档案的读音

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《字音档案——汉字的注音方法》学案

【基础练习】

一、填空题

1．《汉语拼音方案》包括、、、、和，共六

部分内容。

2．音节由_______、_______、________三个部分组成。

3．普通话中辅音共________个，其中________既能作声母又能作韵尾，________则只能作韵尾不能

作声母。

4．普通话里共有个声母、个韵母。韵母按组成成分的数量和性质可以分为、

和三类。

5．语调指_____________________________，功用在于___________________，主要包括__________、

__________、____________三个方面。

6．普通话的四种声调叫“四声”，分别叫做、、、。

7．“知、蚩、诗、日”和“资、雌、思”等字的韵母都写成“”。韵母“iou、uei、uen”前面

加声母的时候，写成“”。

8．“a、o、e”开头的音节在给词拼音而连接在其他音节后面时，如果音节界限发生混淆，用

隔开。“i、u、ü”行韵母前面没有声母构成音节时要分别换成或加上。9．“ü”行韵

母跟声母“”拼时两点省略，跟声母“”相拼时仍保留两点。

１０．普通话中并非所有的韵母都可以和所有的声母相拼，比如韵头是“i、ü”的韵母可以和声

母“”相拼，但不能与声母“”相拼；韵头是“i”的韵母可以和声

母“”相拼，而韵头是“ü”的韵母却不可以和声母“”相拼。

【答案】1．字母表声母表韵母表标调法隔音法省略法2．声母韵母声调3．22、n、

ng4．2238单韵母复韵母鼻音韵母5．贯穿整个句子的高低升降的调子、表达句子的

意思和感情、重音、停顿、升降6．阴平、阳平、上声、去声7．i，iu、ui、un8．隔音符

号隔音字母（“y”或“w”）9．j、q、x；l、n10j、q、x／g、k、h／d、t／d、t

二、判断下列表述的正误，如有错误，请予以改正。

1.发元音时，声带一定要振动；发辅音时，声带则不能振动。（）

2.普通话中，单元音不全是韵母，而辅音则全是声母。（）

3.汉语拼音方案中，zh、ch、sh、er、ng各代表两个音素。（）

、ei、ong、o都是零声母音节，而yuan、wang、yi都不是零声母音节。（）

5.ü只能作韵头，不能作韵腹和韵尾。（）

6.平仄中的“平”指的是声调中的阴平，“仄”指声调中的阳平、上声和去声。（）

【答案】1.错误，浊音声带振动。2.错误，单元音全是韵母辅音不全是声母。3.错误，一个

音素。4.错误，后三个也是零声母音节。5.错误，能做韵腹。6.错误，平是指阴平和阳平，

仄是指上声和去声。

三、单项选择题

1．元音和辅音根本区别在于_________。

A．气流强弱B．声音强弱C．声带是否振动D．气流是否受阻

2．叠韵字要求两个音节________相同。

A．韵母B．音节C．韵D．韵腹

3．不含复韵母的两个字是().

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A．企图B．钢铁C．矿藏D．北京

4．能充当韵头的是().

A．所有单元音B．部分单元音C．iuüD．ywiuü

【答案】1．D2．C3．A４．C

四、双项选择：

1.按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是________。

A．山河锦绣B.异口同声C.去粗存精D.破釜沉舟E.英明果断

2.普通话音节的特点是___________。

A．必须有声调B.至少一个音素，最多五个音素

C.元音占绝对优势，但可以没有D.韵腹必不可少E.有复辅音存在

3.“窗（chuāng）”这个音节_________。

A．有3个元音音素B.没有韵头C.韵有头、腹、尾D.有4个音素构成

4.注音正确的两项是。

A.皮袄(pí'ǎo)B.杨柳(yiánglioǔ)C.荣誉(yóngyù)D.酗酒(xiōngjio

ǔ)

