.
.;
教学课题
什么是有机化合物
二次备课
教学目标
1、从组成上区分无机物与有机物,知道
淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物;
2、了解有机高分子的组成特点;
3、能用实验方法检验有机物中含碳元素,
从而区分无机物与有机物。
4、通过对食品中有机物的认识,让学生
认识到“化学来源于生活,服务与社会”,从
而激发学生学习化学的兴趣。
重点难点
1、从组成上认识无机物与有机物的不同;
2、用实验方法检验有机物中含碳元素
从而区分无机物与有机物。
教案设计(第课时)设计课时数
教学过程教具
创设情境,导入新课:
导入一出示:一杯水、一个馒头、一棵青菜、一个苹果等
设问:有了这些就可以维持生命了吗?
生答:还需要空气。
对!此外,生活中我们还需要纺织品做成的衣服、被子等以及
其他日用品。除了空气和水外,这些物质的主要成分是什么?
有什么特点?本节课我们一起来研究。
1.有机物与无机物
学生阅读:理解什么是有机物,什么是无机物。
归纳:含碳的化合物叫做有机化合物,简称有机物。有机物
一般都易燃烧、难溶于水。
点拨:有些含碳的化合物如:二氧化碳、一氧化碳、碳酸、
.
.;
碳酸盐,由于它们的组成和性质与无机化合物相似,所以将
它们归为无机物。
投影:甲烷、乙醇、维生素B
2
的分子结构
指出:
①.为乙醇的结构式,C
2
H
5
OH称为乙醇的结
构简式,
乙醇的化学式为C
2
H
6
O。
②.化学式用C
2
H
6
O表示的物质有两种:乙醇和甲醚(结构简
式为CH
3
OCH
3
),因分子结构的不同,它们的化学性质不同,
属于不同的物质。有机化合物中这种现象很多,这也是有机物
种类繁多的原因之一。
③.有机物中除了含碳元素外,一般含有氢、氧、硫、氯、磷、
氮等元素,有机物中碳原子数可能有一个或多个,碳原子间可
以相互连接成链状或环状,碳原子可以与其他元素的原子按不
同的方式或顺序连接,因此,有机物种类繁多,以知道的有数
千万种。
2.有机高分子化合物
计算:甲烷、葡萄糖(C
6
H
12
O
6
)、淀粉(C
6
H
10
O
5
)
n
(n的值
很大从几十万到几百万)的相对分子质量。
点拨:甲烷的相对分子质量为16,是有机物中最小的,故甲
烷被称为最简单的有机物。有些有机物的相对分子质量很大,
可达到几百万如:淀粉、蛋白质、天然橡胶、塑料、合成纤维
等,这些有机物被称为有机高分子。淀粉、蛋白质、天然橡胶
是天然高分子化合物,合成橡胶、塑料、合成纤维则是合成高
分子。
3.生活中常见的有机物
找一找厨房里有哪些有机物?
点拨天然气或液化石油气的主要成分是有机物;酒、醋的有
效成分是乙醇和醋酸,属于有机物;六大营养素中除去水和无
机盐其它都是有机物。
讨论与交流:食物中的有机物有哪些?
小结:大米、面粉的主要成分是淀粉;鱼、肉蛋、奶中含丰
富的蛋白质;食用油中含有油脂;蔬菜、水果中含有维生素;
蔬菜中还含有纤维素等。淀粉、蛋白质、油脂、维生素是食物
含有的重要的有机物,是食物中主要营养成分。
练习:
1、下列化合物中属于有机物的是哪些?
水、氧气、碳酸钠、淀粉、氧化铜、酒精、一氧化碳、甲烷。
解析:一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等这几种化合物,
虽然含碳,但性质与无机物相近,因此,属于无机物。答案:
属于有机物的是淀粉、酒精、甲烷
2、苯甲酸(C
7
H
6
O
2
)可用作食品防腐剂,它是由三种元素种
元素组成的,各元素原子的物质的量之比为碳、氢、氧的质量
比为:42:3:16,属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
3、下列物质中属于天然有机高分子的是
.
.;
(B)
A.维生素B.纤维素C.塑料D.化
学纤维
4、右面的方框内是某食品包装上的部分说明,请从其中标出
的配料中选出一种符合条
的物质填在下列相应的空格中:
(1)鸡全蛋粉(或
全脂奶粉)中富含蛋
白质;
(2)食用植物油(或
全脂奶粉)中富含油
脂;
(3)维生素D属于
维生素;
(4)碳酸钙(或食用盐、焦亚硫酸钠)属于无机盐。
5.日常生活中的下列物质,其成分均不含有机物的是
(C)
A.酱油B.白酒C.食盐D.牛奶
6.下列说法中,正确的是
(C)
A.凡是含碳元素的物质都属于有机物
B.相对分子质量超过1000的有机物就是有机高分子化合物
C.淀粉、油脂、蛋白质、维生素和纤维素是食物中含有的重
要有机物
D.淀粉的化学式可表示为(CH
2
O)
n
,故无法计算淀粉中各
元素的质量比
作业布置导学案:第一节领导签字
教学反思
食品标签认可号:31(2004)-8
避免日晒,置阴凉干燥处,开封后请尽早食用。
配料:小麦粉、食用植物油、麦芽糖、食用盐、
碳酸钙、鸡全蛋粉、全脂奶粉、焦亚硫酸钠、
维生素D等
保质期:九个月
本文发布于:2022-12-08 06:33:33,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/64377.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |