英文首行缩进几个字符

唐山师范学院经济管理系

关于英文摘要和外文翻译的说明

一、总体要求

要求英语语言较为地道、通顺、简练，语法正确，符合英语表达习惯，专业术语规范、准确。

外文页所有字体均为TimesNewRoman，要在英文状态输入法下输入，注意标点符号是英

文的。请结合所给模版认真体会。本说明未尽事项，请查阅相关规定。

二、英文标题

1、冠词：位于标题头时，首字母大写；位于标题中时，全部字母小写；

2、介词及连词：位于标题头时，首字母大写；位于标题中时，5个（含）以上字母的，首

字母大写；4个（含）以下字母的，全部字母小写。

三、作者姓名

居中，斜体；中国人姓名按照中国人习惯，姓名的汉语拼音采用姓前名后，姓全部字母大写，

复姓连写；名第一个字母大写，若名为2个字，则2个字之间加连字符短线”-“），姓氏与名

均不缩写。多个作者姓名之间加逗号,最后两作者之间加“and”。例如：

⑴ZHANGYing（张颖），WANGXi-lian（王锡联），ZHUGEHua（诸葛华）

XIANGHong-qiongandFENGZhi-xin

⑵YANGXiu-hong,WUZong-puandZHANGGuo-dong

⑶西方国家及其它国家人的姓名按其习慣顺序排列，如：SophieDupont；缩写姓名时，姓要

大写，之间用句号；如：re；er（句号后面空1字符）

⑷作者姓名及其排序应与中文稿一致。

四、摘要

Abstract顶格（不要首行缩进），后接冒号，然后接内容，小四号加粗；摘要正文用小四号。

外文标题的含义应与论文的中文标题含义相同，字数一般不超过20个实词。外文摘要注意

大小写，单词之间要空1个英文字符。外文摘要一般含250左右的实词，最少不得少于100

实词，最多不超过500个实词。

五、关键词

Keywords顶格（即不要首行缩进），后接冒号，然后接关键词，小四号加粗；关键词内容

用小四号，关键词之间用分号，后空1个英文字符，最后关键词不加分号。

六、正文。顶格数起，数字与单位之间空1个英文字符；例如，500m,5000ml；品种名

称含数字时，表示为：Linghe891Xianyu63；千位以上的数字，从个位算起每3位加逗

号；变量x,y,z等、参数、概率P、相关系数r、常数k等用斜体；数字若不跟计量单位，

句首用文字形式，句中时，10以内用文字，10以上用数字；若跟单位，一律用数字形式；

天、小时、分钟、秒等可缩写；例如，5d,10h,20m,30s;

七、图表。译稿中的图表不得省略；表用三线表；图表标题居左;图表中的项目标题居中；

三线格中的内容居中；数字以小数点为基准线，相同位数整列对齐；图题及表题均采用五号

体。

八、参考文献。专利题名、连续出版物中的析出题名的首字母、专有名词首字母和其它特殊

规定的字母大写，其它词均小写；书名中各实词首字母大写；出版者按著录来源形式著录，

著录来源载有多个出版者时，只著录一个处于显要位置的出版者（若显要位置无法辨别，则

著录第一个）；出版者的各词首字母大写。

九、斜体。书名、刊名、专利名、专利国别、专利文献种类均排斜体；拉丁学名；用英文字

母代表的物理量，例如：m(质量)、F(力)、p(压力)、W(功)、v(速度)、Q(热量)、E(电场强度)

等；无量纲参数，例如：Mα(马赫数)、Re(雷诺数)等；正文中用于表示重点句的用斜体。

十、英国人姓名规则

英语姓名的一般结构为：教名+自取名+姓。如WilliamJaffersonClinton。但在很多场合中间

名往往略去不写，如GeorgeBush，而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如BillClinton。

