之后英语

TED英语演讲：长大之后想干什么

我们一定都被问过“长大后你想成什么样的人?”，这个问题伴随

着我们的成长。它从最初童言无忌的回答到后来让我们彻夜难眠。这

个问题背后折射出了一种什么样的文化和社会现象呢?它对我们有很积

极的作用吗?它适合于所有的人来回答吗?下面是小编为大家收集关于

TED英语演讲：长大之后想干什么，欢迎借鉴参考。

演讲者：EmilieWapnick

演讲稿

Iwanttostartbydoinganexperiment.I'mgoingtoplay

'vereplacedtheaudioofoneof

thevideos,andinsteadofthesoundofrain,I'veaddedthesound

tyouthinkcarefullywhichonetheclip

withthebaconis.

我想用一个实验来开始我的演讲。我将给你们播放三段雨天的视

频。不过我把其中一个视频里的音频换成了别的，它不再是下雨的声

音，变成了煎培根的声音。我想让你们认真听，找出哪个视频里是煎

培根声。

Raiyourhandifyou'veeverbeenaskedthequestion

"Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?"

如果你们曾被问过这个问题，请举手“你长大之后想干什么?”

Nowifyouhadtoguess,howoldwouldyousayyouwere

whenyouwerefirstaskedthisquestion?Youcanjustholdup

,raiyourhandif

thequestion"Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?"has

evercaudyouanyanxiety.

现在大家回想一下，你们第一次被问这个问题是多大?你们可以举

手指头来示意一下。三岁，五岁，三岁，五岁，五岁，好的。接下来，

如果刚刚说的这个问题，“你长大之后想干什么?”曾经让你感到焦虑，

请举手。

Anyanxietyatall.

哪怕一点点焦虑。

I'msomeonewho'sneverbeenabletoanswerthequestion

"Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?"

我永远无法回答这个问题，“你长大之后想干什么?”

See,theproblemwasn'tthatIdidn'thaveanyinterests--it's

school,IlikedEnglishandmathand

artandIbuiltwebsitesandIplayedguitarinapunkbandcalled

ou'veheardofus.

并不是说我没有兴趣爱好，而是我的兴趣爱好太多。高中的时候，

我喜欢英语、数学和艺术，建过网站在一个叫“失意电话话务员”的

朋克乐队当吉他手。也许你们还听说过我们乐队呢。

Thiscontinuedafterhighschool,andatacertainpoint,I

begantonoticethispatterninmylfwhereIwouldbecome

interestedinanareaandIwoulddivein,becomeall-consumed,

andI'dgettobeprettygoodatwhateveritwas,andthenIwould

hitthispointwhereI'allyIwouldtry

andpersistanyway,becauIhadalreadydevotedsomuchtime

ntually

thisnofboredom,thisfeelingof,like,yeah,Igotthis,this

isn'

wouldhavetoletitgo.

高中毕业后我也依旧兴趣广泛，某一天，我发现自己有一个行为

模式，我会对某一个领域感兴趣，然后一头扎进去，认真钻研，变得

越来越擅长，但到了某一个阶段，我就会开始觉得无聊。通常我会继

续坚持下去，因为我已经投入了很多时间和精力，有时候还有金钱。

但是最终这种无聊的感觉，就像在说，哦，这事我已经会了，已经没

有任何挑战了，再继续也不会有多大成就了。我必须要放手。

ButthenIwouldbecomeinterestedinsomethingel,

somethingtotallyunrelated,andIwoulddiveintothat,and

becomeall-consumed,andI'dbelike,"Yes!Ifoundmything,"

andthenIwouldhitthispointagainwhereI'dstarttogetbored.

Andeventually,nIwoulddiscover

somethingnewandtotallydifferent,andIwoulddiveintothat.

但之后我可能又会对另一些事感兴趣，跟之前完全不同的领域，

我又会一头扎进去，认真钻研，然后说，“太棒了!这就是我的菜!”之

后我又会达到那个阶段，开始觉得无聊。最后，我又会放弃。之后我

又会发现新的兴趣，不同的领域然后一头扎进去。

Thispatterncaudmealotofanxiety,

firstwasthatIwasn'tsurehowIwasgoingtoturnanyofthisinto

htthatIwouldeventuallyhavetopickonething,

denyallofmyotherpassions,andjustresignmylftobeing

erreasonitcaudmesomuchanxietywasalittle

edthattherewassomethingwrongwith

this,andsomethingwrongwithmeforbeingunabletostickwith

edthatIwasafraidofcommitment,orthatIwas

scattered,orthatIwaslf-sabotaging,afraidofmyownsuccess.

