首页 > 试题

国歌的作者

更新时间:2022-12-08 08:56:28 阅读: 评论:0

ps培训一般多少钱-悻悻地


2022年12月8日发(作者:刑侦电视剧)

《国歌》

教学目标:

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

2、了解国歌的全称是《义勇军进行曲》。

3、了解《国歌》的词曲作者、创作背景,体会《国歌》表达的爱国

情感。

4能理解附点、三连音、重音记号、渐强记号等音乐符号的音乐表现

作用,并将其用歌声恰当表现。

教学重难点:附点、三连音、重音记号、渐强记号等音乐符号的理解

与应用。

教具准备:多媒体、琴

组织教学:师生问好

教学过程:

1、导入:考一考

我们的国旗是什么?

我们的国歌是什么?

谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国

国歌》呢?

国家的意义:

对于我们来说,国旗和国歌代表了整个国家的人民,国旗和国歌是我

们身份的象征。每天清晨,天安门广场都会集结很多市民,他们都在

等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候,,广场上的人们顿时安

静下来,当洪亮的国歌奏起来的时候,人们一面把目光注视着冉冉升

起的国旗,一面高唱国歌,对祖国的热爱之情油然而生。

欣赏《升国旗》视频

2、唱一唱

下面我们也一起来唱唱《国歌》

那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者,曲作者是谁吗?

3、国歌探秘

下面我们一起来探究《国歌》的秘密,是什么力量是这首歌曲成为抗

战时期全国人民战斗的号角,是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不

息,独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘

密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情

感?

用带和不带记号来进行演唱对比,体会歌词及重音作用。

运用重音和休止符演唱“中华民族到了最危险的时候”进一步体会聂

耳用意。

2)对比演唱,讲解“上行”知识

学生唱“起来,起来,起来”的歌谱,并用手势表现旋律走向。

讲解上行知识

为什么聂耳在这里运用上行手法?

用其他旋律走向唱唱“起来,起来,起来”谈谈感受。

加上渐强记号演唱,进一步体会这句歌词的情感表达。

3)认识三连音

找找“冒着敌人的炮火”中有什么节奏是我们以前没有学过的?

简介“三连音”

想想“三连音”在战场上像什么声音。

三连音给你什么感觉,为什么聂耳不用其他节奏?用其他节奏代替三

连音,比较后回答。

4)为什么最后“前进,前进,前进,进”要多加一个进?

试试去掉一个进行不行

5)完成了《国歌》的探秘活动,一起来完整演唱,看谁能表达

出聂耳先生心中的想法。

拓展:

《国歌》是祖国的象征,是民族的心声,当我们的奥运健儿在体育赛

场上努力拼搏获得冠军的时候,在庄严的国歌声在奥运赛场上响起。

(欣赏管弦乐演奏的国歌)

当香港、澳门重新回到母亲怀抱时,人们看着冉冉升起的五星红旗时,

国歌声在空中回荡。(欣赏军乐演奏的国歌)

升国旗

每个星期一我们学校都要举行升旗仪式,同学们,今天就让我们在教

室里一起举行一次升国旗仪式,希望同学们嘹亮的歌声能够在教师上

空激荡。

本文发布于:2022-12-08 08:56:28,感谢您对本站的认可!

本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/65042.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

上一篇:韩信将兵
下一篇:阿室于
标签:国歌的作者
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图