上述教名和中间名又称个人名。

1、个人名。按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取

名，称为教名。以后本人可以在取用第二个名字，排在教名之后。

2、昵称。昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间常用来表示亲切的称呼，是

在教名的基础上派生出来的。

3、姓氏。

4、英国人习惯上将教名和中间名全部缩写，如er；美国人则习惯于只缩写中间

名，如。

5、在姓名之前有时还要有人际称谓，如职务军衔之类。Dr.,Prof.,Pres.可以用于姓氏前或

姓名前；而Sir仅用于教名或姓名前。

6、西方人姓名中的von,van,de,la作为姓的组成部分，移至姓名前面时，小写，如：von

CaemmereS

十一、英文大、小写字母的使用

一般情况下，英文字母常用小写表示，但在下列情况下应予大写。

(1)每个段落的段首字母，每句话的句首字母均用大写字母，人称代词I永远是大写。例如：

ThatisabestsongthatIhaveeverheard.(那是我所听到的最好的一首歌)。

(2)人名中的姓、名、父名的首字母应大写(其中：复姓应连写，其首字母大写；双名可连写

或用连字符连接，其第一个字的首字母大写)。例如：HongbingLi.(李红兵)。

(3)地名、建筑物名称、朝代名称中属专有名词部分，其实词的首字母应大写。例如：Shanghai

(上海)。

(4)国家、国际组织、国际会议、条例、文件、机关、党派、团体以及学校等名称中，其首

字母应大写。例如：thePeople'sRepublicofChina(中华人民共和国)。

(5)参考文献表中的篇名的首词首字母应大写，其余字母一律小写(但其中的专有名词的首字

母应大写)。例如：R·A·UlichneyDigitalHalftoneTheMITPress

(6)报纸、书刊名称中的实词首字母应大写(缩写词亦同)。例如：《thePeople'sDaily》(《人

民日报》)。

(7)标题中每个词的第一个字母要大写（但是个别很短、很常用的虚词除外），为了突出主

题，有时，书刊的标题、章节名称等也可全部用大写字母表示。

(8)缩写字母一般用大写，例如：

ISO=InternationalStandardizationOrganization(国际标准化组织)。

(9)月份的首字母应大写，例如：

October(十月)，May(五月)。

⑽在英文书籍中，一些短小标题或作者姓名经常采用不同字号的大写字母表示。例如：

VOCABULARY(词汇表)，QINGZHANG(张青)。

十二、英文回行的基本规则

一个英文单词在上行末尾排不下，需分拆一部分移至下一行行头，叫英文回行，或称“断句”。

而掌握以下英文的元辅音基础知识是准确地进行断句的必要条件。

英文中有5个元音：a、e、i、o、u、有1个半元音y。

辅音共20个：bcdfghjklmnpqrstvwxz

双元音：auouiooy(eeoo)

双辅音：chckdrdsghgkngnkphshspsttrts(ss)

回行的基本规则如下：

(1)两个元音中有一个辅音，把辅音分到后边。

例如：pupil可分成Pu－pil，peking可分成pe－king等。

(2)两个元音中间有两个辅音，要从两个辅音中间分开。

例如：office可分成of-fice，morning可分成mor－ning等。

(3)两个元音在一起，不要分开。

例如：bookdoor等。

(4)两个相同的辅音相连时，移行一般应分开。

例如：tallow可分成tal－low，success可分成suc－cess等。

(5)双辅音两个字母不能分开。

例如：chthshngnk等。

(6)元音的e不发音，不能作一个音节来移行。

(7)对于合成词，只能在两词交接处转行。例如：classroom只能转排成class－(上行行末)

和room(下行行首)。有些合成词本身就带有连字符，这时，只能在原有的连字符处转行，并

保持原词的一定含义。例如：editor－in－chief(总编辑)一词，虽可分解为ed－tor－in－chief.

但只能转为editor－(上行行末)和in－chief(下行行首)。而不能转排为editor－inchief，或edi

－和tor－in－chief，或editorin－和chief等。例如：drinking－water等。

(8)单音节的词不可断句回行。例如：have、light、am。

(9)英语单词的转行，只能在同一面内的某一段落中进行，而不能以转行词作为段落的结尾，

即每一段落的最后一个词是不能转行的。也不允许把一个词转排在两个版面上。若出现以上

情况，则一律采用整词转行。

(10)排版时，若上行行末和下行行首仅有一、二个字母，则应通过统行把这一、二个字母

移到下行去，变为整词转行或者把这一、二个字母都挤排在同一行内，形成不转行的版面。

必要时，也可在上行的行末或下行的行首处增加一个音节。例如：u－ni－ver－si－ty一词，

不能排为u－和niversity或universi－和ty，而可排为university，或排为uni－和versity，或

univer－和sity。

(11)避免缩写专用名词断句回行。

(12)被拆开的词必须放置连接符(-)，回行连接符一般使用3分，并应放置在上行的行末，

不可放置在回行的行首。

十三、段落规则

（1）空行式：开头不空格，段落之间空一行

Historyknowledgeisprevious,pecularandcomplex,whichgivedifficultyinhistoryteachingin

niormiddleschool,ectadvantageof

historicalmapsisufulforthestudentstomemorize

Historyknowledgeisprevious,pecularandcomplex,whichgivedifficultyinhistoryteachingin

niormiddleschool,ectadvantageof

historicalmapsisufulforthestudentstomemorize

（2）缩进式：第一段开头不空格，其余段落开头空5个字符，段落之间不空行。

Historyknowledgeisprevious,pecularandcomplex,whichgivedifficultyinhistoryteachingin

niormiddleschool,ectadvantageof

yknowledgeisrevious,pecular

andcomplex,whichgivedifficultyinhistoryteachinginniormiddleschool,sohistoricalmaps

ectadvantageofhistoricalmapsisufulforthestudentsto

memorize

十四、英文标点使用规则

1、句号FullStop/Period[.]

