（组词）（7分）

1.把下面的词语补充完整。

水平如（镜）骨瘦如（柴）（不）慌（不）忙（争）先（恐）后

2.找出下面词语中的两个错别字，并改正。

随心所遇响彻云霄迷或不解

（遇）改为（欲）（或）改为（惑）

3.用“/”画去搭配不适当的词语。

发现问题发表意见发挥作用发动群众

改造思想改正缺点改变态度改善条件

五、仔细连一连。（4分）

《打扫森林》——保持生态平衡精诚所加——金石为开

《自然之道》——遵遁自然规律清明前后——种瓜点豆

《万年牢》——做人认真实在知己知彼——百战百胜

《中彩那天》——做人诚实守信四面楚歌——腹背受敌

六、选词填空。（4分）

幽静寂静平静安静

1.夜深了，整个村庄一片（寂静）。

2.在（幽静）的山谷里，传来几声鸟鸣。

3.整个会场十分（安静），与会人员都在认真地听取报告。

4.宽阔的湖面（平静）得就像一面镜子。

七、读句子，体会句子前后之间的关系，填上合适的关联词语。（4分）

1.因为比尔·盖茨把全部财产580亿美元捐给慈善事业，所以他受到全世界人民的尊敬。

2.孙权虽然很忙，但是他还是挤出不少时间攻读史书、兵书，收获很大。

3.运动员只有在场下刻苦训练，才可能取得好成绩。

4.如果明天不下雨，我们就一起去春游。

八、句子游乐园。（8分）

1.按要求写句子。

（1）我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）

我们不能被困难吓倒。

（2）他的话完全没有错。（改变词序，改变句意。）

他的话完全没有错。

（3）游览过长城之后，你应该受到了教育。（改为反问句）

游览过长城之后，你怎能不受到教育呢？

（4）这个故事很感人。（改为感叹句）

这个故事真感人啊！

2.初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）

把许多或无数删去。

3.仿照例句，把句子补充完整。

例：事业说：人生就是一块建筑的砖瓦。

（1）友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

（2）自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟。

（3）困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路。

九、日积月累。（6分）

1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

4.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

5.每当回忆起江南的美景时，你会吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

6.默写一句《论语》中的话：己所不欲，勿施于人。

十、口语交际。（4分）

爸爸，我知道在学习的时间踢足球是不对的，我会改进，请再让我踢最后10分钟，我就马

上去学习，行吗？

十一、阅读大舞台。（共21分）

（一）

1.用“/”画去选文中括号内加点字的不正确读音。（3分）

（选第二个）（选第一个）（选第一个）

2.在选文中的括号里填上恰当的关联词语。（1分）

（只有）（才）

3.联系上下文解释词语。（2分）

凝神：精神集中。

兴致勃勃：兴趣非常深厚的样子。

4.“夜莺”的叫声代表多少个鬼子，“杜鹃”的叫声代表多少挺机关枪。（2分）

5.这几个自然段的主要内容是什么？（2分）

小夜莺在为敌人带路途中，以歌声给游击队员传递敌情。

（二）微笑的魅力

1.给画“—”的句子加上合适的标点符号。（2分）

，，：“，，？！”

2.用“~~”画出短文中的过渡句。（1分）

从“微笑不但能给人温暖···友好相处呢！”

3.读第四至第五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。（2分）

“我”不小心碰坏了李丹丹的钢笔，他微笑着原谅了我，我很感动。通过这件事说明了微笑

使人变得真诚，能使世界变得更美好。

4.“微笑的魅力”具体指什么？（用短文中的一句话来回答）（2分）

从“微笑不但···友好相处呢！”