这种模式让我非常焦虑，原因有两点。一是我不确定如何才能将

这些兴趣变成我的职业。我觉得自己最终会从(这些兴趣)里面挑一个，

而对其他爱好忍痛割爱，做好将来一定会无聊的心理准备。让我非常

焦虑的第二个原因，跟我自身有关。我担心自己的这种行为模式是错

的，自己这么朝三暮四，是不是错了。我是不是害怕做出承诺，或者

自由散漫，破罐子破摔，惧怕成功。

Ifyoucanrelatetomystoryandtothefeelings,I'dlikeyou

toaskyourlfaquestionthatIwishIhadaskedmylfback

rlfwhereyoulearnedtoassignthemeaningof

wrongorabnormaltodoingmanythings.I'lltellyouwhereyou

learnedit:youlearneditfromtheculture.

如果你能理解我的故事和我的感受，请你们问自己一个问题，这

个问题我早就该问自己的。就是，你是从哪里学到该如何判断我们的

所作所为是错误的或者不正常的。我来告诉你答案：是从我们的文化

中学到的。

Wearefirstaskedthequestion"Whatdoyouwanttobe

whenyougrowup?"whenwe'

truthisthatnoonereallycareswhatyousaywhenyou'rethat

age.

我们第一次被问到“你长大之后想干什么?”是在差不多五岁的时

候。其实像你那么大的时候没有人会真的关心你说了什么。

It'sconsideredaninnocuousquestion,podtolittlekidsto

elicitcutereplies,like,"Iwanttobeanastronaut,"or"Iwantto

beaballerina,"or"Iwanttobeapirate."InrtHalloween

costumehere.

这仅仅是一个无伤大雅的问题，为的是让小朋友做出可爱的回应，

比如，“我想当宇航员”，或者“我想当芭蕾舞演员”，或者“我想

当海盗”。此处应加万圣节服装的特效。

Butthisquestiongetsaskedofusagainandagainasweget

olderinvariousforms--forinstance,highschoolstudentsmight

getaskedwhatmajorthey'

somepoint,"Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?"goes

frombeingthecuteexerciitoncewastothethingthatkeeps

?

然而这个问题，在我们成长的过程中会不断被问到形式多种多样，

比如，高中生会被问到，你们在大学准备选什么专业。突然有一天，

“你长大之后想干什么?”从原本一种秀可爱的方式变成了让我们寝

食难安的难题。为什么会这样?

See,whilethisquestioninspireskidstodreamaboutwhat

theycouldbe,itdoesnotinspirethemtodreamaboutallthat

,itdoesjusttheopposite,becauwhen

someoneasksyouwhatyouwanttobe,youcan'treplywith20

differentthings,thoughwell-meaningadultswilllikelychuckle

andbelike,"Oh,howcute,butyoucan'tbeaviolinmakeranda

etochoo."

尽管这个问题鼓励小朋友想象自己将来要做什么，但它并未给小

朋友充分想象的自由。恰恰相反，它限制了小朋友想象的自由，因为

有人问你长大后想做什么，你不可能回答20种不同的职业，尽管有些

善良的大人会笑呵呵地说，“哦，你太可爱了，但是你不能同时成为

小提琴制作家和心理学家啊。你必须选一个。”

lds--andhe'saluthierandpsychotherapist.

AndthisisAmyNg,amagazineeditorturnedillustrator,

entrepreneur,tkidsdon't

yhearisthatthey'regoingto

'ionofthe

'sthis

ideaofdestinyortheonetruecalling,theideathatweeachhave

onegreatthingwearemeanttododuringourtimeonthiarth,

andyouneedtofigureoutwhatthatthingisanddevoteyourlife

toit.

这位是鲍勃·柴尔兹博士，他是一名弦乐器工匠和心理医生。这位

是艾米·恩，之前是杂志编辑，后来成为插画作家，企业家教师和创意

总监。但大部分孩子都没听说过他们。他们听到的只是要他们进行选

择和取舍。事情远不止这么简单。一生都心无旁骛的这一观念，在我

们的文化中被过分浪漫化了。这种命运论或者说“命中注定的职业”

的概念，意思是我们每个人都有一份命中注定的伟大事业，我们需要

找到它，并为之奋斗一生。

Butwhatifyou'resomeonewhoisn'twiredthisway?Whatif

therearealotofdifferentsubjectsthatyou'recuriousabout,and

manydifferentthingsyouwanttodo?Well,thereisnoroomfor

oumightfeelalone.

