加了一句话

小学五年级语文下册第三单元测试卷

一、积累与运用。（35分）

1、看拼音，写词语。（5分）

gānjúdàozéichūxīànjūlèyè

（）（）（）（）

2、辨字组词。（4分）

侮（）招（）臣（）陪（）

梅（）沼（）巨（）赔（）

3、把词语补充完整，并用其中的一个词语造句。（8分）

（）尽（）汁废寝（）（）（）神饱（）

实（）实（）（）好（）损面不（）（）

造句：

4、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）

A、诺言B、谣言C、美言D、格言E、直言F、名言G、留言

(1)没有事实根据的话叫（）；含义深刻、广为流传的话叫（）；毫无顾忌的

话叫（）；代人说的好话叫（）；临走时写下的话叫（）；含有教育意

义的叫（）；应允别人的话叫（）。

A、衰弱B、软弱C、瘦弱

(2）由于营养极度缺乏，班长（）的身体一天比一天（），他对我说：“在

困难面前，我们绝不能（）。

5、按要求改写句子。（6分）

（1）对少先队员来说，没有克服不了的困难。（改为肯定句）

（2）在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）

（3）你和我去老师那儿。（改为祈使句）

6、按课文内容填空。（4分）

（1）相声是一种的语言表演艺术。

（2）儿应声答曰：“。”

（3）翠翠红红，

风风雨雨，

写出一副课外积累的对联：

7、口语交际。（3分）

在剧院里，大家都在安静地看戏，可你身旁的两个人就是说个没完没了。为了让他

们安静下来，你准备怎样劝说？

二、阅读。（35分）

（一）课文《晏子使楚》片段（18分）

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，

从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答

说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干

这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了

脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，

齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水

土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑

了。”

1、比一比，再组词。（4分）

淮（）赔（）窃（）酒（）

准（）陪（）窍（）洒（）

2、照样子写词语。（4分）

笑嘻嘻

得意扬扬

3、请用“——”画出表示“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的意思的句子。（2

分）

4、“齐国人到楚国做盗贼”的原因是什么？（2分）

5、晏子的回答妙在哪里？（3分）

6、你觉得晏子是个怎样的人？（3分）

（二）课外阅读《加了一句话》（17分）

一天中午，在人来人往的街头，一位著名诗人看见了一个老妇人木然地站着。她

佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：

“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你的钱多吗？”听到有人询问，

老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，

悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老妇人，

说：“这够你吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下

来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚

铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远

地看着，脸上露出欣慰的神情。

春天到了我什么也看不见诗人仅仅在原来那句话的前门加了四个字

竟产生了这么大的魔力是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍

然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好

衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产

生同情之心呢？

1、给文中缺标点的地方加上标点符号。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

褴褛（）木然（）漆黑（）

3、文章描写街头，用了“人来人往”这个词，你还能写出两个形容人多的词

语：、。（2分）

4、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）

（1）内心满意并感到宽慰。（）

（2）比喻人到了接近死亡的晚年。(）

5、请将文中最后一句话换一种说法，不改变句子的原意。（2分）

6、诗人只是在那几个字前加了一句话，为什么会产生这么大的魔力？请谈谈你的理解。

（3分）

7、加了一句话，就使事情有了这么大的变化，语言的魔力真大！在现实生活中，你有

没有类似的例子呢？请写出一个。（3分）

三、作文。（30分）

班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同学

作个简短的发言；慰问老人时，请你代表少先队员讲话……遇到这些场合，需要写份发

言稿。请你根据需要，想象当时的情境，写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，

语句要通顺。

答案

一、积累与运用

1、柑橘盗贼出息安居乐业

2、略

3、略

4、（1）、BDECGFA

（2）、CAB

5、（1）对少先队员来说，要克服困难。

（2）鱼钩上闪烁着光芒！

（3）请你和我去老师那，好吗？

6、（1）、雅俗共赏

（2）、未闻孔雀是夫子家禽

（3）、处处莺莺燕燕

年年暮暮朝朝

（4）、略

7、略

二、阅读。

（一）课文《晏子使楚》片段

1、略

2、略

3、齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许

是两国的水土不同吧。

4、楚王治国无方，社会风气不好。因此就做起盗贼来了。

5、晏子的回答妙在不但生动形象地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且回

敬楚王：楚王治国无方，社会风气不好。

6、我觉得晏子是个能言善辩，维护国家尊严的人。

（二）课外阅读《加了一句话》

1、“，！”，！

2、光鲜灵活明亮

3、略

4、欣慰风烛残年

5、这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁都产生同情之心。

6、略

7、略