E.树叶（shùyè）

【答案】1．BD.2．AD3．（A项，杨柳yángliǔ；C项，róngyù；D项，

酗酒xùjiǔ）

五、拼写

1.拼写下列成语

众口铄金义不容辞高屋建瓴兔死狗烹

2.改正下列拼写错误

延安yiánān队伍duèiǔ居留jǖlióu论文luènwuén冤枉üānuāng

3.下面拼写不符合普通话声母组合规则，请改正，并说明理由。

buó（搏）fí（肥）xā（虾）shīng（星）hiē（黑）suài（帅）děn（等）

tín（亭）zuēng（宗）ōng（着）ēng（翁）bōng（崩）dō（多）fuó（佛）

【答案】òngkǒushuòjīnyìbùróngcígāowūjiànlǐngtùsǐgǒupēng

2.yán’anduìwǔjūliúlùnwényuānwāng3.bóféixiāxīnghē

ishuàiděngtingzōngzhewēngbēngduōfó

【能力检测】

1．下列哪组韵母不能和声母z、c、s相拼。（）

、、uC.i、、ün【答案】D

2．下列词语中的双声词是（）

A.吩咐仓促B.幽默吉普C.布谷知了D.葡萄沙发【答案】A

3．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是

A.弹射偏袒啖以重利肆无忌惮

B.痉挛根茎独辟蹊径泾渭分明

C.淆乱叫嚣祸起萧墙骁勇善战

D.赡养禅让擅离职守缮写公文

【解析】A啖、惮—dàn，袒—tǎn，弹—tán；B径、痉—jìng，泾、茎—jīng；C萧、骁、

嚣—xiāo，淆—xiáo；D均读“shàn”。

【答案】D

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《耳听为虚——同音字和同音词》学案

一、填空：

1、同音字词的分类是（）和（）两类。

2、同音字词形成的原因有（）、（）、（）。

3、游戏：歇后语大比拼（给出歇后语的前半部分，根据谐音的特点推测后半部分。）

空棺材出葬——（）

熬尽了灯油——（）

老太婆喝粥——（）

咸菜煮豆腐——（）

孔夫子搬家——（）

矿山的火车出轨——（）

4、树立规范用字意识

这是古人对同音的利用，我这里还有今人的例子：

爱你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖；爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎的

沉思……

是的，天下事不能食全食美、净如人意，我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心，在穿流不息的汹

涌人潮中，拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣的爱，我已别无锁求。

----爱你的广告人

找出成语的正确写法，并判断：你觉得这种利用同音字乱改成语做广告的方法可取吗？假如你

是商家，愿意采取这种广告方式吗？

答案解析：

1、同音同形、同音异形；

2、语音偶合、历史音变、词义分化；

3、木（目）中无人；烧芯（心）；无齿（耻）

下流；

不必多盐（言）；净书（输）；倒煤（霉）；

4、明确：这是对汉语使用环境的污染，破坏了汉语的美感，每一个成语背后都承载了一

个美丽的故事和传统文化。

5、链接高考

1、语音题。

（1）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（09年四川卷）

A．遮蔽／弊端囹圄／聆听不屈不挠／饶有情趣

B．隽永／眷念惊蛰／桎梏喟然长叹／功亏一篑

C．侍候／吞噬吉祥／捷径溯流而上／夙兴夜寐

D．瓦砾／隶书矗立／抽搐锲而不舍／提纲挈领

答案：D（A项加点字依次读作bì，líng，náo／ráo；B项依次读作juàn，zhé／zhì，

kuì；C项依次读作shì，jí／jié，sù；D项依次读作lì，chù，qiè。

（2）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（09年浙江卷）

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A．侥幸／角色车辙／折戟沉沙瞠目／交口称赞

B．盘踞／拮据癖好／否极泰来摒弃／敛声屏息

C．怆然／创伤蛊惑／余勇可贾诘问／开花结果

D．蹩脚／别扭干涸／曲高和寡徜徉／逢场作戏

答案：D（考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。D项依次读作bié／biè，hé／hè，ch

áng／chǎng。A项依次读作jiǎo／júe，zhé，chēng；B项依次读作jù／jū，pǐ，bìng

／bǐng；C项依次读作chuàng／chuāng，gǔ，jié／jiē。）

2、字形题。

（1）下列各组词语中，没有错别字的一组是（09年湖北卷）

A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑

B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹

C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体

D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉

答案：C（A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉）

2）下列词语中没有错别字的一组是（09年天津卷）

A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林

B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金

C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末

D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚

答案：B（“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣

服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中

的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。）

3、近义词辨析。

（1）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确

的选择。（遏制遏止）（09年北京卷）

解析：“遏制”，重点是“制”，控制住；“遏止”，重点是“止”，使停止。显然，目前对

于环境恶化只能控制还不能使其停止，故应用“遏制”。

（2）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商。（国是国事）（09

年江西卷）

解析：“国事”指国家大事，如“关心国事”；“国是”指国家大计，如“共商国是”。应用“国

是”。

（3）改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。（年轻年

青）（08年江西卷）

解析：“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。

（4）现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。（以至以致）

（08年江西卷）

解析：“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是

“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。