虚词有哪些

六大虚词

以：1.作动词。

①用例句：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

②认为例句：“老臣以媪为长安君计短也”。

2.作介词

①介绍动作、行为所使用的工具、凭借的条件，“凭借”，“用”的意思

例句：余朝京师，生以乡人谒余。（凭借„„的身份）

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（用）

②表示动作、行为的对象，“把”的意思

例句：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（把）

衣食所安，弗敢专也，必以分人。（把）

③介绍动作、行为的原因，“因为”、“由于”的意思

例句：不以物喜，不以己悲。（因为）

夫不能以游墮事。（因为）

④介绍动作、行为发生的根据，“根据”、“按照”的意思

例句：策之不以其道，食之不能尽其材（按照）

小大之狱，虽不能察，必以情。（按照）

3.作连词

①表示目的，“来”“用来”“以便”的意思。

例句：属予作文以记之（来）

余故道为学之难以告之。（来）

②表原因，“因为”“由于”的意思。

例句：以其境过清，不可久居，乃记之而去。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

③表结果，“以致”“因而”的意思。

例句：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（以致）

以伤先帝之明。（以致）

④表连接，“而”或不译

例句：近岸，卷石底以出。

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

而：1.作连词

①表承接（顺接），“然后”“就”或者直接用逗号代替

例句：以其境过清，不可久居，乃记之而去。（然后）

扁鹊望桓侯而还走。（就）

②表转折，“但是”“可是”“却”，也可用本字

例句：人不知而不愠，不亦君子乎？（却）

千里马常有，而伯乐不常有。（可是）

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。（却）

由是则生而有不用也。（可是）

③表并列，一般不翻译，或可翻译为“并且”

例句：敏而好学，不耻下问。

永州之野产异蛇，黑质而百章。

④表修饰，可翻译成“地”“着”或不翻译。

例句：河曲智叟笑而止之曰。（着）

默而识之。（地）

⑤表因果，可翻译成“因而”。

例句：四时之景不同，而乐亦无穷也。（因而）

临溪而渔，溪深而

．

鱼肥。（因而）

2.第二人称代词，你，你的。

例句：必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。（你）

于：作介词

①表示动作发生的处所、时间，翻译成“在”“从”

例句：公与之乘，战于长勺。（在）

自谓少时用心于学甚劳。（在）

子墨子闻之，起于鲁。（从）

晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（从）

②表示动作的对象，翻译成“向”“对”“给”“到”等。

例句：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（向）

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（向）

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（对）

客之美我者，欲有求于我也。（对）

故天将降大任于是人也。（给）

其剑自舟中坠于水。（到）

③用在被动句中，介绍行为的主动者，可翻译成“被”。

例句：受制于人。（被）

见笑于大方之家。（被）

④引进比较的对象，一般放在形容词之后，表示比较，可翻译成“比”

例句：使人之所恶莫甚于死。（比）

皆以美于徐公。（比）

⑤表原因，可翻译成“由于”“因为”

例句：生于忧患，死于安乐。（因为）

为：1.作介词

①介绍与行为动作发生相关联的对象，可翻译成“替”“给”“向”

例句：为人谋而不忠乎。（替）

②介绍行为动作发生的原因或目的，可翻译成“为了”“因为”

例句：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与。（为了）

③介绍动作的主动者，可翻译成“被”

例句：山峦为晴雪所洗，娟然如拭。（被）

2.作动词

①做，例句：孟尝为相数十年。

②作为，当做，例句：霓为衣兮风为马。

④认为④是

3.作连词，表示因果，翻译成“因为”

例句：为有源头活水来。

其：1.作第三人称代词，相当于“他的”、“她的”“它的”“他们的”（他她它）

例句：便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。（代妇人）

人有百手，手有百指，不能指其一端。（它的）

2.作指示代词，

①相当于“那”“那些”“那个”“那里”

例句：复前行，欲穷其林。（那）

②也可翻译成“其中的”，后面多为数词。

例句：其一犬坐于前。（其中）

3.作句中语气词，用在句首或句中，表委婉语气。在陈述句中或疑问句中

表示“大概”“难道”“恐怕”，在祈使句中略等于“吧”“啊”

例句：其如土石何？

其真无马邪？其真不知马也。（难道，恐怕）

4.作连词，表示假设，可翻译成“如果”

例句：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（如果）

之：1.作第三人称代词

①代人，例句：公与之乘，战于长勺。（指曹刿）

②代物，例句：学而时习之，不亦说乎。（指代知识）

③用在句中，是“之于”的合音，其中“之”是代词，“于”是介词。

例句：得之心而寓之酒也。

2.作指示代词

指代前面已经出现的人、事、物。

例句：默而识之，学而不厌。（指代学习所得）

下视其辄，登轼而望之。（指代齐军）

3.作结构助词

①用在主谓之间取消句子独立性。

例句：予独爱莲之出淤泥而不染。医之好治不病以为功。

②表修饰，可翻译成“的”，放在定语和名词之间。

例句：小大之狱，虽不能察，必以情。予尝求古仁人之心。

③表同一关系，可翻译成“这样的”“那样的”

例句：曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

公输般为楚造云梯之械。

④结构助词，无实际意义，宾语前置的标志。

例句：何陋之有？宋何罪之有？（疑问句否定句中，宾语提前的标志）

⑤结构助词，无实际意义，定语后置的标志。

例句：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（定语后置）

4.作动词，可翻译成“到”“往”

例句：已而之细柳军，军士吏被甲。（到）