乐于的意思

篇一:《一个乐于助人的人》

一个乐于助人的人

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小

菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口

的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废

了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐„„行行

好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用„„”人们从他的

身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点

钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人

一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了

他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不

停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”

然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一

点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”

我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：

“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助

他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些

残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”

说着，我们就往回走了。

篇二:《乐于助人的我》

乐于助人的我

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把

铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔

给其他同学。乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带

伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她

的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到

她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别

人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于

助人的好孩子。

安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄

篇三:《关于乐于助人的名言》

关于乐于助人的名言

1、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。——佚名

2、助人为乐是一种美德。——佚名

3、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

(《策林》是唐代诗人白居易于元和元年(806)参加制举试前，独自拟作，共七

十五篇，以自砺自试。《策林》从时务政治出发，主要探讨了为君为圣之道、

施政化民之略、求贤选能之方、整肃吏治之法、省刑慎罚之术、治军御兵之

要、矜民恤情之核、礼乐文教之功等八方面宏观与微观的问题。《策林》的精

神特质体现在以民为本的儒家情怀、重振国威的使命意识、有犯无隐的批评精

神、尚明崇圣的复古理念、客观理性的辩证色彩等五个方面。)

4、助人为乐是共产主义世界观的体现。——佚名

5、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

6、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入

到无限的为人民服务之中去。——雷锋

7、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚{乐于助人的人}.

8、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当

然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅

9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

10、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福

的。——雷锋

11、现代化建设需要助人为乐的精神。——佚名

12、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲

话。——伊索

13、助人是人格升华的标志。——佚名

14、助人为快乐之本。——佚名

15、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》

(《三国志》是西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体

国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220）到晋武帝太康元年（280）六十

年的历史，受到后人推崇。)

16、路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

17、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名

18、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

(《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍。该书编定是西汉礼学家戴德

和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的流传过程

中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼

记》，即我们今天见到的《礼记》。这两种书各有侧重和取舍，各有特色。东

汉末年，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行

不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，到唐代被列为“九经”之一，到宋

代被列入‘十三经”之中，为士者必读之书。)

19、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

20、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

篇四:《黄钰茹乐于助人事迹》

黄钰茹乐于助人事迹

黄钰茹是一年级五班的一名同学，她是一个乐于助人的人，只要别人有困难，

她就会主动帮助解决，是一个处处为别人着想的人。在平时，同学忘记拿铅笔

来，黄钰茹就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是她一个人独

自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；对于有困难的同学，

她会伸出手来尽最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一

节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀。如果哪位同

学不会做题，她会耐心地重复讲解，一直到他们懂了为止。班上的值日生有事

情请假时，黄钰茹能积极主动地擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，

她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑

笑说：“帮助别人，就是快乐我自己”

篇五:《一个乐于助人的人》{乐于助人的人}.

一个乐于助人的人

我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要

别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的

人。

有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们

就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有

站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。

我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会

给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应

尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经

溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接

着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了

没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的

技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点

头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，

那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

篇六:《作文1：乐于助人的人》

作文：描写身边一个乐于助人的人

例文1

你的乐于助人，让我难忘

好冷的一天，天渐渐暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真

地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，泛起金色的光芒。你带动了我们，我们也

一起算起来，补救自己的过错。

你，不是班长，只是默默无闻的女生体委；你，没什么“公务”，一天忙的事

却有三分之二不是自己的；你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是

朴实可爱，乐于助人的杨知颖。{乐于助人的人}.