（1）用以表示一个句子的结束，用于当一句话完全结束时。

HockeyisapopularsportinCanada.

ThefederalgovernmentisbadinOttawa.

（2）用在英文单词的缩写（省略词）中

rovincelocatedontheWestCoast.

ewasaCanadianwhoworkedinChina.

nto.

Itis4:faxrightnow.

Mrs.,Dr.,P.S.等。注意当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如IBM,DNA

等。如：.B.A.p.m.

注意在B.A.等词后面那个句号不要丢掉，现在有趋势在省略词后面不加句号，尤其是在团

体、通讯社和广播电台名称后面：UNNATOBBCNBCUNESCO

（3）如果在一个句子后面使用省略号，后面还得加句号，即变成四个句号。

2、问号QuestionMark[?]

（1）在句子的结尾使用问号表示是直接疑问句

HowmanyprovincesarethereinCanada?

Howwillyousolvetheproblem？

（2）在间接疑问句结尾不要加问号

Theteacheraskedtheclassaquestion.

Donotaskmewhy.

Howwillyousolvetheproblem？是正确的用法，但用在Iwonderhowyouwillsolvetheproblem？就

不对了，应该使用句点而不是问号。

（3）在客气的用语中，也是用句点而不是问号.

Willyoupleagivemeacalltomorrow.

问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。

（4）一个文句涉及多项时，各项之后皆可打问号。Didshebuybutter?milk?eggs?apples?

books?

（5）放在括号中的问号表示不能肯定它前面的那个词、数字或日期的准确性。Theauthorof

thisstrangebookwasbornin1078(?)anddiedin1135.

3、叹号ExclamationMark[!]

感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在句子的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪，要注意感

叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。

WewontheStanleyCup!

Theforestisonfire!

4、逗号Comma[,]

（1）句子中的停顿。如：Therefore,weshouldwritealettertotheprimeminister.

（2）用于直接引用的句子之前。如："Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."Mary

said,“Let’sgofishing.”

注意：这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的使用不一样。如果是引用比较正式的发言

讲话就要用冒号，一般情况下就用逗点。）

（3）排列三个或以上的名词。如：Ontario,Quebec,threebiggestprovinces.

（4）引出定语从句。如：EmilyCarr,whowasbornin1871,wasagreatpainter.

（5）分隔一系列的简单内容，如IwillgotoShanghai,Beijing,andShenzhen.

（6）用于修饰名词的多个形容词之间，如asmall,fancybike.

（7）用于连接两个较长的独立子句，而且每个句子的主语不同，如：TheGrizzlieswereout

oftimeouts,andMillermisdadesperation3-pointerastimeexpired.

（8）用于关联的子句之间，如Sincehe’syouryoungerbrother,pleatakecareofhim.

（9）用于一个较长的修饰短语之后，如：Inthemiddleofthecoldestwinteronrecord,thepipes

froze.

（10）如果句中含有间接引用就不需要逗点，如Marysaidweshouldgofishing.

（11）在反问句之前要使用逗点，如:Heworkedveryhard,didn’the？

（12）在并列句中，连词（and,but,or,for,so,nor,yet）的前面用逗号。如果两个或三个并列

从句都很简短，意思又紧密相连，它们之间可以不用连词而只用逗号，如：Amemoirishistory,

itisbadonevidence.

（13）写日期时，如次序是月－日－年，在日和年之间加逗号。如次序是日－月－年，则不

加逗号。如：HewasbornonOctober15,1983.；Hewasbornon15October1983.

注意：英文中是没有顿号的，基本上可以说在中文中用顿号的地方可以用逗号取代。

5、引号QuotationMarks["][“”‘’]

引号分单引号(singlequotationmarks)和双引号(doublequotationmarks)。

（1）单引号只用在一个直接引语中所含有的另一个直接引语上。

（2）直接引出某人说的话：

Theprimeministersaid,"Wewillwintheelection."

"Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."

（3）表示直接引语。当直接引语超过四行或多于40个字词时,一般不用引号而改用黑体字

以便与文章的其它部分界线清晰

“Well,”theforeignersaidtohim,“youlooklikeanengineer.”

（4）句号和逗号必须置于引号(双引号和单引号)之内。

Hetoldthegunman,“Irefutodothat”；hisknees,however,wereshakingevenashesaid

thowords.