5.深入研读，深刻感悟，完成填空。（4分）

微笑，只是轻轻一抿，给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人（凉爽）；微笑是冬

日的阳光，给人（温暖）。微笑是短暂的，然而他却给你留下了（长久的回忆）；微笑是无

声的，可从他背后我却听到了（笑声）。

语文练习册第五组综合测试（手写版答案）

一、用“√”标出加点字的正确读音。（5分）

1.我死后，也学外公将眼睛角（选一√）膜娟给失明的人，让他们重（选一√）见天日。

2.在街口上，有许多店铺（选二√）。

3.我们村铺（选一√）了一条宽阔的水泥路。

4.我用手拨（选一√）开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花。

二、读拼音写词语。（10分）

瞬间飞翔糟蹋流畅跃动震撼缤纷概念欲望茁壮

三、辨字组词。（4分）

绊倒狐狸珍珠打扰

陪伴弧线诊断优秀

四、把下列词语补充完整，再按要求分别写出两个你积累的四字词语。（6分）

花（繁）叶茂（傲）然挺立怦然一（震）

（与）世（长）辞多（姿）多彩手不释（卷）

不（假）思索改天（换）地

1.描写人物品质的：平易近人2.描写花木的：万紫千红

五、用修改符号改病句。（12分）略

六、文海拾贝。（根据本单元内容填空）

1.“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”这句话中，它是指生命，这句话的意思是：

生命属于自己，我们必须对自己负责，好好使用生命，让人生更有意义。

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不

是在于争取。

3.雷锋关于珍惜生命的名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限

的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

七、学习收获展示台。

通过本单元的学习，我们意识到生命是宝贵的，也是美好的。课文中哪些语句给你留下了

深刻的印象。请摘抄下来，并写出自己的理解。

19课第五自然段第一句话，理解：人的生命虽然短暂，但是，在短短的生命里，可以做出

无限的服务，这句话也表达了作者希望大家都行动起来，珍惜生命，做一些有意义的事。

八、快乐阅读。（共18分）

1.根据要求，写出“我”当时的心情变化。（6分）

（1）当看到小燕子种花生时，“我”非常惊讶

（2）当小燕子说，花生种子发了芽，病就会好了时，“我”心里一酸。

（3）当小燕子不让“我”替他挖坑时，“我”泪水忍不住流了下来。

2.小燕子的圣洁的心愿是什么？她想用什么办法来实现？（4分）

①让妈妈的病早点好。②用种花生的办法来实现愿望。

3.小燕子的心愿最终未能实现，从短文中找一找为什么不可能实现。（4分）

因为小燕子种的是咸花生，永远不会发芽，况且她的妈妈患的是绝症。

4.读完短文，你认为小燕子和“我”各是怎样的人？（4分）小燕子是一个纯真可爱，爱妈

妈的孩子。“我”是富有爱心和同情心的人。

语文练习册第八组综合测试（手写版答案）

一、选择加点字的正确读音，并打上“√”。（8分）

（第二个√）（第二个√）（第二个√）（第二个√）（第一个√）（第二个√）（第二个√）（第

二个√）

二、读拼音，写词语。（10分）

扁鹊惩罚违抗狠心造福医治喷射敬佩驱寒取暖

三、按查字典的要求填空。（8分）

在字典中查找“膝”，用部首查字法，应先查（月）部，再查（十一）画。在字典中查找

“饶”，用音序查字法，应先查音序（R），再查音节（rao二声）；用部首查字法，应先查

（饶左半部），再查（六）画。“饶”在字典中的解释有：①宽容；②丰富，多。在“饶恕”