Youmightfeellikeyoudon'mightfeel

likethere''snothingwrong

uareisamultipotentialite.

但如果你不是这样的人呢?如果你对很多事都有好奇心，想去尝试

各种各样的职业呢?那么在现有体系中，你很难有容身之处。你也许会

感到孤独。你也许会觉得自己没有目标。你也许会觉得自己是不是有

问题。你没有问题。你是一名“多重潜力者”。

Amultipotentialiteissomeonewithmanyinterestsand

'thelpifyoubreak

itupintothreeparts:multi,potential,alsou

oneoftheothertermsthatconnotethesameidea,suchas

polymath,ly,duringthe

Renaissanceperiod,itwasconsideredtheidealtobewell-verd

aSherreferstousas"scanners."

Uwhichevertermyoulike,osayI

finditsortoffittingthatasacommunity,wecannotagreeona

singleidentity.

“多重潜力者”拥有多种兴趣并且追求创新。听起来很费解吧。

如果把它拆成三部分可能比较好理解：多重的，有潜力的，人。你也

可以用其他词来表述类似的意思，比如“博学者”，或者“文艺复兴

者”。实际上，在文艺复兴时代，精通多个学科是非常被推崇的。芭

芭拉·谢尔称我们为“扫描仪”。你可以选择一个自己喜欢的词，或者

创造一个新的。我感觉自己找到了组织，因为我们无法接受只有一种

身份。

It'asytoeyourmultipotentialityasalimitationoran

tI'velearned

throughspeakingwithpeopleandwritingabouttheideason

mywebsite,isthattherearesometremendousstrengthsto

ethreemultipotentialitesuperpowers.

人们很容易把多重潜力视为一种局限或者痛苦，需要克服。但我

通过与人们交流，以及把这些观点发到我的网站上，我发现多重潜力

者有很多优点。多重潜力者拥有三种“超能力”。

One:,combiningtwoormorefields

ngand

RachelBinxdrewfromtheirsharedinterestsincartography,data

visualization,travel,mathematicsanddesign,whentheyfounded

sacompanythatcreatescustomgeographically-

Rachelcameupwiththisuniqueidea

notdespite,butbecauoftheireclecticmixofskillsand

's

tipotentialites,withall

oftheirbackgrounds,areabletoaccessalotofthepointsof

interction.

第一是产生创意。就是说，结合两个或两个以上领域从结合处寻

求创新。黄沙和瑞秋·宾克斯找到了共同的兴趣爱好，像制图，数据可

视化，旅行，数学和设计，之后他们创办了Meshu。Meshu是一家

定制珠宝公司，专门制作具有地域特色的珠宝。黄沙和瑞秋之所以能

产生这个独特的创意，正是因为他俩博学多才，经历丰富。创新来源

于交叉处。新创意(大都)来源于此。而多重潜力者，拥有丰富的(知识)

背景，能够在各领域交叉处找到突破点。

Thecondmultipotentialitesuperpowerisrapidlearning.

Whenmultipotentialitesbecomeinterestedinsomething,wego

'realso

udtobeingbeginners,becauwe'vebeenbeginnerssomany

timesinthepast,andthismeansthatwe'relessafraidoftrying

'smore,

manyskillsaretransferableacrossdisciplines,andwebring

everythingwe'velearnedtoeverynewareawepursue,sowe're

rarelystartingfromscratch.

多重潜力者的第二种超能力是快速学习。当多重潜力者对某件事

产生兴趣时，我们会全身心投入。我们仔细观察，勤于实践。我们已

经习惯于当初学者，因为我们过去曾当过无数次初学者，我们不怕尝

试新事物，勇于走出舒适区。除此以外，很多能力在各个学科都是通

用的，我们将之前所学用于新领域，而不用从零开始。

childconcertpianist,shehonedanincredibleabilitytodevelop

,she'sthefastesttypistsheknows.

诺拉·邓恩是一位全职旅行家和自由作家。作为一名儿童钢琴演奏

家，她磨练出了非凡的能力来发展肌肉记忆。因此，她是她所有认识

的人中打字最快的。

Beforebecomingawriter,

hadtolearnthefinermechanicsofsaleswhenshewasstarting

herpractice,andthisskillnowhelpsherwritecompellingpitches

relyawasteoftimetopursuesomethingyou're

drawnto,htapplythat

knowledgeinadifferentfieldentirely,inawaythatyoucouldn't

haveanticipated.