Shecalledthisscheduleofactivitiesher“load”：work,study,exerci,recreation,andsleep.

（5）冒号与分号必置于引号外。

Theteacherasked,“Couldyouunderstandme”？

Didtheteacherask,“Havetheygone”？

Didtheteacherask,“Theyhavegone？”

Thefrightenedgirlscreamed,“Help”!

Thefellowonlysaid,“Sorry!”

Heinterruptedme,“Now,listen”——andwentonsaying.

（6）问号、感叹号和破折号有时置于引号之内,有时置于外号之外。如果所引内容本身是

疑问句或感叹句或带有破折号,问号、感叹号或破折号一般放在引号之内。否则,放在引号之

外。

（7）标明短篇出版物的标题,诸如杂志、报纸上的文章、短篇故事、短诗及歌曲和整部书

的书中各章节的题目，应用引号标出，同时，书刊名称应该用斜体字或字下线标明。

Haveyouread“TheOldManandtheSea”？

Chapterthreeintitled“TheInternet.”

（8）表示所用的词语具有特殊意义。另外,当俚语出现在较正式的文章中,也用引号引起来,

以表示文风的有意转变。

Thereportcontainedthe“facts”oftheca.

Thespeakerownsa“fatfarm”inCalifornia,whichslimsdownrichovereatersfor＄2,500a

week.

（9）用于表示引起读者注意的词语,或读者不熟悉的特殊词语。

Itiscustomarytosay“Youprewelcome”wheneveranyonesays“Thankyou.”

“SOS”isamessageforhelpfromashiporaircraftwhenindanger.

7、冒号Colon[:]

（1）冒号用于对后面内容的介绍或解释，如Thisisherplan:goshopping.

（2）冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。如：

Wetransferredthreeemployeestonewbranches:

TonyWangtoNewYorkCity

MikeJacksontoTokyo

MarkFostertoParis

（3）当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如Weneedvenpeople:three

students,threeengineers,andaprofessor.

（4）冒号用于一个正式的引用之前。如Theprofessorsaid:“Itwashorrible.”；或引出一个

较长的引语。如：Theprimeministersaid:"winthe

nextelection."

（5）冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如:(美国英语中，信件或演说

词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)

（6）冒号用于数字时间的表示，如16:45或4:45p.m.

（7）冒号用于主标题和副标题之间，如WebDirectory:icData

（8）引出一系列名词。如：Therearethreepositionsinhockey:goalie,defence,andforward.

8、分号Semicolon[;]

（1）与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句，将两个相关的句子连接起来。在某

些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系

Thefestivalisverypopular;peoplefromallovertheworldvisiteachyear.

（2）分号也经常与连接副词thus,however,therefore一起使用，放在这些词语之前。有些起

连系作用的副词，如however,therefore,hence,nevertheless,moreover,thus,otherwi,besides

等等，不应该用作连词来联系并列从句，在它们之间应该用分号而不是逗号。如：IrealizeI

needexerci;however,I’llliedownfirsttothinkaboutit.

（3）在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容，

和逗号一同使用引出一系列名词。如：

TheemployeeswereTomHanks,themanager;JimWhite,theengineer;e.

ThethreebiggestcitiesinCanadaareToronto,Ontario;Montreal,Quebec;andVancouver,B.C.

如从句内已经已有标点，即使从句中有连词仍应用分号：Unfortunately,Tomcouldn’tcome;

andhisabncemadethingsdifficultforus.

（4）需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替

句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。请比较下列例句：

误：Itwasraininghard,theycouldnotworkinthefields.

注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的单独拿出

来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。

正：Itwasraininghard;theycouldnotworkinthefields.

uldnotworkinthefields.

Itwasrainingsohardthattheycouldnotworkinthefields.

Theycouldnotworkinthefieldsbecauitwasraininghard.

Itwasraininghard,sotheycouldnotworkinthefields.

Asitwasraininghard,theycouldnotworkinthefields.

误：Theessayispoorlyorganized,thereisnocentralidea.

正：Theessayispoorlyorganized;thereisnocentralidea.

Theessayispoorlyorganized:thereisnocentralidea.

（5）如若干项内已有逗号，可用分号将各项分开。

Onthecommitteearequiteafewwell-knownpeople;forexample,ProfessorZhao,Deanofthe

NormalCollege;,editor-in-chiefofthelocaleveningpaper;MissXu,apopularactress;

,DirectoroftheBureauofCulture.

