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高一数学交集、并集人教版
【同步教育信息】
一.本周教学内容:
交集、并集
二.教学目标:
1.理解交集与并集的概念。
2.掌握交集、并集的性质和运算。
三.重点、难点:
本节的重点是交集与并集的概念,难点是理解交集与并集的概念、符号之间的区别与
联系。
四.知识讲解:
1.交集
(1)定义:由所有属于集合A且属于集合B的元素所组合的集合叫A与B的交集。记
作BA,即BA{Axx|,且Bx}
(2)交集的图示
AB
上图阴影部分表示集合A与B的交集。
(3)交集的运算律
AAA
AABBACBACBA)()(
2.并集
(1)定义:由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,记作BA,即
BA{Axx|,或Bx}
(2)并集的图示
AB
以上阴影部分表示集合A与B的并集。
(3)并集的运算律
AAAAA
ABBACBACBA)()(
3.常用性质
)()()(CABACBA)()()(CABACBA
)()()(NCMCNMC
UUU
)()()(NCMCNMC
UUU
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【典型例题】
[例1]已知A={1,2,7,8},B={50|2nn,
*
Nn},C{
*
3
|N
n
n,300n},
D={Knn2|,K=0,1,2,3,4,5,6},求:
(1)BA;
(2)CB;
(3)DBAC
N
])[(
*
分析:这是一道考查集合之间各种运算的题目,关键在于正确理解交、并、补等集合
有关的概念并熟悉掌握它们之间的运算。
解:由已知B{1,2,3,4,5,6,7}
C={3,6,9,12,15,18,21,24,27,30}
D={1,2,4,8,16,32,64}
由并集、交集和补集的定义,有
(1)BA{1,2,3,4,5,6,7,8}
(2)CB{3,6}
(3)BAC
N
)(
*
{3,4,5,6}
DBAC
N
])[(
*
{1,2,3,4,5,6,8,16,32,64}
[例2]若集合A=}015|{2axxZx,B=}05|{2bxxZx,并且BA
{2,3,5},求
a
和b。
解:由BA{2,3,5},故给定两方程的整数解必在2,3,5中
由0152axx根据韦达定理15
21
xx
故
1
x、
2
x必为3,5,则8
21
axx
由052bxx根据韦达定理5
43
xx
故
3
x、
4
x必为2,3,则632
43
bxx所以8a,6b
[例3]设A=}04|{2xxx,B=}01)1(2|{22axaxx
(1)若BBA,求
a
的值;
(2)若BBA,求
a
的值。
解:A={4,0}(1)由BBA,则AB
①若B0,则012a,1a当1a时,B=A;当1a时,B={0}
②若B4,则0782aa,7a或1a
当7a时,B={12,4},BA
③若B,则
0)1(4)1(422aa,故1a。
由①②③得1a或1a
(2)由BBA,则BA
由A={4,0},又由B至多只有两个元素,故A=B,所以1a
注:B也是AB的一种情形,不能遗漏。
[例4]集合U{10|xx,且
*
Nx},A
U,B
U,且BA{4,5},
ABC
U
)(
{1,2,3},
)()(BCAC
UU
{6,7,8},求集合A和B。
分析:利用集合图示较为直观。
解:由BA{4,5},则将4,5写在BA中
由
ABC
U
)({1,2,3},则将1,2,3写在集A中
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由)()(BCAC
UU
{6,7,8},则将6,7,8写在A、B之外
由ABC
U
)(与)()(ACBC
UU
中均无9,10,则9,10在B中
故A={1,2,3,4,5},B={4,5,9,10}
BA
1,2,3
9,10
4
5
6,7,8
U
【模拟试题】
一.选择题:
1.若集合A、B、C满足ABA,CCB,则A、C之间的关系为()
A.A
CB.C
AC.ACD.CA
2.若A={1,3,
x
},B={2x,1},且BA{1,3,
x
},这样的
x
的不同值有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
3.使集合AC
U
{1,3},)(BAC
U
{1,2,3,4}同时成立的集合BC
U
有()
个。
A.2个B.3个C.4个D.5个
二.填空题:
4.已知A=}02|{2qpxxx,B=}05)2(6|{2qxpxx,若}
2
1
{BA
则BA。
5.已知U=R,A=}1|{xx,B=}50|{xx,则
BAC
U
)(。
6.若},{faBA,},,,,,,,{lnfgecbaBA,},{gaCA,CA
},,,,,,{lgfedba,},,{leaCB,则CB。
【试题答案】
一.
1.C2.C3.C
二.
4.}
3
1
,4,
2
1
{5.}5|{xx6.},,,,,,,{dlnfgeca
本文发布于:2022-12-08 04:53:50,感谢您对本站的认可!
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