在当作家之前，诺拉是一名理财师。在初入这行的时候，她不得

不学习一些高明的销售技巧，如今这项技能被她用来给编辑写精彩的

推荐语。追求你感兴趣的东西并不是浪费时间，即使最后你并没有坚

持到底。也许将来你会把这些知识用在一个完全不同的领域，用一种

你完全预料不到的方式。

Thethirdmultipotentialitesuperpowerisadaptability;thatis,

theabilitytomorphintowhateveryouneedtobeinagiven

udoissometimesavideodirector,sometimes

awebdesigner,sometimesaKickstarterconsultant,sometimesa

teacher,andsometimes,apparently,JamesBond.

第三种“超能力”是适应性。也就是说，如果有需要，你能变成

任何角色，以适应不同的情况。艾比·卡胡多有时候是视频导演，有

时候是网站设计师，有时候是众筹顾问，有时候是老师，有时候，很

明显，是詹姆斯·邦德。

He''venmore

valuablebecauhecantakeonvariousroles,dependingonhis

clients'mpanymagazineidentifiedadaptabilityas

thesinglemostimportantskilltodevelopinordertothriveinthe

nomicworldischangingsoquicklyand

unpredictablythatitistheindividualsandorganizationsthatcan

pivotinordertomeettheneedsofthemarketthatarereally

goingtothrive.

他拥有出色的工作能力。更重要的是他可以随时切换自己的角色，

来满足客户的需要。《快公司》杂志认为，要想在21世纪取得成功，

适应性是最重要的一项技能。经济界的变化如此迅速且无法预测，那

些能够根据市场需要进行调整的个人和公司才有可能取得成功。

Ideasynthesis,rapidlearningandadaptability:threeskills

thatmultipotentialitesareveryadeptat,andthreeskillsthatthey

iety,we

haveavestedinterestinencouragingmultipotentialitestobe

alotofcomplex,multidimensional

problemsintheworldrightnow,andweneedcreative,out-of-

the-boxthinkerstotacklethem.

产生创意，快速学习和适应性是多重潜力者非常擅长的三种能力，

如果强迫他们缩小自己的关注范围，这三种能力也许就会丧失。作为

一个社会，鼓励多重潜力者保持本色对我们有利。我们如今面临许多

复杂问题，涉及许多方面，我们需要有创意的、能破除思维定式的思

想者来解决这些问题。

Now,let'ssaythatyouare,inyourheart,

cameoutofthewombknowingyouwantedtobeapediatric

'tworry--there'snothingwrongwithyou,

either.

我们假设，内心深处，你是一名专家。你从打娘胎里出来就知道

你想当一名儿童神经外科医生。别担心，即使这样你也挺正常的。

Infact,someofthebestteamsarecompridofaspecialist

cialistcandivein

deepandimplementideas,whilethemultipotentialitebringsa

'sabeautifulpartnership.

Butweshouldallbedesigninglivesandcareersthatarealigned

withhowwe'ly,multipotentialitesarelargely

beingencouragedsimplytobemoreliketheirspecialistpeers.

事实上，一些顶尖团队就是由专家和多重潜力者搭配组成。专家

可以深入研究，实践想法，而多重潜力者可以为项目带来更广泛的知

识支持。这是一种美妙的合作。但是我们都应该根据自己的天赋来规

划与之相适应的人生和职业。不幸的是，多重潜力者往往被要求成为

(刚刚提到的)团队中的那个专家。

Sowiththatsaid,ifthereisonethingyoutakeawayfrom

thistalk,Ihopethatitisthis:embraceyourinnerwiring,whatever

'reaspecialistatheart,thenbyallmeans,

whereyou'he

multipotentialitesintheroom,includingthoofyouwhomay

havejustrealizedinthelast12minutesthatyouareone--

所以，如果你从今天的演讲中学到了一件事的话，我希望会是：

接受你内心的真实想法。如果你是专家型的人，那就用尽一切办法，

成为专家。你会干得非常不错。但对于在座的多重潜力者们，包括那

些在过去的12分钟里刚刚意识到自己是多重潜力者的人。

ToyouIsay:your

eyourinterctions.

Embracingourinnerwiringleadstoahappier,moreauthentic

hapsmoreimportantly--multipotentialites,the

ou.

我要对你们说：接受你的众多爱好。保持你的好奇心。探索(不同

领域的)交叉地带。让真实的自我引领我们去过更快乐、更真实的人生。

也许更重要的是，(我们是)多重潜力者，这个世界需要我们。谢谢大家。