9、连字符（连字号）Hyphen[-]

输入方法：插入-符号-字体（TimesNewRoman），子集（拉丁语-1）-（3，13）；也可直接

按键盘上角对应的符号。

（1）构成复合词，连接复合词的各个组成部分。例如：

jack-of-all-trades（什么都能干一手的人，杂而不精的人）；,brand-new（全新的）,poorly-dresd

（衣着破烂的）；sweet-smelling；fire-resistant；one-quarter；twenty-three

Ihaveforty-thousandorfifty-thousanddollars.

Iwanttoobtainthewhole-yearorhalf-yearleaoftheapartment.

当两个或两个以上复合词并用,而各复合词连字号后的部分相同时,各复合词的相同部分只

出现一次,应改为thewhole-orhalf-yearlea.

（2）连接词缀与词根（或词），主要用于某些前缀(如:lf-,ex-和all-)后。例如：re-creation

（再创造；再现）；anti-univer（反宇宙）；ex-husband(前夫)；anti-Canadian；non-contact；

（3）行末单词的一部分转行时。用于一个词的一部分要移行,一般按音节间断开单词加连

字号（例如：ha-ppy,不可断为hap-py……）,或根据发音,不要把单个字母留在行尾或行首。

注意一页中最后一个单词不能使用连字号将其置于两页。

（4）在数字中使用，构成某些复合数字，分隔数字。例如：

电话号码：386-1110

社会安全号：783-45-0927

体育比分之间：88-77victoryover...(88比77战胜……)

ISBN：0-226-10389-7

在英文写作中，100以下的数字应该用英文单词写出来，不可用阿拉伯数字代替）如：

twenty-oneduringtheyears1949-1999

有时,用作名词的分数可以不用连字号,但所有用作形容词的分词均须加连字号。如:one

fourth[也可one-fourth]ofthosurveyed

（5）用于区分同一词源

（6）当某复合词中出现重复的字母或过多的元音,使阅读困难时,可用连字号把前缀和词根

分开。如：non-nuclear,re-u,mi-independent

10、连接号（EnDash）[—]

输入方法：插入-符号-字体（TimesNewRoman），子集（广义标点）-（1，2）；

（1）连接两个数字表明起止范围。例如：

10:00A.M.-5:00P.M.上午10点到下午5点

1968-721968~1972年

John4:3-6:2约翰福音第4章第3节至第6章第2节

Winterof1944-451944年末到1945年初的那个冬季

endash的这个功能，在中文中相应地是使用一字线或浪纹“~”。

(2)连接两个复合词构成一个形容词作定语。例如：

以quasi-public–quasi–judicialbody准公共—准司法的机构

注意，quasi-public与quasi-judicial各自都是带有连字号(hyphen)的复合词，它们由en

dash连起来作定语修饰body。

(3)opencompound

post–CivilWarperiod内战之后的时期

NewYork-Londonflight纽约—伦敦航班

注意这两个例子中，CivilWar和NewYork都是复合词，但是没有连字号，叫做open

compound，当这样的复合词与其他词组合时，用endash连接而不用hyphen。

使用时要注意以下两点：endash前后不留空；endash的长度介于emdash和hyphen两者之

间，它们各有各的功能，切忌混用。

11、破折号EmDash[—]

emdash顾名思义，长度应该与m字母差不多（与大写M宽度相当），只有一个字长。不能

用二字长的中文破折号代替英文破折号emdash。输入方法：插入-符号-字体（TimesNew

Roman），子集（广义标点）-（1，4）；

（1）在一个句子前作总结

Mild,wet,andcloudy-thearethecharacteristicsofweatherinVancouver.

在一个句子的前面或后面加入额外的注释

Thechildren-Pierre,Laura,nadians-butnotall-votedin

thelastelection.

（2）表示某人在说话过程中被打断

Thewomansaid,"Iwanttoask-"whentheearthquakebegantoshaketheroom.

（3）主要用于表示单词中省略了字母。emdash前后不要留空。这一点与中文破折号用法

一样。

2-emdash

例如：

H——h（Hirsch？）

Wehaacopyinthelibrary.

注意：第一个例子中2-emdash前后不留空，因为省略的是一个单词的中间部分。

第二个例子中省略的是单词的后部，2—emdash与下一个单词之间要留空。

（4）用于整个单词都被省略的情况。例如：

Aveslthatleftthe—inJuly…

（5）在著录的一系列参考文献目录中，紧接着的条目如果作者是同样的，可以用3-emdash

来代替前一条目中同一作者的名字。例如：

West,DonaldJ.,omesDelinquent?London:Heinemann,1973.

———.:Heinemann,1973.