这个词语中，“饶”应选（①）；在“富饶”中，“饶”应选（②）。

四、通过本单元的学习，我们认识了寓言故事、神话故事、民间故事中的几个人物形象，请

你用合适的四字词语，概括一下他们的优秀品质。（8分）

纪昌：刻苦学习，坚持不懈。

蔡恒公：自以为是，不听别人劝告。

文成公主：聪明美丽，流芳百世。

普罗米修斯：不惜牺牲，不畏强暴。

除此之外，描写人物优秀品质的成语，我还积累了几个：

平易近人持之以恒舍己为人忠心耿耿

五、按要求写句子。（9分）

1.一直凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。（缩句）

鹫鹰站在双膝上。

2.宙斯派人把普罗米修斯押到了高加索山上。（改为“被”字句）

普罗米修斯被宙斯派人押到了高加索山上。

3.文成公主撒了这把羊毛。这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。（用关联词语连成一句话）

因为文成公主撒了这把羊毛，所以这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

六、日积月累。（写歇后语）（4分）

1.水滴石穿——（非一日之功）2.早开的红梅——（一枝独秀）

3.砌墙的石头——（后来居上）4.周瑜打黄盖——（一个愿打，一个愿挨）

七、略。（6分）

八、阅读冲浪。（共17分）

1.即使……也……

2.（A）

3.孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根作为奖状，准备送给优胜者。

4.残土司是为了人们只出彩绸，而不是为了自己。

5.它织网是为了让自己吃个饱。

6.一个人只有无私奉献，才能得到大家的称赞。

语文练习册期末评估检测（手写版答案）

.一、选择加点字的正确读音，并打上“√”。（4分）

（一√）一√）（二√）（一√）（二√）（一√）（一√）（一√）

二、读拼音，写词语。（6分）

愚蠢攀登杀菌健康瞬间蜿蜒刺绣曲膝牺牲罪恶蝙蝠阿姨

三、辨字组词。（4分）

辨（分辨）塞（塞满）徽（厂徽）憾（遗憾）峦（峰峦）浙（浙江）磅（十磅）削（削铅笔）

辩（辩论）赛（比赛）微（微笑）撼（震撼）恋（留恋）折（折纸）傍（傍晚）梢（木梢）

四、给句子中加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

1.春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（②）

2.广场上人山人海，十分热闹。（①）

新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②出现不久，还不普通。

3.没有了新鲜的蔬菜，对一个普通农家来说，就像婴儿断了奶。（①）

4.现在，互联网已经算不上什么新鲜事物了。（②）

五、把词语补充完整。（6分）

气急败坏无恶不作全神贯注辽阔无垠天高地阔不假思索聚精会神永驻人间

响彻云霄狼吞虎咽鱼贯而出连绵不断

六、按要求写字词。（4分）

1.表示“走”的字词：步行漫步散步行走

2.表示“看”的字词：凝神鸟瞰遥望见

3.表示“说”的字词：讲谈劝说演讲

七、选词填空。（6分）

果然竟然突然

1.我们在森林里转悠，一群小猴（突然）向我们冲过来。

2.天空乌云密布，我们估计有雨。过了一会儿，天（果然）下起雨来。

3.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然）像车轮一样。

赞扬赞赏赞成

1.（赞成）这个提议的同学请举手。

2.听到老师真诚的（赞扬），同学们都开心的不得了了。

3.人们都十分（赞赏）这种助人为乐的行为。

八、句子练兵场。（9分）

1.修改病句。

（1）为妈妈我的每一点进步都感到自豪。

妈妈为我的每一点进步都感到自豪。

(2)在这次清洁家园活动中，全体同学和班干部的表现都很出色。

在这次清洁家园活动中，全体同学的表现都很出色。

（3）他把原来的缺点全都改进了。

他把原来的缺点全都改正了。

2.修枝剪叶。（缩句）

（1）我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。

学校举办了活动。

（2）长时间玩电脑会使我们的眼睛受到损伤。

玩电脑会使眼睛受到损伤。

3.根据语境写句子。

（1）小明整天沉迷于游戏，老师用“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫他，要趁着年轻，好

好努力学习，不要到老了一事无成，只留下悲伤。

（2）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句名言告诉我们一定要尊老爱幼。

（3）秋天，来到宁静的山村，望着满园的菊花，我不禁想起了陶渊明的一句诗“采菊东篱

下，悠然见南山。”

（4）学校图书是要贴一些名言，请你推荐一条：书籍是人类进步的阶梯。

九。回顾课文填空。（6分）

1.杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都有没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊

严！”二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。

2.一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正

跟伽利略说的一个样，这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不

是全都对的。

3.《乡下人家》是按照时间顺序和空间顺序交叉描写的。其中“几场春雨过后，到那里走走，

常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”一句话把笋当做人来写，形象地呈现

出了“雨后春笋”的画面。

十、语言实践。（6分）

略。。。。。。。。。。。。动脑筋想一想哦。。。。。。。。。

十一、阅读智慧岛。（共17分）

1.仔细阅读短文，飞蛾具有执著、勇敢的特点，香瓜子具有不屈、向上的特点。（2分）

2.当作者抓住飞蛾在手中时，他感到一股生命的力量在跃动，并且连续用了三个感叹号，为

什么？（4分）

挣扎着的飞蛾让作者感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命。

3.“多么强的生命力”是怎样的生命力？（2分）

在没有阳光、没有泥土的砖缝中，竟能冲破坚硬的外壳，顽强地生长并活了几天。

（二）打开心中那把锁

1.用“”画去短文中括号内不准确的词语。（3分）

（挣扎）（竭尽全力）（竟然）

2.根据意思从短文中找出相应的词语填空。（2分）

（1）原意是说劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻主要的问

题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。（迎刃而解）

（2）小镇居民故意将笼门不上锁，让胡汀尼搞不清其中的状况，由此考验了这位大师。（故

弄玄虚）

3.用“一”画出短文中揭示中心的语句。（2分）

最后一自然段。

4.胡汀尼是一位魔术大师，他的绝活是能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，

从未失手，然而面对美国某小镇居民的挑战，他失败了。其中原因是门没有上锁，但胡汀

尼心中的门却上了锁。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这

是因为他打开了心中的那把锁，相信自己一定能跳过去。