震悚意思

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人教版七年级语文上册期末考试及答案【汇编】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加粗字的注音，正确的一项是（）

A．诘问（jí）惶恐（huáng）愧怍（zuò）

B．粗拙（zhuó）门槛（kǎn）翳蔽（yì）

C．震悚（sǒng）憎恶（zèng）揩汗（kāi）

D．哀悼（dào）滞笨（zhì）头颅（lú）

2、下列词语书写完全正确的一项是()

A．缥缈怂勇慷慨大方神采奕奕

B．坍塌狭隘油然而升小心翼翼

C．博学分歧水波粼粼大相径廷

D．嘹亮高邈人迹罕至花团锦簇

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢

．．．．

，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，

对用户权益构成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐

．．．．

，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个

章节对抑扬顿挫

．．．．

的故事情节进行了更为细致的刻画。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群

．．．．

，是校草的热门人

选。

4、下列句子中有语病的一项是()

A．随着铜仁市交通的日益发达，铜仁人民的出行变得越来越方便了。

B．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。

C．鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热

闹。

D．大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某

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些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。

5、下列句子不是比喻句的一项是（）

A．春天像小姑娘，笑着，走着。

B．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。

C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

6、填入下列语段空缺处最合适的一组是（）

爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是

______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，

使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到

情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土

地上的甘霖

④一片冬日的阳光

A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④

7、根据课文默写古诗文。

(1)树木丛生，__________。__________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(2)__________，江春入旧年。乡书何处达？__________。(王湾《次北固山下》)

(3)客路青山外，行舟绿水前。__________，__________。(王湾《次北固山下》)

(4)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。

__________，__________。

__________，__________。

二、文言文阅读。（15分）

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之

乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1

．解释下列句中加点的词。

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(1)山不在高，有仙则名

．

(2)谈笑有鸿

．

儒

(3)可以调

．

素琴，阅金经

2

．请用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)孔子云：何陋之有？

3

．本文作者在对陋室进行描写时，从

__________

、

__________

、

__________

三

方面极力表现“陋室不陋”，表达了一种

________

的节操和

________

的情趣。

4

．作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。水不在深，有

龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写句子。(字数

可以不受限制，但句意必须与本文相符)

三、现代文阅读。（30分）

1、人体器官有可能自愈吗

①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生

命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家

所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复

到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊

基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅

没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此

之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中

则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。

在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这

种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生

病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式

化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这

种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。

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这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认

知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内

的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机

能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他

们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互

作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微

型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，

一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系

统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗

的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改

变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还

很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将

不只是个梦想。

（作者：胡宇齐。有删改）

1．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？

2．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。

3．第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。

4．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一

段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤

口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而

愈。

2、你要做什么呢

王安忆

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①在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告

诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因

政审不合格而不成。

②真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过

去，问题则是业务能否及格了。

③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。

他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完

一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。

④后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲

的什么，我也全忘了。

⑤最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得

了。

⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个，我记得的，他正伏在桌上

帮我修改谱子。我不响。停了一会，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜

欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。

过后，我们告别了，走下了木楼梯。

⑦那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是

难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……一

切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句

话：

⑧“你要做什么呢！”

⑨很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是

拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起

这个人，他微笑着对我说：

⑩“你要做什么呢？”

⑾后来，不知不觉地写起小说，被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适

的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地写来写去，写完许

多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱拽情感来排解了。倒是充实。

⑿然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践

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着新的技木革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起……

看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又茫

然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他

微笑着转过头对我说：

⒀“你要做什么呢？”

⒁是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也

只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦

恼。无事生非嘛！

⒂多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就

不去想，不愿忘的就写下采。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记

忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。

⒃我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。

我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过

这样一句话：

⒄“你要做什么呢？”

⒅是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！

（选自《广州日报》2017年6月1日，有删改）

1．“你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。

2．阅读第⑦段中画横线的句子，按要求回答问题。

那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难

受的事。于是，使写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……

（1）“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。

(2)“写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？

3．文中—再写到拉琴的朋友教给我的—些技巧，我都“忘了”“记不得了”，

这样写有什么用意？

4．关于写小说这件事，文章⑾⑿两段有看似矛盾的描述，请结合加点词语谈谈

作者产生不同感受的原因。

5．“你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己

的生活，说说你从中悟到了什么？

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四、写作题（40分）

岁月匆匆，十四五岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门

槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，

少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；

还多了一份责任、理想与憧憬。

请以“十四岁，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的记叙文。

要求：（1）用真实的事例来表达真情实感。（2）把故事写完整，书写要工整。

（3）字数600字以上。

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参考答案：

一

D

D

C

B

B

B

（1）百草丰茂秋风萧瑟（2）海日生残夜归雁洛阳边（3）潮平两岸阔风正一帆

悬（4）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎

西。

二

1

．(1)出名，有名。(2)大。(3)调弄。

2

．(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)孔子说：有什么简陋的呢？

3

．居室环境交往人物日常生活高洁傲岸安贫乐道

4．示例一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。示例二：居室不

在高大宏伟，有高尚之士居住则不会简陋。

三

【答案】

1．①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出

一种微型植入器，让它监控并促进器官自愈。（意思对即可）

2．打比方、作比较。把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞

所起的作用比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，

生动形象地说明了这种基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复

能力。（意思对即可。）

3．逻辑顺序。第⑤段指出研究成果，第⑥段介绍工作原理和过程，第⑦段展望

应用前景。（意思对即可。）

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4．可以。示例：放在第①段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈

能力，与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。（意思对即可）

“不可以”示例：因为本文主要说明的是以科学手段遏制病变，使病变的器官自

愈的问题，而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。（意思对即

可）

1．(1)呼应标题（点题）；(2)线索分明，脉络清晰；(3)回环往复，层层推进。

2．(1)莫名其妙，没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难

以理解。前者强调原因复杂，后者强调情感复杂，两次重复，表达了迷惘的青春

期难以排遗又无法言说的复杂情感。(2)此处的“见不得人”是不能让人看见

或知道的意思，表明自己当时的写作很幼稚，羞于让人看。

3．(1)用“忘了”“记不得了”和“只记得”形成对比；(2)突出“你要做什么

呢”这句话在我心中的分量以及对我的影响。

4．觉得充实，是因为终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做，心

中不再有空处。觉得空洞，是因为跟那些创造财富做出大贡献的人相比，自己的

写作似乎看不到明显的价值，于是产生自我怀疑。所以两处并不矛盾。

5．(1)人应该有所作为，为社会做出{应有的贡献，不能无所事事；(2)根据个人

的兴趣和爱好，选择合适的职业；(3)人生应该有清晰的目标，并为目标而努力；

(4)不管处在顺境和逆境中，都要乐观面对生活，做出一番事情来。（言之有理

即可）

四