第(2)条文献中的3-emdash就是代替第(1)条中的作者West，DonaldJ.和

rrington。

注意：使用3-emdash时，前后均要留空。

12、括号Parenthes

包括：小括号“()”；中括号“[]”；大括号“{}”

（1）圆括弧Parenthesis()

①标出表顺序的数字和字母。如:(1)、(2)等。

②用来表示其中插入的、补充性的、注释性的或附加的解释成分。这个插入成分可以是单词、

词组或句子．但要注意,括号会削弱强调作用,因此,如果要强调插入的句子成份,则要用破折

号。如：Theymighttakeawalktogether(rememberfeet)andetheneighborhoodwithfresh,

neweyes.

（2）方括号[]

①标明引语中引用者加的或说明部分。

②如果圆括号中还需用括号，则用方括号代替圆括号。

13、撇号，缩写，省字号及所有格符号（Apostrophe[’]或[']）

（1）表示所有，构成名词所有格。如：restmyson’s；amoment’sbooks；Athreeweeks’pay

ThisisDavid'scomputer.

Thearetheplayer'sthings.(thingsthatbelongtotheplayer)

（2）表示词、字母、数码、符号等的复数形式。如：

Don’tusomanyandsinthentence.

Howmany5’tshaveyougot？

对于复数形式的名词，只加'，这与一般单词的复数形式不同,正规的写法须在s前加“’”,要

牢记规则。

Thearetheplayers'things.(thingsthatbelongtotheplayers)。缩写Idon'tknowhowtofixit.

（3）除表动词的紧缩形式外,还表一个或几个字母和数字的省略。如：

I’vegotit.“Yes,ma’am,”thewaitersaid.

注意：有相当大一部分省略词是口语中的用法，不宜出现在书面语中。例如：I’dliketo(在

书面语中要写作Iwouldliketo)

14、省略号Ellipsis(...)

（1）省略号用三个句点表示，即表示为“...”。

（2）省略号无论出现在句首、句中、还是句尾,都是表示单词的省略。

（3）表示直接引语中的省略。如：Maxwrote,“...inoneword,manpsconsciousness,changes

witheverychangeintheconditionsofhismaterialexistence....”

句后的省略号和句号的写法应是在一条直线上的四个黑点。前三个黑点表示省略号,后一个

黑点表句号。

（4）表示说话中的犹豫或迟疑。如：“Ifthatthewayyouthink...justgobacktoschool,”hesaid.

（5）表示段落或整行词句的省略,须使用一整行黑点。

15、字底线Underline()和斜体Italics

斜体是英语的一种独特的书写手段,但具有标点的作用,在手写稿和打印稿中，字下线和印

刷品中的斜体字功用相同。斜体和字底线的作用完全一样。

（1）用于火车、飞机、轮船、太空船和艺术作品的名称之下。如：Challenger(飞机)Apollo

Nine(太空船)

（2）用于具有一定厚度的书籍、报纸、杂志、长诗、电影、作曲的标题下。

HaveyoureadGonewiththeWind？

（3）在书写体中,长篇小说书名下要加字底线,如是印刷体写成斜体即可。

theWashingtonPostTimemagazine

（4）表示不常用的或还没有被英语这一语言所接受的外来词或短语。但外来语中的动植物

科目须用字底线来表示。

InKorea,thesixty-firstbirthdayiscalldhuangup(beginningofnewlife)1HelongedforLa

dolcevita.

（5）强调文章中的某些词语,提及某一词或字母时，以引起读者的注意,相当于汉语中的着

重号(即在所强调的汉字下加一个黑点)。

Whatamandoesismoreimportantthanwhathesays.

十五、英国英语和美国英语标点符号的差异

1．引号的用法：①属于引语的逗号、句号在美国英语中位于引号内，而在英国英语中多位

于引号外；②引语内再套用引语时，美国英语中双引号在外单引号在内，而英国英语中的单

引号在外、双引号在内。

在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如I‘dliketo...thatis...ifyoudon‘tmind....

2．冒号的用法：①在小时与分钟之间，美国英语多用冒号，英国英语多用句号；②美国英

语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。

十六、中英文标点符号的差异

汉语中目前使用的标点符号是参考借鉴西文的标点体系而制定的，它既保留了西文标点的主

体特征，又带有与汉语语言特点相适应的特色。因而，中英文标点符号之间存在着一定的差

异。逗号、句号、单引号、双引号、冒号、分号等所有与英文类似的标点均改为半角符号。

⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。

⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句

中的并列成分多用逗号。如：

Sheslowly,carefully,deliberatelymovedthebox.

注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--Sheslowly,carefully(,)

anddeliberatelymovedthebox.

