芙蕖李渔

6．2022-2023学年高一上学期入学摸底考试（新高考）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

文本一：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱

牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不

枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众

矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

文本二：

群葩①当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙

蕖②则不然。自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又

日高日上，日上日妍。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏

徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，乃

复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花与翠叶并擎此皆言

其可目者也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐

之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只

有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之

用。予夏季倚此为命者，其可人也。

（选自李渔《闲情偶寄·芙蕖》，有删改）

【注释】①葩：花。②芙蕖（qú）：即荷花，又称菡萏（hàndàn）、

芙蓉、莲花等。③迨（dài）：及，等到。

10．对文本二中画波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）

A．犹似未开之花/与翠叶并擎/此皆言/其可目者也

B．犹似未开之/花与翠叶/并擎/此皆言其可目者也

C．犹似未开之花/与翠叶并擎/此皆言其可目者也

D．犹似未开之/花与翠叶并擎/此皆言其可目者也

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（3分）

A．“可爱者甚蕃”与“吴广素爱人”（《陈涉世家》）中的“爱”含义

相同。

B．“可远观而不可亵玩焉”与“望之蔚然而深秀者”（《醉翁亭记》）

中的“而”用法相同。

C．“皆属过而不问之秋矣”与“此诚危急存亡之秋也”（《出师表》）

中的“秋”含义相同。

D．“及花之既谢”与“长跪而谢之”（《唐雎不辱使命》）中的“谢”

含义相同。

12．古代汉字意蕴丰富，下列说法不正确的一项是（3分）

A．《说文解字注》“盖大叶骇人，故谓之荷”与“自荷钱出水之日”

中“荷”的意思相同。

B．《说文解字》“莲，芙蕖之实也”与“莲实与藕皆并列盘餐”中“莲”

的所指相同。

C．《说文解字》“菡也，实为菡萏，未发为菡萏”与“迨至菡萏成花”

中的“菡萏”意思相同。

D．《尔雅》：“芙蓉之含敷蒲也。”李时珍也说芙蓉是“敷布容艳之意”，

所以常用“出水芙蓉”来形容天然艳丽的年轻女子。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清。

（2）只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣。

14．两则文本都写了“莲”，但各有侧重，请结合材料简要分析。（3

分）

C【解析】本题考查文言断句的能力。“……者也”是表示判断的固定

句式，其中不应断开，排除A项；“犹似”引出的是与莲蓬相比的对

象莲花，“花”应归在前一句；排除B、D两项。

本句句意：还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面

上），以上都是说它适于观赏的方面。故正确断句为：犹似未开之花/

与翠叶并擎/此皆言其可目者也。

11．C【解析】本题考查理解文言文词语含义的能力。A．动词，喜爱

/动词，爱惜；B．连词，表转折，但是/连词，并且；C．名词，时候

/名词，时候；D．动词，凋谢/动词，道歉。

12．B【解析】本题考查辨析重要文言词语的能力。B．“莲，芙蕖之

实也”句意为：莲是芙蕖的子实。故此处“莲”是指莲子。而“莲实

与藕皆并列盘餐”句意为：莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌。

故此处“莲”指芙蕖。两者所指不同。

13．（1）（莲花）经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）内部贯通

而外部笔直，不生蔓不长枝，香气远闻更加清芬。

（2）只有霜打过的枯萎叶子，零散杂乱很不好看，好像成了被丢弃

的废物，

【解析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译时要做到“信、达、雅”，

注意重点字词。关键点有：（1）濯，洗；涟，水波；妖，艳丽；通，

贯通；直，笔直的样子。（2）败，枯萎；零落，零散杂乱；似，好像；

弃，遗弃；物，废物。

14．①文本一称“莲”为“花中君子”，写“莲”的生长环境（出淤

泥而不染）、外形（中通，外直）、气质仪态（不蔓不枝，亭亭净植）、

气味（香远益清）等，侧重赞美的是“莲”不与世俗同流合污、高洁

傲岸的内在品格；②文本二则紧扣芙蕖“可人”的特点，侧重从“可

目、可鼻、可口、可用”来写其观赏价值和实用价值。

【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。由《爱莲说》“出淤

泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净

植”可知，文章写了“莲”的生长环境、外形、气质仪态、气味等，

并运用托物言志的手法，“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也”可见其象征意义。作者用菊花的隐逸、牡丹的富

贵与莲花的高洁作对比，更突出了莲花的形象以及作者对莲花的喜爱，

同时也表明了自己不慕名利，追求纯洁高尚品格，鄙视世俗恶劣风气

的生活态度。《芙蕖》第一段“此皆言其可目者也”写莲的“可目”，

是莲的观赏价值；第二段“可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥”写

它的“可鼻”，是荷叶荷花的清香；第二段“至其可人之口者”写它

的“可口”，是莲藕的可食用性；第二段“乃摘而藏之，又备经年裹

物之用”写它的“可用”，是莲叶的实用价值。

参考译文：

文本一：

水里陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊

花。自从李氏的唐朝以来，世上的人们很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，

它从污泥里长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它

的茎）内部贯通而外部笔直，不生蔓不长枝，香气远闻更加清芬，笔

直而洁净地立在那里，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中

品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。

对于莲花的喜爱，与我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当

人数众多了！

文本二：

各种花的最佳观赏时节，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于

无人问津的时候。芙蕖就不是这样。自从初生的荷叶出水那一天，便

把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起

来，一天比一天美丽。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花

儿）相继开放，从夏天开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人

来说就是应该得到的享受了。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲

蓬，莲蓬中结了果实，一枝枝独立，还像未开的花一样，和翠绿的叶

子一起挺然屹立（在水面上），以上都是说它适于观赏的方面。

适宜鼻子（的地方），就还有荷叶的清香和荷花特异的香气；（用它来）

避暑，暑气就因它而减退，（用它来）纳凉，凉气就因它而逐渐产生。

至于它可口的地方，就是莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，

使人满口香味芬芳。只有霜打过的枯萎叶子，零散杂乱很不好看，好

像成了被遗弃的废物，但是把它摘下贮藏起来，又可以在第二年用来

裹东西。我夏天视它为生命，是（因为）它适合人的心意。