那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着

书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻

璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！再回头一看记事本，今天的作业是格外

的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。

唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背

熟，于是就不假思索地交给了你，杨知颖。

你接过了量化管理的表，没想到你没有推辞，迅速从书包里拿出来一根笔，丝

毫不觉得麻烦地从第一行开始算起来。你的眼神很专注，平时考试都可以口算

的算数，你列起了竖式，你手里的笔迅速地飞动着，还能看见你时不时地点点

头，时不时嘴里说着：“再算一遍吧，可别算错了……”我的心颤动了一下，

这么冷的天气，谁会愿意帮助别人干这种麻烦事啊？这么多的作业的压力，谁

会愿意再多一份工作啊？这么紧张的场面，谁不愿意多背背台词啊？

很快，我们比完赛了，你又拿起那张表，认认真真地开始算起来。我忍不住不

帮你了，大家都凑过去了，我突然发现，你是那么漂亮，又觉得你像阳光，在

你身边，能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身

影。天越来越黑，外面越来越冷，风刮得越来越大，屋里却像春天一样，有暖

洋洋的阳光在照射。{乐于助人的人}.

你的乐于助人就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的

乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯

净。在偌大的世界里，你这个的举动看起来很渺小，其实，就是你们的这些小

小的举动，撑起了明净的天空。

例文2

感动别人快乐自己

那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个

座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的

老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然

而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连

忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐

吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋

友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思

坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何

况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人

向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快

乐。

通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个

小小的动作就可以影响到周围的许多人。朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮

助有需要的人。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的

同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍……

例文3

我，乐于助人{乐于助人的人}.

我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优

点。

我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边

的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就

是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。

作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想

到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜

你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就

是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上

前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是

恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也

忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！{乐于助

人的人}.

尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚

搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑

了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足

走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉

的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班

补作业，可是我心里还是甜滋滋的！

现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是

我，一个热心而又乐于助人的人。

例文4

乐于助人的徐小璐

我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的“小医生”。她十分乐于助人，不管

哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。

在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中

的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，

正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了

个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已

气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞

好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：“到一定时间就换一块棉花！”说完，她把剩

下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自

己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊！

徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病

了……你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发

给你一面“乐于助人”锦旗。徐小璐，我想对你说：“我喜欢你那乐于助人的

好品质！”

篇七:《乐于助人是一种美德》

乐于助人

乐于助人是中华民族的传统美德，毛主席曾说过："一个篱笆要打三个桩，一个

好汉要有三个帮。"乐于助人是建设美好生活的一个基本法则，谁都有不方便而

需要别人举手之劳给予帮助的时候，谁都有遇到困难渴望别人奉献爱心的时

候。只有乐于助人才让我们感受到人与人之间的温暖和友爱，任何时候这个优

良传统不能丢掉。

我们班也有很多典型的例子，例如黄熙麟，当你遇到什么挫折或忘记带什么东

西时，他总是关心地走到你身边问长问短。我们的老师也不例外，有时数学罗

老师为了帮我们差的同学补课，补到很晚才离开学校。

乐于助人是促进人们团结友爱、和谐相处的催化剂，值得大力提倡，它不仅体

现在对待业主、对待社会方面，也体现在企业内部，存在于同事之间。然而，

在部门与部门之间，还存在着个别“事不关已，高高挂起”的现象，致使一些

需要多个部门配合协调的工作被延误，既影响了工作效率与效果，也影响到公

司的团队建设。

真的是“事不关已”吗？帮助他人会吃亏吗？非也。一个公司就是多个部门相

互依存的有机整体。各部门只有互相协作与帮助，才能实现公司的整体目标，

进而实现自身的进步与发展，每一位员工才会获得真正的幸福与快乐，那种

“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的行为应该遭到彻底的摒弃。助人也是

助己。帮助别人，拓展了自己的生存和发展空间，自己也将最终获益。乐于助

人的人，容易得到别人的帮助；不喜欢帮助别人的人，获得帮助的机会大大减

少。当你遇到困难时，有人友好地伸出援助之手，当你坠入黑暗的时候，有人

悄悄地送来光明一片„„每个人都期盼生活在这样一个互爱互助的社会，所以，

无论是对同事，对业主，对社会，都需要大力发扬乐于助人的风气，有了这种

风气，我们相信：金地的前程无限光明！社会也将更加美好！