⑵书名号（《》）：英文没有书名号，将其做为一种专有名词来处理，采用引号、大写或

改变字型的方式来表示书名，一般书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如：

Hamlet/Hamlet《哈姆雷特》

Winter‘sTale/Winter‘sTale《冬天的童话》

TheNewYorkTimes/TheNewYorkTimes《纽约时报》

另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也

常用斜体来表示。

⑶间隔号（•）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中

间，如"一二•九"、"奥黛丽•赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用

逗点。

⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。

而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、

标点停顿等多种方法。

⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。

⑴撇号--Apostrophe（‘）

⑵连字号--Hyphen（-）

⑶斜线号—VirguleorSlash（/）：该符号主要起分割作用，如Itcouldbeforstaffand/or

students.也常用于标音，如bed/bed/。

⒊某些符号在汉英两种语言中的形式不同。

⑴中文的句号是空心圈（。）英文的句号是实心点（.）。

⑵英文的省略号是三个点（...），位置在行底；中文的为六个点（......），居于行中。

⑶英文的破折号是（-）

中文的是（--）

中国学生常见标点符号错误例析

(1)顿号、书名号、句号、省略号错误。比较中英文标点符号可见,英文标点中没有中文形式

的顿号、书名号、句号和省略号。而这四种标点符号成了大学论文中有关英语写作中“借鉴

频率较高的符号。如:

〔错误〕heisreading《GoneWiththeWind》,Iamcooking。

〔错误〕erboughtalotoffruitsforme,suchasbanana、orange、appleandpear.

英文中的印刷体用斜体字表示书籍、报刊、戏剧、电影、绘画作品等的名称,在书写体或打

字机打的文本中用字下线表示斜体字;英文常用逗号来代替冒号;而句号是用实心小黑点表

示。故以上两句应改为:

〔修改〕heisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(印刷体)

或WhilesheisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(书写体)

〔修改〕erboughtalotoffruitsforme,suchasbanana,orange,appleandpear.

还有,英文中的省略号其实是三个句号的并列,许多学生由于受中文影响常错误地把英文省略

号写成六点。

(2)冒号错误。冒号是中英文兼有的标点符号。在汉语中,冒号是表示提示性话语之后的停顿,

常用在“说、道、讲、问、唱、回答、喊、吼”等动词的后边,以标明下面的话是谁说的。此

用法影响下列英文句子标点:

〔错误〕httomylf:“Whatkindoftrapisshelaying？”

〔错误〕d:“Whereareyoufrom？”

以上两例中的冒号在英文中需用逗点表示。汉语中的冒号还可用在“如次“如下“例如“像等引

起下文的提示语后边。在英文表达中,“forexample”(例如)一类的词后常用逗点代替冒号。

〔错误〕mple:apersonwithgoodmanners

iskindand

helpfultoothers.

〔修改〕mple,apersonwithgoodmanners

iskindandhelpfultoothers.

(3)破折号错误。汉语中的破折号标明行文中解释说明的部分,而英文同位语也具有同等说明

的功能,故英文写作中用破折号连接同位语成份的错误也屡见不鲜。如:

〔错误〕tudyingandlivingatthefamousuniversity—BeijingUniversity.

〔修改〕tudyingandlivingatthefamousuniversity,BeijingUniversity.

对于同位语,英语一般使用逗点而不用破折号。英文中破折号的用法远没有中文的丰富。

在大学英语写作中,与语法知识有关的标点错误主要有:

(1)把非限制性定语从句(non-restrictiveattributiveclau)理解成限制性定语从句(restrictive

attributiveclau)而忽略用逗点。如:

〔错误〕ledintoanearestfabricshopthatwasdividedintotwoparts.

从句意来看,上句是一个非限制性定语从句,故应在shop后加逗点,把that相应改成which

即:

〔修改〕ledintoanearestfabricshop,whichwasdividedintotwoparts.

(2)不论状语从句在整个句子中处于何种位置,一概以逗点隔开。

〔错误〕gothere,ifitisfinetomorrow.

状语从句可置于句首或句末。置于句首时,一般要用标点隔开;而置于句末时,则无需与主句隔

开,故以上句子应改为:

〔修改〕finetomorrow,wewillgothere.或Wewillgothereifitisfinetomorrow.

(3)在疑问句形式的陈述句后使用问号。

〔错误〕nwegirlscouldexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyears

withthem？Iwondered.

〔修改〕ncouldwegirlxpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyears

withthem,Iwondered.

英语疑问除可用问号来表达外,尚可用词序加以表达。故上例的疑问可用逗点表示。

(4)误把however,therefore,becau,thus等起联系作用的副词当成并列连词,导致写作中的

逗号粘连(commasplice)错误。

〔错误〕ughtwhattheteacherpointedoutwasright,however,shedidn’tcarefor

that.

两个完整的句子或两个并列句之间不能一概用逗点点开,可用句号、分号或在逗点后加并列

连词(and,but,or,for,so,nor,yet)等方法修改。故上例可改为:

〔修改〕r,shedidn’tcarefor

that.

或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright;however,shedidn’tcareforthat.

或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright,butshedidn’tcareforthat.

(5)与commasplice相映成趣的是,许多学生作文时,极少考虑句子间的逻辑关系,一个逗点

连首尾,导致大量熔句(fudntence)的堆砌。例如:

〔错误〕enlikebluejeanstheywearthemallthetime.

〔修改〕enlikebluejeans;theywearthemallthetime.

或arthemallthetime.

或Youngmenlikebluejeans,andtheywearthemallthetime.

或Youngmenlikebluejeans;theywearthemallthetime.

或Sinceyoungmenlikebluejeans,theywearthemallthetime.

(6)两个并列的形容词间以and代替逗点。

〔错误〕hthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeof

thesmallclearingwhereIspentmylonelyandhardchildhood.

现代英语表达一般在两个形容词中间不使用and,而是用逗点分隔。

〔修改〕hthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeof

thesmallclearingwhereIspentmylonely,hardchildhood

因语体错位而造成的标点错误。英文写作是一种书面语的输出。其书面语体的特征要求其与

口头语相区别。口语中存在的大量缩约(contraction)在书面语体中应尽量避免。而许多学生

在书面作文中大量使用省字号(’),几乎1/3左右的作文在文体上存在漏洞,现代英语的发展

对此却难以容忍。如:

I’dliketosharemyjoyswithyou.(Iwouldliketo)

.youcan’tbehavelikethat.(youcannot)

.there’resomanysplendidtoysformetolect.(thereare)

其他错误：

(1)引号错误。

〔错误〕13.“Nopain,nogain.”Ifyou.

〔修改〕ayinggoes,“Nopain,nogain.”

英文中短小的引语与作者提示“某某说之类的词语之间用逗点隔开,置于引号内。不能省略提

示语“某某说之类而直接引用。

〔错误〕ngthroughtheessayentitled“WhyNotMore？”,sonfrowned

thoughtfully.

〔修改〕ngthroughtheessayentitled“WhyNotMore？,”sonfrowned

thoughtfully.

许多学生对诸如上例引号边的标点位置含糊,不清楚以下常用法:句号和逗号必须置于引号之

内;冒号和分号必须置于引号之外;如果所引内容本身是疑问句或感叹句,问号和感叹号一般

放在引号之内,否则,问号和感叹号则放在引号之外。

(2)日-月-年次序的日期中的逗号错误。英语日期的表达可以用月-日-年的次序和日-月-年

的次序,日和年之间加逗号而月和年之间习惯上不加逗号。例如:误把“13August2002”写成

“13August,2002”。

(3)在部分副词如perhaps,so后加逗号。如:

〔错误〕s,Iwouldnothavesuchagoodchanceagain.

〔错误〕,theykeepintouchwitheachothermerelybywritinglettersandphoningnow.

以上两句的修改方法是把句中的逗号去掉。

(4)连接号(hyphen)错误。许多学生往往随意用连接号派生单词,如把“boyfriend”写成“boy

-friend”;“middleschool”写成“middle-school”。在行末单词分行时,连接号使用错误更多。与

之相反,若把本应有的连接号粗心删去,其单词含义可能会大相径庭。如有一年美国政府在一

份贸易清单上列举了一些免税进口的物品,其中有一种是foreignfruit—plants(外国果树苗),

后来由于打字员的疏忽，漏打连接号使其成了foreignfruit,plants(外国水果、树苗),结果导

致第二年大量的水果如桔子、葡萄等从世界各地免税涌入美国市场从而使美国政府当年损失

约200多万美元。

应用逗号而没用,造成语义的表达不清。

Pleandmeagrosachofthered,green,blue,orangeandblackties.

使人看了以后不知是发5摞(1摞=12打)

—红、绿、蓝、橙、黑各一摞—领带,还是发4摞

—红、绿、蓝、橙黑各一摞领带。这句话可改为:

①Pleandmeagrosachofthered,green,blue,orange,andblackties.

②Pleandmeagrosachofthered,green,blue,orange-and-blackties.

该用分号的地方用了逗点,不该用标点的地方也用了逗点,都导致了句子的错误。

①Peoplemakehistory,unusualpeoplemakehistoryinteresting.此句逗点应改为分号,这是两

个独立分句。

②Marywashappiestwhenshewasfreeofherparents’scrutiny,orwhileshewasworkinginher

garden.此句的并列连词是连接的成对的从句,而不是独立分句,连词前面的逗号应去掉。